單選題

1.“極點(diǎn)”出現(xiàn)的遲早及消除的快慢與【??】因素有關(guān)。

①運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度②訓(xùn)練水平③營(yíng)養(yǎng)狀況④準(zhǔn)備活動(dòng)

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

2.體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優(yōu)勢(shì)的【??】的綜合表現(xiàn)。

A. 態(tài)度與價(jià)值

B. 情感與價(jià)值

C. 態(tài)度與情感

D. 情緒與態(tài)度

3.籃球的運(yùn)球(以右手運(yùn)球?yàn)槔?先向?qū)κ肿髠?cè)快速運(yùn)球，當(dāng)對(duì)手左移時(shí)，右手拍擊球的右側(cè)上方，使球落在左腳前方，同時(shí)右腳蹬地并側(cè)身跨向防守者的右側(cè)，左手順勢(shì)拍按球前行，此為【??】

A. 同側(cè)步運(yùn)球

B. 體前換手變向運(yùn)球

C. 突破運(yùn)球

D. 轉(zhuǎn)身運(yùn)球過人

4.脈搏為體表可觸摸到的動(dòng)脈搏動(dòng)，平時(shí)脈搏的正常變動(dòng)范圍為每分鐘【??】

A. 40~60次

B. 60~80次

C. 60~100次

D. 80~120次

5.接力跑是田徑運(yùn)動(dòng)中唯一的集體比賽項(xiàng)目，可以有效地發(fā)展速度。在正式田徑比賽中，參加4×100米接力第一棒的運(yùn)動(dòng)員用左手拿棒，那么第四棒運(yùn)動(dòng)員接棒的手應(yīng)該為【??】

A. 左手

B. 右手

C. 左右手都可以

D. 以上都不對(duì)

6.下列屬于動(dòng)作形態(tài)術(shù)語(yǔ)的是【??】

A. 舉

B. 回環(huán)

C. 團(tuán)身

D. 前

7.根據(jù)制約學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律提出，在體育教學(xué)中最為重要的原則是【??】

A. 集體教育原則

B. 因材施教原則

C. “三從一大”原則

D. 安全教育原則

8.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是育人，主要包括【??】

A. 教育功能、健身功能、娛樂功能

B. 教育功能、健身功能、評(píng)價(jià)功能

C. 教育功能、娛樂功能、評(píng)價(jià)功能

D. 健身功能、娛樂功能、評(píng)價(jià)功能

9.在利用“分解—提取—改變—重構(gòu)”的方法將競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)教材化改造時(shí)，必須遵循的原則是【??】

A. 簡(jiǎn)化性原則、普及性原則、適應(yīng)性原則、科學(xué)性原則

B. 簡(jiǎn)化性原則、普及性原則、適應(yīng)性原則、教育性原則

C. 簡(jiǎn)化性原則、普及性原則、科學(xué)性原則、教育性原則

D. 簡(jiǎn)化性原則、科學(xué)性原則、適應(yīng)性原則、教育性原則

10.兒童和少年時(shí)期________作用占優(yōu)勢(shì)，體內(nèi)的物質(zhì)合成速度________分解速度，人體從而不斷地生長(zhǎng)發(fā)育。【??】

A. 同化；大于

B. 異化；小于

C. 同化；小于

D. 異化；大于

……

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