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      2019年河南省安陽市北關區(qū)中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019河南省安陽市北關區(qū)中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      一、單選題

      1.激勵學生參加體育鍛煉的內(nèi)在動力是【】

      A.運動動機

      B.運動習慣

      C.運動項目

      D.運動手段

      2.武術弓步的動作要點是【】

      A.挺胸

      B.塌腰

      C.沉髖

      D.以上三點

      3.為改變我國小學生耐力下降趨勢,可采用下列哪項措施提高學生的耐力素質(zhì)?【】

      A.堅持每天鍛煉1小時

      B.體育課加大運動量

      C.舉行長跑比賽

      D.練跳繩

      4.抓好學校體育工作計劃的主要負責人是【】

      A.校長

      B.教導主任

      C.體育教研組長

      D.體育教師

      5.捷克教育家夸美紐斯在他的專著【】中,提出了“班級授課制”。

      A.《民主主義與教育》

      B.《大教學論》

      C.《普通教育學》

      D.《教育漫話》

      6.水是人體內(nèi)含量最多的組成部分,人體若丟失水分多少以上,生命活動將無法維持?【】

      A.20%

      B.25%

      C.30%

      D.35%

      7.為了有效地發(fā)展體能,教師要控制和調(diào)節(jié)的基本要素是【】

      A.身體素質(zhì)

      B.運動能力

      C.身體健康

      D.負荷與休息

      8.現(xiàn)代運動處方要求包括三種運動種類,即有氧運動、伸展運動和力量性運動,下列哪項屬于伸展性運動?【】

      A.游泳

      B.騎自行車

      C.廣播操

      D.跳繩

      9.在投擲項目中,最后用力的工作距離和時間與出手初速度的關系是【】

      A.增加工作距離,縮短用力時間,能增大出手初速度

      B.縮短工作距離,用力時間不變,也能增大出手初速度

      C.工作距離不變,增加用力時間,也能增大出手初速度

      D.縮短工作距離,縮短用力時間,能減少出手初速度

      10.八段錦是中國古代傳統(tǒng)的健身術和引導術,其全套動作共有【】

      A.八節(jié)

      B.九節(jié)

      C.十節(jié)

      D.六節(jié)

      11.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律,以達到增強體質(zhì)的目的?【】

      A.人體機能變化規(guī)律

      B.認識事物的規(guī)律

      C.運動技能形成規(guī)律

      D.心理發(fā)展規(guī)律

      12.投籃技術由哪幾個環(huán)節(jié)組成?【】

      A.瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

      B.技術動作、瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

      C.技術動作、出手動作、拋物線、瞄準方法

      D.持球方法、瞄準點、出手動作、球的旋轉(zhuǎn)、拋物線

      13.運動過程中,下列能源物質(zhì)的供能順序是【】

      A.糖、蛋白質(zhì)、脂肪

      B.糖、脂肪、蛋白質(zhì)

      C.脂肪、糖、蛋白質(zhì)

      D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖

      14.體操教材教學的最主要目標是【】

      A.發(fā)展學生體能和技能

      B.培養(yǎng)運動員,為競賽服務

      C.掌握體操技術

      D.提高運動技能,為國爭光

      15.體育實踐課通??煞譃椤尽?/span>

      A.新授課、復習課、考核課

      B.新授課、復習課、綜合課、考核課

      C.新授課、復習課、綜合課

      D.新授課、綜合課、考核課

      16.擺動腿下欄著地時,只有什么關節(jié)可以緩沖?【】

      A.踝關節(jié)

      B.髖關節(jié)

      C.膝關節(jié)

      D.內(nèi)肘關節(jié)

      17.根據(jù)生理學新陳代謝規(guī)律提出來的是【】

      A.人體心理規(guī)律

      B.人體適應規(guī)律

      C.身體認知規(guī)律

      D.條件反射規(guī)律

      18.排球比賽,發(fā)球隊員在端線后,利用助跑跳起在空中像扣球似的將球擊入對方區(qū)的一種發(fā)球方法,稱為【】

      A.勾手發(fā)球

      B.正面下手發(fā)球

      C.正面上手發(fā)球

      D.跳發(fā)球

      19.跳遠的騰起角一般為【】

      A.18°~24°

      B.30°~35°

      C.38°~42°

      D.45°

      20.推鉛球時,握好球后應將球放在【】

      A.肩部

      B.鎖骨處

      C.頸部

      D.臉部

      二、多選題

      21.體育教學內(nèi)容的特點有下列哪些?【】

      A.身體運動性

      B.健身性

      C.娛樂性

      D.非階梯性

      22.體育課程實施的階段包括下列哪些?【】

      A.起始階段

      B.實施階段

      C.維持階段

      D.評價階段

      23.發(fā)展體能的原則是【】

      A.全面性原則

      B.適量性原則

      C.持續(xù)性原則

      D.健康性原則

      24.下列哪些是學校體育最主要的本質(zhì)功能?【】

      A.教養(yǎng)功能

      B.教育功能

      C.美育功能

      D.強身健體功能

      25.某市實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,小學1~4年級測試的項目是【】

      A.立定跳遠

      B.身高標準體重

      C.坐位體前屈

      D.50米跑

      三、判斷題

      26.乒乓球規(guī)則規(guī)定,單打比賽采用五局三勝制。【】

      27.在籃板球的爭搶中,個人的彈跳力比防守的卡位更重要?!尽?/span>

      28.“增強安全意識和防范能力”屬于運動技能目標?!尽?/span>

      29.根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快,生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚?!尽?/span>

      30.分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一?!尽?/span>

      31.在不影響技術環(huán)節(jié)的情況下所表現(xiàn)出來的細微的技術結構稱為技術細節(jié)?!尽?/span>

      32.運動技能屬于體育課的客觀評價標準?!尽?/span>

      33.運動補液應遵循預防性和少量多次原則?!尽?/span>

      34.沒有疲勞的訓練是無效的訓練,而疲勞不能恢復的訓練是危險的訓練。【】

      35.在排除其他原因后,運動員清晨臥位脈率經(jīng)常保持較快的水平可能與過度訓練有關?!尽?/span>

      四、填空題

      36.列舉三種發(fā)展耐力跑的練習方法:____、____、____。

      37.素質(zhì)接力是以計____或者計____來判定名次或勝負的。

      38.推鉛球的出手角度為____,擲鉛球的出手角度為____。

      39.3000米障礙跑全程應越過____個欄架,____次水池。

      40.超越器械是由____迅速向前運動,使____軸超越____軸而形成的。

      41.編排競賽日程的方法一般是先____后____,先____后單項,先預賽后決賽。

      42.鉛球投擲圈直徑為____米,鐵餅投擲圈內(nèi)沿直徑____米。

      43.撐桿跳高的起跳點一般在____的投影點下面。

      44.徑賽的距離是從起點線的____沿至終點線的____沿。

      45.起跑時,運動員在單項比賽中搶跑____次,全能比賽中搶跑____次,即取消比賽資格。

      五、名詞解釋

      46.體育教學設計

      47.課的設計

      48.自我保護(體操)

      49.反應速度

      50.動作速度

      六、簡答題

      51.體育鍛煉前后為什么要做準備活動和整理活動?

      52.簡述韋納的成敗歸因理論。

      七、論述題

      53.如何去組織和管理好體育課?請談談課堂管理中應注意的問題。

      八、案例分析題

      54.在一次語文課上,劉老師問學生:“雪化了變成了什么?”小明同學的答案:“雪化了變成了春天?!毙偼瑢W的答案:“雪化了變成了水。”劉老師評價道:“小剛同學非常棒,標準答案就是雪化了變成了水,小明同學的回答是錯誤的……

      請就上面的教學案例談談你的想法。

      九、教學設計題

      55.以“小籃球投籃”為基本教材,以“發(fā)展學生的投籃能力和合作學習意識”為目標,設計一個小學四年級的體育游戲。

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