2019年安徽省馬鞍山市博望區(qū)中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其【】

A.違例

B.不違例

C.重新站在線外擲界外球

D.罰出場外

2.單杠支撐后回環(huán)的動作難點是【】

A.倒肩壓臂腹貼杠

B.倒肩壓臂腹離杠

C.倒肩壓臂抬頭支撐

D.心理壓力

3.重復訓練法的主要特征是【】

A.不間斷進行訓練

B.循環(huán)進行訓練

C.反復做同一練習

D.控制練習的間歇

4.體育教師的工作特點是【】

A.以身體練習為基本手段

B.與訓練競賽相結(jié)合

C.腦力與體力相結(jié)合

D.形式靈活

5.短距離跑的最大特點是用最短的時間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【】

A.人體神經(jīng)過程的靈活性

B.蹬地的力量與方向

C.步長和步頻

D.腿部肌肉力量與方向

6.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是【】

A.技能形成、適當速度、反應自動化

B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢

C.運動感知、表象運動、技能形成

D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧

7.常用的球類比賽的編排有【】

A.淘汰制、循環(huán)制、積分制

B.單淘汰制、雙淘汰制、循環(huán)制

C.淘汰制、單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)

D.淘汰制和循環(huán)制

8.耐久跑的途中跑技術(shù)與快速跑的途中跑技術(shù)相比【】

A.上體前傾小，擺臂擺腿幅度小

B.上體前傾小，擺臂擺腿幅度大

C.上體前傾大，擺臂擺腿幅度小

D.上體前傾大，擺臂擺腿幅度大

9.在教學中，教師為了使學生盡快學習和掌握技術(shù)動作所選擇的一些與技術(shù)動作有關的具體練習是指【】

A.相應的教學內(nèi)容

B.相應的教學方法

C.相應的教學方式

D.相應的教學手段

10.根據(jù)學生的身體情況和興趣愛好制訂鍛煉任務、內(nèi)容、方法時，必須有所區(qū)別，其體現(xiàn)的鍛煉身體的基本原則是【】

A.持之以恒原則

B.因人制宜原則

C.全面發(fā)展原則

D.循序漸進原則

11.能夠有效評價人體有氧耐力訓練效果的生理指標是【】

A.最大心率

B.最大心輸出量

C.乳酸閾

D.運動后過量氧耗

12.男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同，是在【】

A.初中階段后

B.高中階段后

C.身體發(fā)育成熟后

D.青春期開始后

13.發(fā)展體能的原則是【】

A.全面性和適量性原則

B.持續(xù)性原則

C.健康性原則

D.以上都是

14.學校文化建設有多個落腳點，其中，課堂教學是學校文化建設的主渠道。在課堂教學中教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這主要有利于落實課程三維目標中的【】

A.知識與技能目標

B.過程與方法目標

C.情感態(tài)度與價值觀目標

D.課堂教學目標

15.“踏上式”“跨步式”過障礙的區(qū)別是【】

A.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小

B.有停頓，起伏??；動作連貫，起伏小

C.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏大

D.有停頓，起伏小；動作連貫，起伏大

16.太極拳運動的特點是【】

A.剛?cè)岵⒖炻嚅g、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、灑脫靈活

C.體松心靜，緩慢柔和，動作、呼吸和意念相配合

D.剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活

17.確立健康生活方式的正確模式為【】

A.“塑造、強化、驗證”模式

B.“歸納、溯因、演繹”模式

C.“學習、信念、行為”模式

D.“計劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)”模式

18.下列關于接力跑的關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，敘述錯誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢是接棒人向后伸手動作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績最好、沖刺能力最強的隊員

19.《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)[2016]27號）》規(guī)定，學校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦【】

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

20.體育教學滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【】

A.基礎性

B.實踐性

C.健身性

D.綜合性

二、多選題

21.衡量一個人是否健康的標志有【】

A.精力充沛

B.應變力強

C.處事樂觀

D.睡眠良好

22.隨著社會進步，人們已經(jīng)突破單一的生理體育觀，向著【】三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學校體育認識上的巨大變化。

A.生理

B.社會

C.體能

D.心理

23.體現(xiàn)運動量的因素包括【】

A.強度

B.密度

C.時間

D.練習量

24.屬于運動處方的對象是【】

A.從事體育鍛煉者

B.專業(yè)運動員

C.任何人

D.病人

25.呼吸肌主要由【】組成的肌肉。

A.膈肌

B.肋間肌

C.肱肌

D.腹壁

三、判斷題

26.排球比賽中，每局（決勝局除外）先得25分的隊為勝一局?！尽?/span>

27.擒拿屬于武術(shù)踢、打、摔、拿“四擊”技術(shù)中較有難度的一類。【】

28.進行200米跑比賽時，不需要使用起跑器?！尽?/span>

29.身體姿勢、手臂動作、球的落點、手腳和身體的協(xié)調(diào)配合是籃球運球技術(shù)的四個環(huán)節(jié)?！尽?/span>

30.肌的溫度升高可以有效地提高肌的收縮速度，防止肌的損傷?！尽?/span>

31.足球比賽中，隊員可用身體的任何部位接球?！尽?/span>

32.科學鍛煉與控制飲食是降低體重的最佳方法?！尽?/span>

33.跑道第一分道的計算線是從內(nèi)沿以外20厘米處計算。【】

34.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機能，同時還是消除腦力疲勞的重要手段?！尽?/span>

35.籃球技術(shù)中，行進間運球投籃就是我們常說的“三步上籃”?！尽?/span>

四、填空題

36.義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng)____、____、____的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。

37.____是體育教學的主體。

38.實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有____、____、____。

39.我國近代第一個正式實施的學制是____。

40.教師的知識結(jié)構(gòu)分為____、____、____、____四個方面。

41.學習體育社會主義方向性特征，要求體育必須緊扣____，擔負起一部分教育職能。

42.《全民健身計劃綱要》的發(fā)布時間是____。

43.體育教學除了遵循一般教學規(guī)律外，還有遵循的特殊教育規(guī)律是____規(guī)律、____規(guī)律、____規(guī)律。

44.影響學生身心發(fā)展的因素有____、____、____。

45.體育教學三要素是____、____、練習。

五、名詞解釋

46.工作距離

47.沖擊角

48.騰起角

49.著地階段

50.后蹬角

六、簡答題

51.簡述排球雙手傳球的動作方法。

52.列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的方法和手段。

七、論述題

53.試述初中學校體育如何為終身體育打好基礎？

八、案例分析題

54.在一節(jié)小學五年級的初級武術(shù)課中，教師準備先用精彩的套路表演激發(fā)學生的學習興趣，再開始教學。剛開始，學生還比較認真地進行了模仿練習。當教師教完3個動作，并讓學生自己來體會動作時，發(fā)現(xiàn)一些學生并未按照教師的要求進行練習，而是在用自己所想象的武術(shù)動作互相打鬧。教師有點生氣，告誡這些學生仔細體會動作，不要打鬧。當教師一轉(zhuǎn)身，這些學生又開始打鬧起來。

問題：如果你是這位教師，接下來你會怎么做？

九、教學設計題

55.教材：跳短繩（第1課時）

教學對象：水平一（小學二年級學生）

教學人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標準教學理念，按照課程標準水平一目標要求，完成“跳短繩”第1課時教學設計（僅需對基礎部分做出設計）。

要求：從教學目標、教學重難點、教學評價、場地器材以及運動負荷等方面進行設計。

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