單選題
1.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié),敘述錯(cuò)誤的是【??】
A. 接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式
B. 上挑式的優(yōu)勢(shì)是接棒人向后伸手動(dòng)作比較自然,易掌握
C. 下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置,影響速度
D. 若為4×100米接力賽,第四棒宜選擇短跑成績(jī)最好、沖刺能力最強(qiáng)的隊(duì)員
2.【??】是學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化,是課時(shí)教學(xué)計(jì)劃制定的依據(jù),具有中介和橋梁的作用。
A. 階段教學(xué)計(jì)劃
B. 年度教學(xué)計(jì)劃
C. 水平教學(xué)計(jì)劃
D. 單元教學(xué)計(jì)劃
3.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中,依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域,整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【??】
A. 快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻
B. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻
C. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻
D. 快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻
4.周訓(xùn)練是組織訓(xùn)練活動(dòng)極為重要的基本單位,賽前訓(xùn)練周的主要任務(wù)是【??】
A. 通過(guò)負(fù)荷的改變引起新的生物適應(yīng)現(xiàn)象,提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力
B. 使運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體適應(yīng)比賽的要求和條件,把各種競(jìng)技能力集中到專項(xiàng)上去
C. 為運(yùn)動(dòng)員在各方面培養(yǎng)理想的競(jìng)技狀態(tài)做直接的準(zhǔn)備和最后的調(diào)整,并參加比賽,力求實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)
D. 消除運(yùn)動(dòng)員生理上和心理上的疲勞,促進(jìn)超量恢復(fù)的出現(xiàn),準(zhǔn)備投入新的訓(xùn)練
5.體育科學(xué)的學(xué)科屬性是【??】
A. 自然科學(xué)
B. 人文科學(xué)
C. 社會(huì)科學(xué)
D. 綜合科學(xué)
6.運(yùn)動(dòng)員起跑犯規(guī)誰(shuí)能給予警告?【??】
A. 總裁判長(zhǎng)
B. 發(fā)令員
C. 終點(diǎn)主裁判
D. 技術(shù)官員
7.關(guān)于肌組織的敘述,正確的是【??】
A. 肌細(xì)胞也稱為肌纖維
B. 心肌和平滑肌屬于隨意肌
C. 骨骼肌和平滑肌屬于橫紋肌
D. 肌纖維也稱肌原纖維
8.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)是體育教育專業(yè)的一門必修課程,屬于【??】
A. 運(yùn)動(dòng)保健科學(xué)
B. 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
C. 運(yùn)動(dòng)生理科學(xué)
D. 運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)
9.【??】是決定出球準(zhǔn)確性的重要環(huán)節(jié)。
A. 踢球腿的擺動(dòng)
B. 腳觸球
C. 助跑
D. 踢球后的隨前動(dòng)作
10.接力跑時(shí),負(fù)責(zé)為第一棒運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備接力棒。該組比賽結(jié)束后,及時(shí)收回接力棒的為【??】
A. 徑賽裁判長(zhǎng)
B. 發(fā)令員
C. 召回員
D. 助理發(fā)令員
……
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信:68835173
推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題系列更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事體育教師招聘考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的體育教師招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:68835173
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么!