①應用豐富多彩的教學方式和新穎有趣的教具
②設置問題情境
③制定具體、明確而適當?shù)膶W習目標
④給予積極反饋,使幼兒有成功體驗

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②③④

3.能熟練使用筷子,并能沿輪廓線剪出曲線構成的簡單圖形,邊線吻合且平滑。這是哪個年齡段的教育發(fā)展目標?【】

A. 0—1歲

B. 1—2歲

C. 3—4歲

D. 5—6歲

4.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了【】

A. 鞭蟲病

B. 蟯蟲病

C. 鉤蟲病

D. 蛔蟲病

5.兒童最容易缺乏的微量元素有【】

A. 鈣和銅

B. 碘和鐵

C. 鐵和鋅

D. 碘和納

6.幼兒科學探索活動的時間,大班一般不超過【】分鐘。

A. 10

B. 20

C. 30

D. 35

7.學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備是指【】

A. 談話行為

B. 早期閱讀行為

C. 講述行為

D. 聽說行為

8.在園所班級工作管理中,利用班級內、外部資源,以獲取管理效能的活動過程叫【】

A. 效能管理原則

B. 全面管理原則

C. 差異管理原則

D. 安全管理原則

9.皮亞杰提出的學習理論是【】

A. 行為主義理論

B. 社會學習理論

C. 認知建構理論

D. 操作性條件反射理論

10.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資,提出“訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童”的是【】

A. 陶行知

B. 張雪門

C. 張宗麟

D. 陳鶴琴

11.教師與幼兒在教學活動中相互作用、相互交流、彼此接納、彼此認識和理解,在平等互信的基礎上,通過教育活動使彼此的精神相遇,使彼此的心靈溝通、相互激發(fā)。上述體現(xiàn)的是師幼關系類型中的【】關系。

A. “主—客體”

B. “主導—主體”

C. 互主體

D. 雙主體

12.幼兒社會發(fā)展的評價范疇不包括【】

A. 自我系統(tǒng)

B. 主體系統(tǒng)

C. 道德系統(tǒng)

D. 生長發(fā)育

13.在幼兒園里我們經(jīng)??吹剑蠋煶鍪举N絨小鴨,問幼兒有幾只鴨子,有的幼兒卻答成鴨子是黃顏色的。這種現(xiàn)象是心理學中的【】現(xiàn)象。

A. 中心記憶

B. 偶發(fā)記憶

C. 主觀臆想

D. 客觀臆想

14.從全球學前教育目標的發(fā)展趨勢來看,20世紀90年代強調【】

A. 兒童全面和諧發(fā)展

B. 兒童個性、情感和社會化發(fā)展

C. 智力開發(fā)

D. 培養(yǎng)創(chuàng)造力

15.佝僂病又稱“軟骨病”,是由于缺乏【】導致鈣、磷代謝異常引起的。

A. 維生素D

B. 維生素C

C. 維生素E

D. 維生素B

16.教會幼兒正確的刷牙方法,對于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中,操作不正確的是【】

A. 順著牙齒生長的方向刷

B. 上牙從上往下刷,下牙從下往上刷

C. 所有的牙齒都用橫刷方式

D. 每刷一個地方,需要往返5—10次

17.【】是教育目的在學前兒童階段的具體化。

A. 學前教育目標

B. 學前教育手段

C. 學前教育內容

D. 學前教育課程

18.能夠熟練使用筷子,會自己系鞋帶是哪一領域的目標?【】

A. 語言

B. 社會

C. 健康

D. 科學

19.教師對于自己的教師職業(yè)道德水平進行評估的方式是【】

A. 自我評價法

B. 學生評價法

C. 社會評價法

D. 加減評分法

20.教師具有精深的專業(yè)知識、精益求精的精神、謙虛謹慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質是【】的要求。

A. 嚴謹治學

B. 團結協(xié)作

C. 為人師表

D. 廉潔從教

21.“盡職盡責,教書育人”屬于教師職業(yè)道德中的【】范疇。

A. 教師義務

B. 教師良心

C. 教師公正

D. 教師榮譽

22.教師為履行教育教學職責而必須具備的基本權利是【】

A. 教育教學權

B. 科學研究權

C. 管理學生權

D. 獲取報酬權

23.教師可以關注到每一個幼兒的個別差異,并對其因材施教的幼兒園教學活動組織形式是【】

A. 個別教學活動

B. 分組教學活動

C. 集體教學活動

D. 課堂教學活動

24.教師在教學中出示實物或教具進行示范性操作。這是【】

A. 觀察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 規(guī)范法

25.幼兒園教師在活動中既要發(fā)揮教師主導地位,又要十分重視學前兒童作為主體在學習過程中的能動性。這是幼兒園活動的【】原則。

A. 科學性

B. 活動性

C. 有效性

D. 主體性

26.幼兒教師設計教學活動的基本原則是【】

A. 從幼兒的興趣入手

B. 從幼兒的經(jīng)驗入手

C. 從幼兒園提供的教材入手

D. 從知識經(jīng)驗的關聯(lián)性入手

27.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現(xiàn)了學前教育的【】原則。

A. 靈活性

B. 適宜性

C. 安全性

D. 針對性

28.從幼兒在園一日活動的主要類型來分,幼兒園環(huán)境可分為游戲活動環(huán)境、學習活動環(huán)境和【】

A. 交往環(huán)境

B. 文化心理環(huán)境

C. 語言環(huán)境

D. 生活活動環(huán)境

29.下列行為侵犯了幼兒肖像權的是【】

A. 照相館經(jīng)過玲玲父母的同意,將玲玲的照片擺在櫥窗里

B. 由于對強強的不滿,明明將強強的照片當作投擲的把子

C. 幼兒園網(wǎng)站刊登了偉偉在幼兒園運動會上的比賽照片

D. 小紅表現(xiàn)優(yōu)異,幼兒園將其照片貼在好學生宣傳榜上

30.3—6歲兒童思維主要是【】

A. 直覺行動思維

B. 具體形象思維

C. 抽象邏輯思維

D. 創(chuàng)造性思維

……

參考答案更多資料請聯(lián)系微信:10620696


2022年浙江省寧波市江北區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

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