A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
4.一個幼兒愛動、愛說，為了教育他，老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】
A. 愛國守法
B. 愛崗敬業(yè)
C. 關(guān)愛學(xué)生
D. 研究素養(yǎng)
5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出，學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)是【】，重點是【】
A. 大力發(fā)展學(xué)前教育、發(fā)展貧困地區(qū)學(xué)前教育
B. 全面發(fā)展學(xué)前教育、發(fā)展中西部學(xué)前教育
C. 普及學(xué)前教育發(fā)展、貧困地區(qū)學(xué)前教育
D. 基本普及學(xué)前教育、發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
6.兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是【】
A. 上下肢長度
B. 身高和體重
C. 手長、足長
D. 頭圍和胸圍
7.人類認(rèn)識活動的中心是【】
A. 感覺
B. 知覺
C. 想象
D. 思維
8.把幼兒教育看作是整個學(xué)制系統(tǒng)的最初階段，提出“整個國家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的是【】
A. 盧梭
B. 加德納
C. 洛克
D. 夸美紐斯
9.幼兒園部門性規(guī)章制度包括【】
A. 教職工考勤制度、工作守則
B. 值班制度、學(xué)習(xí)制度
C. 個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度
D. 各種會議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)工作制度
10.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的【】
A. 一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B. 一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C. 本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D. 一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征
11.除學(xué)前兒童、教師以外，構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個基本要素是指【】
A. 課堂
B. 游戲
C. 環(huán)境
D. 教法
12.在園所班級工作管理中，利用班級內(nèi)、外部資源，以獲取管理效能的活動過程叫【】
A. 效能管理原則
B. 全面管理原則
C. 差異管理原則
D. 安全管理原則
13.下列關(guān)于《幼兒園工作規(guī)程》說法錯誤的是【】
A. 幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)
B. 幼兒膳食費應(yīng)實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目
C. 幼兒入園前必須進行體檢，合格者方可入園
D. 幼兒園必須只能使用全國通用的普通話
14.皮亞杰提出的學(xué)習(xí)理論是【】
A. 行為主義理論
B. 社會學(xué)習(xí)理論
C. 認(rèn)知建構(gòu)理論
D. 操作性條件反射理論
15.【】是指對一個或一組兒童進行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(即追蹤)，找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點。
A. 橫斷研究
B. 縱向研究
C. 整體研究
D. 差異研究
16.幼兒教育是對【】年齡階段的幼兒所實施的教育。
A. 4—5歲
B. 1—6歲
C. 3—7歲
D. 3—6歲
17.第一個闡明游戲教育價值的教育家是【】
A. 洛克
B. 盧梭
C. 福祿貝爾
D. 蒙臺梭利
18.【】通過收集并分析兒童的作品，對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
A. 以游戲為基礎(chǔ)的評價
B. 真實性評價
C. 檔案評價法
D. 多彩光譜法
19.活動區(qū)是根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實際情況內(nèi)設(shè)置的不同角落、區(qū)域，【】是兒童在活動區(qū)活動的基礎(chǔ)。
A. 空間
B. 材料
C. 隔離
D. 活動規(guī)則
20.如果學(xué)生把老師看成是【】，則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀(jì)律等。
A. 家長的代理人
B. 知識傳授者
C. 團體領(lǐng)導(dǎo)者
D. 模范公民
21.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A. 幼兒
B. 教師
C. 教學(xué)內(nèi)容
D. 問題
22.關(guān)于我國幼兒園的上課時間和次數(shù)的一般安排，下列說法錯誤的是【】
A. 小班每天1節(jié)，10—15分鐘
B. 中班每天2節(jié)，20—25分鐘
C. 大班每天2節(jié)，25—30分鐘
D. 大班末期可適當(dāng)延長15分鐘
23.學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是【】
A. 幫母親照管兒童
B. 促進兒童身心發(fā)展
C. 發(fā)展兒童智力
D. 促進兒童身體的情緒的和社會性全面發(fā)展
24.《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師凡具有【】情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
①故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教學(xué)工作造成損失的
②體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
③品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
④教師進行有償家教
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
25.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是堅持【】
A. 團結(jié)協(xié)作
B. 教書育人
C. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D. 愛崗敬業(yè)
26.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是【】
A. 愛崗敬業(yè)
B. 教書育人
C. 關(guān)愛學(xué)生
D. 終身學(xué)習(xí)
27.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是【】
A. 愛工作
B. 愛學(xué)生
C. 愛學(xué)校
D. 愛教育事業(yè)
28.很多教師從一定程度上將自己的勞動喻為“良心活”。這說明教師職業(yè)道德具有【】
A. 嚴(yán)格性
B. 自覺性
C. 示范性
D. 深遠(yuǎn)性
29.目前，我國教師屬于【】
A. 國家公務(wù)員
B. 自由職業(yè)者
C. 專業(yè)人員
D. 公職人員
30.學(xué)前教育所具有的區(qū)別于其他教育活動的奠基性特性是【】
A. 普及型
B. 基礎(chǔ)性
C. 啟蒙性
D. 公益性
……
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