單選題

1.為了給學(xué)生建立完整的動作概念，宜選用【??】

A. 慢速示范

B. 重點(diǎn)示范

C. 常速示范

D. 靜止示范

2.“極點(diǎn)”出現(xiàn)的遲早及消除的快慢與【??】因素有關(guān)。

①運(yùn)動強(qiáng)度②訓(xùn)練水平③營養(yǎng)狀況④準(zhǔn)備活動

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

3.身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動的距離稱為【??】

A. 練習(xí)頻率

B. 練習(xí)軌跡

C. 練習(xí)速度

D. 身體姿勢

4.接力跑比賽交接棒時(shí)，如在接力區(qū)內(nèi)掉棒，應(yīng)由【??】把棒拾起。

A. 遞棒人

B. 接棒人

C. 原掉棒人

D. 三人均可

5.在運(yùn)動訓(xùn)練理論的形成發(fā)展過程中，我國學(xué)者的突出貢獻(xiàn)是【??】

A. 提出周期訓(xùn)練理論

B. 提出超量恢復(fù)理論

C. 建立項(xiàng)群訓(xùn)練理論

D. 建立一般訓(xùn)練學(xué)和專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)兩個(gè)理論層次

6.血液流動方向?yàn)椋荷舷虑混o脈→【??】→左心房→左心室→主動脈→體循環(huán)→上下腔靜脈。

A. 右心室→右心房→肺動脈→肺循環(huán)→肺靜脈

B. 右心房→右心室→肺循環(huán)→肺動脈→肺靜脈

C. 右心房→右心室→肺動脈→肺循環(huán)→肺靜脈

D. 右心房→右心室→肺靜脈→肺循環(huán)→肺動脈

7.影響體育課教學(xué)組織形式選擇的因素有【??】

A. 學(xué)生數(shù)量、學(xué)生個(gè)體差異、教師的組織能力、器材的數(shù)量

B. 學(xué)生數(shù)量、體育場地器材、體育教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生個(gè)體差異

C. 學(xué)生數(shù)量、體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生個(gè)體差異、體育場地器材

D. 學(xué)生數(shù)量、體育場地器材、體育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生個(gè)體差異

8.運(yùn)動員起跑犯規(guī)誰能給予警告？【??】

A. 總裁判長

B. 發(fā)令員

C. 終點(diǎn)主裁判

D. 技術(shù)官員

9.國際籃聯(lián)規(guī)則中的3秒違例是指【??】隊(duì)員在限制區(qū)內(nèi)停留超過3秒時(shí)間。

A. 進(jìn)攻

B. 防守

C. 雙方

D. 替補(bǔ)

10.下列不屬于武術(shù)單器械的是【??】

A. 樸刀

B. 長穗劍

C. 猴棍

D. 峨眉刺

……

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