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      2018年河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.嬰幼兒大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟,神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程中興奮與抑制不平衡、易興奮,也易疲勞,對(duì)長(zhǎng)期的刺激耐受力小,注意力很難持久。在從事某種活動(dòng)后,幼兒大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制,出現(xiàn)疲勞。因此,幼兒教師在安排幼兒一日生活時(shí),應(yīng)注意【】

      A.形成動(dòng)力定型

      B.保證勞逸結(jié)合

      C.保證睡眠時(shí)間

      D.保證飲食營(yíng)養(yǎng)

      2.成人經(jīng)??滟澝髅魇莻€(gè)好孩子,其他幼兒也會(huì)跟著說(shuō)明明很乖。這說(shuō)明幼兒對(duì)人和事的道德評(píng)價(jià)具有【】的特點(diǎn)。

      A.不會(huì)判斷是非

      B.喜歡討好成人

      C.人云亦云,不動(dòng)腦筋

      D.依賴性和模仿性

      3.“孟母三遷”是家喻戶曉的故事。其說(shuō)明影響人成長(zhǎng)的重要因素是【】

      A.母親

      B.環(huán)境

      C.鄰居

      D.成熟

      4.劉老師在春蕾幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,見(jiàn)到班主任李老師在輔導(dǎo)幼兒畫畫,但是有一名男孩畫一半就不畫了,跑去做黏土,李老師也沒(méi)有阻止。劉老師不解,問(wèn)李老師為什么不鼓勵(lì)孩子把畫畫完。李老師說(shuō):“為什么一定要讓孩子做他不喜歡做的事呢?要知道當(dāng)他對(duì)一件事不感興趣時(shí)他是很難成功的?!崩罾蠋煹脑掦w現(xiàn)了班級(jí)精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的【】

      A.建立良好的師生關(guān)系

      B.建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體

      C.幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系

      D.尊重幼兒,讓幼兒主動(dòng)發(fā)展

      5.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,【】或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

      A.教師

      B.祖父母

      C.父母

      D.兄長(zhǎng)

      6.已獲得各類“名師”“學(xué)科帶頭人”等稱號(hào)的教師是【】

      A.新手型幼兒教師

      B.成熟型幼兒教師

      C.專家型幼兒教師

      D.骨干型幼兒教師

      7.在某個(gè)情景中,兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式和技能,這種情況皮亞杰稱之為【】

      A.同化

      B.順應(yīng)

      C.平衡

      D.協(xié)調(diào)

      8.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是【】方面的培養(yǎng)目標(biāo)。

      A.人際交往

      B.社會(huì)適應(yīng)

      C.人際交往與社會(huì)適應(yīng)

      D.感受與欣賞

      9.保證幼兒每天睡【】,其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右,午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。

      A.8—10小時(shí)

      B.10—11小時(shí)

      C.11—12小時(shí)

      D.12小時(shí)以上

      10.制定班級(jí)幼兒生活常規(guī)的主要目的是【】

      A.幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理

      B.方便教師管理

      C.讓幼兒學(xué)會(huì)服從

      D.維持紀(jì)律

      11.為預(yù)防幼兒發(fā)生“星期一綜合癥”,在執(zhí)行幼兒園生活制度時(shí)應(yīng)該做到【】

      A.循序漸進(jìn)

      B.保教結(jié)合

      C.家園同步

      D.個(gè)別照顧

      12.長(zhǎng)大后我就成了你,這句歌詞體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的【】

      A.教育性

      B.無(wú)私性

      C.社會(huì)性

      D.示范性

      13.所謂【】,就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授給兒童。

      A.吸收的心智

      B.整個(gè)教學(xué)法

      C.全面教育

      D.教、學(xué)、做合一

      14.小青正在畫“花朵”,聽(tīng)到媽媽說(shuō):“這像花朵嗎?”她立刻說(shuō)畫的是太陽(yáng),這一現(xiàn)象表明小青【】

      A.想象夸張且與現(xiàn)實(shí)混淆

      B.想象系統(tǒng)零散無(wú)系統(tǒng)

      C.想象主題不穩(wěn)定

      D.想象受興趣的影響

      15.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,【】,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

      A.尊重學(xué)生

      B.愛(ài)護(hù)學(xué)生

      C.嚴(yán)格落實(shí)課程方案

      D.因材施教

      16.在布置自然角時(shí),讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動(dòng)物。這遵循了幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

      A.目標(biāo)導(dǎo)向原則

      B.發(fā)展適宜性原則

      C.幼兒參與原則

      D.經(jīng)濟(jì)性原則

      17.【】強(qiáng)調(diào)教育與教學(xué)在兒童發(fā)展中的主導(dǎo)作用,并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化說(shuō)”。

      A.桑代克

      B.杜威

      C.維果斯基

      D.烏申斯基

      18.兒童在知道了“白菜、蘿卜、西紅柿”等概念后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念。這種學(xué)習(xí)屬于【】

      A.上位學(xué)習(xí)

      B.派生類屬學(xué)習(xí)

      C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

      D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

      19.學(xué)前兒童能對(duì)事物進(jìn)行比較,他們比較發(fā)展的趨勢(shì)是【】

      A.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體不同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

      B.先學(xué)會(huì)找物體相似之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體不同之處

      C.先學(xué)會(huì)找物體不同之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

      D.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體相似之處,最后學(xué)會(huì)找物體相同之處

      20.關(guān)于蛔蟲病的防治,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

      A.對(duì)蛔蟲感染者積極驅(qū)蟲

      B.做到普查普治,每年服用一次驅(qū)蟲藥

      C.搞好個(gè)人和飲食衛(wèi)生,糞便需經(jīng)無(wú)害化處理

      D.鼓勵(lì)學(xué)前兒童穿開(kāi)襠褲,在地上滾、爬,以增強(qiáng)抵抗力

      21.【】是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。

      A.幼兒教育事業(yè)

      B.嚴(yán)于律己

      C.熱愛(ài)幼兒

      D.與家長(zhǎng)的密切配合

      22.幼兒全面發(fā)展教育的前提是【】

      A.幼兒的潛力

      B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r

      C.幼兒身心發(fā)展的可能

      D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能

      23.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出,學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)是【】,重點(diǎn)是【】

      A.大力發(fā)展學(xué)前教育、發(fā)展貧困地區(qū)學(xué)前教育

      B.全面發(fā)展學(xué)前教育、發(fā)展中西部學(xué)前教育

      C.普及學(xué)前教育發(fā)展、貧困地區(qū)學(xué)前教育

      D.基本普及學(xué)前教育、發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

      24.幼兒園的園舍建筑,樓房一般不超過(guò)【】

      A.2層

      B.3層

      C.4層

      D.5層

      25.4—5歲幼兒能快跑【】米左右。

      A.15

      B.20

      C.25

      D.30

      26.認(rèn)為智力由語(yǔ)言智力、邏輯—數(shù)學(xué)智力、視覺(jué)—空間智力、認(rèn)識(shí)自然的智力等八個(gè)方面構(gòu)成,在每個(gè)個(gè)體身上的組合方式是多種多樣的,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之外,因而在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)不能按照唯一的標(biāo)準(zhǔn)。這種智力理論是【】

      A.智力群因素理論

      B.智力因素分析理論

      C.智力三維結(jié)構(gòu)理論

      D.多元智能理論

      27.幼兒學(xué)習(xí)了繪畫技能,然后將這種技能運(yùn)用到美工活動(dòng)中,先用蠟筆畫好動(dòng)物圖像,然后再裁剪。這屬于學(xué)習(xí)遷移中的【】

      A.高路遷移

      B.低路遷移

      C.逆向遷移

      D.負(fù)向遷移

      28.【】是幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心。

      A.崗位責(zé)任制度

      B.健康檢查制度

      C.衛(wèi)生制度

      D.安全制度

      29.很多事情,幼兒都喜歡自己做,如果成人反對(duì),他就發(fā)脾氣。這說(shuō)明該幼兒處于【】

      A.轉(zhuǎn)折期

      B.最近發(fā)展區(qū)

      C.敏感期

      D.危險(xiǎn)期

      30.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》提出,發(fā)展學(xué)前教育,必須堅(jiān)持公益性和【】

      A.普惠性

      B.科學(xué)性

      C.公共性

      D.功能性

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