六年級(5)班體育課，教學內容是“單杠：單腳蹬地翻身上成支撐”。張老師在宣布本次課教學內容后，做了一個漂亮的完整動作示范，同學們給予了熱烈的掌聲，隨后就開始分組練習。張老師在巡回指導中發(fā)現(xiàn)，趙同學在腿向上蹬擺的時候頭總是向后仰，從而導致兩臂伸直，腿又掉下來，總是完不成動作。張老師站在邊上看著，并一直說：“你胳膊不要伸直！上體靠單杠近一點！”但是趙同學又做了幾遍，還是完不成動作……

請結合案例，回答下列問題：

(1)張老師的教學過程存在什么問題？

(2)結合體育課程標準中的教學理念，談談你對“單杠：單腳蹬地翻身上成支撐”這一教學內容的理解。

……

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