單選題

1.決定運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【??】、感知覺(jué)能力等。

A. 想象力技能知識(shí)

B. 體能技能知識(shí)

C. 想象力技能存儲(chǔ)

D. 動(dòng)作技能存儲(chǔ)

2.飯后立即運(yùn)動(dòng)，會(huì)使參與胃腸消化的血液又重新分配，流向肌肉和骨骼，從而影響食物的消化和吸收，而且還會(huì)因胃腸的震蕩及牽扯而出現(xiàn)腹痛、惡心、嘔吐等不良癥狀，一般認(rèn)為飯后多長(zhǎng)時(shí)間再進(jìn)行運(yùn)動(dòng)較為適宜？【??】

A. 0.5小時(shí)

B. 1小時(shí)

C. 1.5小時(shí)

D. 2小時(shí)

3.以下屬于輕器械體操活動(dòng)的是【??】

A. 沙袋操

B. 基本部位操

C. 角力游戲

D. 舞蹈

4.在幫助練習(xí)者練習(xí)“肩肘倒立”動(dòng)作時(shí)，保護(hù)者雙手應(yīng)握住練習(xí)者【??】

A. 膝關(guān)節(jié)

B. 小腿

C. 大腿

D. 髖關(guān)節(jié)

5.某小學(xué)為了推廣普及校園足球，將開(kāi)展校內(nèi)聯(lián)賽，58個(gè)隊(duì)單循環(huán)共要比賽【??】輪。

A. 57

B. 29

C. 56

D. 58

6.運(yùn)動(dòng)后，如間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，機(jī)體工作能力降低到原來(lái)水平，稱(chēng)為【??】

A. 超量恢復(fù)階段

B. 工作階段

C. 相對(duì)恢復(fù)階段

D. 復(fù)原階段

7.在排球的教學(xué)中，掌握扣球技術(shù)需要進(jìn)行揮臂擊球練習(xí)。下列關(guān)于揮臂擊球練習(xí)中的“自拋?zhàn)钥邸本毩?xí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是【??】

A. 自拋球要穩(wěn)、準(zhǔn)

B. 高拋至1米左右

C. 應(yīng)保持在頭上方擊球

D. 注意拋球與引臂、揮臂擊球動(dòng)作相互協(xié)調(diào)配合

8.教師在體育教學(xué)中通過(guò)展示各種實(shí)物、直觀教具，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法為【??】

A. 演示法

B. 領(lǐng)會(huì)教學(xué)法

C. 情景教學(xué)法

D. 發(fā)現(xiàn)法

9.跨越式跳高時(shí)，熱身時(shí)重點(diǎn)的活動(dòng)部位是【??】

A. 上肢

B. 下肢

C. 腰部

D. 頸部

10.影響有氧耐力的因素很多，下列哪項(xiàng)不會(huì)對(duì)有氧耐力產(chǎn)生影響？【??】

A. 心肺功能

B. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

C. 激素作用

D. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所

……

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