2021年江西省新余市渝水區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.關(guān)于魚(yú)躍前滾翻動(dòng)作,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【 】 A. 從半蹲、兩臂后舉開(kāi)始 B. 身體在空中含胸稍屈髖、兩腿伸直 C. 保護(hù)者站在練習(xí)者右側(cè)順勢(shì)托其臂 D. 低頭要及時(shí),滾翻緊團(tuán)身 2.在中長(zhǎng)跑練習(xí)時(shí),提高耐力水平的合理手段是【 】 A. 走跑交替 B. 高抬腿跑 C. 后蹬跑 D. 小步跑 3.武德代表了武術(shù)的精神和文化,以下選項(xiàng)中不屬于武德表現(xiàn)內(nèi)容的是【 】 A. 仁 B. 精 C. 信 D. 勇 4.排球比賽運(yùn)用“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)時(shí),兩名攻手應(yīng)是【 】 A. 三號(hào)和六號(hào)隊(duì)員 B. 三號(hào)和四號(hào)隊(duì)員 C. 四號(hào)和五號(hào)隊(duì)員 D. 一號(hào)和二號(hào)隊(duì)員 5.人在疾跑后不應(yīng)站立不動(dòng)而應(yīng)接著慢跑再停下來(lái),這樣做是為了防止【 】 A. 肌肉痙攣 B. 中暑暈厥 C. 重力性休克 D. 發(fā)生低血糖 6.在教學(xué)過(guò)程中,不強(qiáng)化其錯(cuò)誤動(dòng)作,并注意肯定初學(xué)者動(dòng)作的正確方向,這樣可促進(jìn)【 】 A. 分化抑制的發(fā)展 B. 條件抑制的發(fā)展 C. 消退抑制的發(fā)展 D. 外抑制的發(fā)展 7.提高跑的速度取決于【 】 A. 提高反應(yīng)速度、增加步頻、增大步幅 B. 起跑、步頻、步幅 C. 起跑快、大步頻、小步幅 D. 起跑快、小步頻、大步幅 8.后拋實(shí)心球,是體現(xiàn)力量與爆發(fā)力的項(xiàng)目,后拋實(shí)心球的用力順序?yàn)椤? 】 A. 以髖關(guān)節(jié)為軸,向上發(fā)力 B. 以肩關(guān)節(jié)為軸,向上發(fā)力 C. 以腳為支點(diǎn),通過(guò)髖關(guān)節(jié),把力量傳遞到肩背,最后到手指 D. 以上都不對(duì) 9.準(zhǔn)備活動(dòng)的生理意義在于【 】 A. 調(diào)整賽前狀態(tài) B. 克服內(nèi)臟器官生理惰性 C. 提高代謝水平 D. 以上都是 10.9個(gè)隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽的比賽場(chǎng)數(shù)是【 】 A. 56 B. 36 C. 28 D. 72 11.防守隊(duì)員在同伴漏防時(shí),立即放棄自己的對(duì)手,去補(bǔ)防那個(gè)威脅最大的進(jìn)攻者,而漏人防守隊(duì)員及時(shí)換防的一種協(xié)同防守方法是【 】 A. 關(guān)門(mén)配合 B. 夾擊配合 C. 補(bǔ)防配合 D. 交換配合 12.體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的【 】 A. 5% B. 10% C. 15% D. 20% 13.下肢肌肉中慢肌纖維百分比組成占優(yōu)勢(shì)的人,較適宜從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【 】 A. 100m跑 B. 800m跑 C. 馬拉松跑 D. 跳高與跳遠(yuǎn) 14.屬于武術(shù)功法運(yùn)動(dòng)的是【 】 A. 馬步 B. 太極拳 C. 推手 D. 輕功 15.人體身高一天內(nèi)有1~2厘米左右的波動(dòng),身高最高的時(shí)間段是【 】 A. 早晨起床 B. 中午12點(diǎn) C. 下午16點(diǎn) D. 晚上睡前 16.體育課獨(dú)特的功能是【 】 A. 教育性 B. 實(shí)踐性 C. 娛樂(lè)性 D. 健身性 17.形神拳的手型有【 】 A. 拳、橫掌、勾 B. 拳、立掌、勾 C. 拳、爪、勾 D. 拳、掌、勾 18.最初的奧林匹克競(jìng)技,只有一項(xiàng)比賽,內(nèi)容是【 】 A. 摔跤 B. 角斗 C. 賽馬 D. 賽跑 19.在對(duì)方發(fā)球攻擊性弱,發(fā)球威力不大,或是將球處理過(guò)網(wǎng)時(shí)宜采用的軟式排球進(jìn)攻打法是【 】 A. 近網(wǎng)強(qiáng)攻 B. 兩次攻 C. 遠(yuǎn)網(wǎng)調(diào)整攻 D. 快攻 20.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)體能的依據(jù)是【 】規(guī)律。 A. 人體機(jī)能活動(dòng)能力變化 B. 認(rèn)識(shí)事物 C. 超量恢復(fù) D. 動(dòng)作技能形成