單選題

1.在武術動作的“野馬分鬃”完整教學過程中，教師一般采用【??】進行教學。

A. 側面示范

B. 正面示范

C. 背面示范

D. 鏡面示范

2.完成“雙杠支撐后擺挺身下”動作的關鍵環(huán)節(jié)是【??】

A. 前擺送髖

B. 支撐后擺

C. 雙手推杠

D. 挺身跳下

3.發(fā)口令應準確、洪亮、節(jié)奏分明和【??】

A. 語言正確

B. 語調正確

C. 命令語氣

D. 語言簡明

4.肺活量大小與性別、年齡、體表面積、【??】的關系密切。

A. 胸圍

B. 體重

C. 運動年限

D. 運動技術

5.在跳躍類運動項目中，【??】對跳躍的成績影響不大。

A. 騰起的初速度

B. 騰起的角度

C. 空中姿勢

D. 騰起瞬間身體重心高度

6.一般情況下，細胞間的興奮傳遞有【??】種情況。

A. 一

B. 兩

C. 三

D. 四

7.體育教學中交往手段的特質性是指師生交往以非語言為主的【??】

A. 身體語言或手勢語言、形態(tài)語言

B. 身體語言或體勢語言、手勢語言

C. 表情語言或體勢語言、形態(tài)語言

D. 身體語言或體勢語言、形態(tài)語言

8.在跳高教學過程中，很多學生會出現(xiàn)臀部或大小腿后側碰落橫桿的錯誤。下列關于這種錯誤產生的原因，表述不正確的是【??】

A. 上體后仰過大

B. 騰起的角度、起跳點的遠近、水平速度等動作不合理

C. 過桿時展腹、挺髖動作不充分

D. 過桿后的收腹舉腿時機掌握不當

9.對于15歲的青少年，他的最高運動心率應該為每分鐘【??】次。

A. 205

B. 203

C. 204

D. 195

10.足球的魚躍頭頂球是對于離身體較遠的【??】球，而又來不及移動到位的情況下，為了爭取時間射門或救險運用魚躍動作進行的頂球。

A. 高空

B. 弧線

C. 低空

D. 旋轉

……

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