單選題
1.同質(zhì)分組是指在同一小組內(nèi)學生技能掌握【??】程度、性別、興趣或愛好等基本情況比較一致的分組。
A. 整體
B. 熟練
C. 運用
D. 完整
2.在動作的方向、路線較為復雜時采用【??】有利于教師領(lǐng)做和學生模仿。
A. 背面示范
B. 正面示范
C. 鏡面示范
D. 側(cè)面示范
3.踢球力量最大的技術(shù)動作是【??】
A. 腳內(nèi)側(cè)踢球
B. 腳尖踢球
C. 腳跟踢球
D. 腳背正面踢球
4.在體育活動中,根據(jù)體育能力的差異,可以將學生大致分為【??】三個類型。
A. 學習優(yōu)等生、學習一般生、學習學困生
B. 體育優(yōu)等生、體育一般生、體育學困生
C. 訓練優(yōu)等生、訓練一般生、訓練學困生
D. 學習優(yōu)等生、運動一般生、體育學困生
5.既是足球競技能力的要素之一,又是比賽中重要物質(zhì)基礎(chǔ)的是【??】
A. 踢球
B. 運球
C. 體能
D. 射門
6.學校體育的本質(zhì)功能是【??】
A. 育人功能
B. 健身功能
C. 訓練功能
D. 發(fā)展功能
7.能夠有效評價人體有氧耐力訓練效果的生理指標是【??】
A. 最大心率
B. 最大心輸出量
C. 乳酸閾
D. 運動后過量氧耗
8.以下對800米跑描述正確的是【??】
A. 起跑之后即可切入里道
B. 跑完400米之后允許切入里道
C. 越過第一個彎道末端的搶道標志線切入里道
D. 起跑口令為“各就位,預備”
9.在體育課中,體育教師起【??】作用。
A. 主導
B. 主體
C. 主宰
D. 主要
10.快跑運動中,運動員“坐著”跑是常犯錯誤,形成原因主要是【??】
A. 概念不清楚
B. 腿部力量不足
C. 后蹬不充分
D. 上下肢配合不協(xié)調(diào)
……
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