單選題

1.在小學六年級分腿騰越教學中，教師根據(jù)學生個體差異和不同需求，分別布置了高矮不一的四片場地，讓學生自由選擇并進行練習。這種展示個體和運動能力的課屬于【??】課型。

A. 運動參與

B. 技能學習

C. 效果展示

D. 身體發(fā)展

2.下面能有效發(fā)展小腿三頭肌力量的練習是【??】

A. 勾腳尖側(cè)壓腿

B. 負重提踵

C. 負重深蹲

D. 坐姿腿屈伸

3.男子110米欄，從起點到第一欄的距離為【??】

A. 12.87米

B. 13.72米

C. 13.8米

D. 12.72米

4.小學體育課中，【??】素質(zhì)練習量應該較小，練習強度應該適宜。

A. 力量

B. 靈敏

C. 柔韌

D. 平衡

5.1965年，法國教育家保羅·朗格朗提出了【??】的概念。

A. 終身體育

B. 終身教育

C. 學校體育

D. 學校教育

6.下列選項中，哪一項不是投籃技術中正確的持球方法？【??】

A. 五指自然張開

B. 掌心觸球

C. 指根及其以上部位都能觸及球

D. 球體的重力作用線落在食指和中指的指根部位

7.短跑是以【??】為基礎，以無氧代謝功能為特點的體育競賽活動。

A. 耐力素質(zhì)

B. 力量素質(zhì)

C. 靈敏素質(zhì)

D. 速度素質(zhì)

8.體育課練習密度的計算方法是【??】

A. 各項活動合理的時間之和／課的總時間×100%

B. 某種活動合理運用的時間／課的總時間×100%

C. 學生做練習的總時間／課的總時間×100%

D. 學生基本部分總時間／課的總時間×100%

9.踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的力量大，出球的性能變化小，出球方向也比較單一。這是【??】踢球的特點。

A. 腳內(nèi)側(cè)

B. 腳背內(nèi)側(cè)

C. 腳背正面

D. 腳尖

10.在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為【??】

A. 上旋球

B. 左側(cè)旋球

C. 左側(cè)下旋球

D. 右側(cè)下旋球

……

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