一位體育教師在一節(jié)七年級耐久跑課的后半部分，安排了一個貪吃蛇游戲，學生分成四個組，按順序依次排隊。游戲開始，前兩名學生先跑2圈，然后再接上兩名學生，依次進行，當全組學生都參加之后，集體跑3圈結束。

請根據(jù)以上材料，找出這位體育教師教學設計的成功之處，并談談你的感受。

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