2024年湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項(xiàng)選擇題

1.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以【??】為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

A. 啟蒙性

B. 游戲性

C. 專業(yè)性

D. 初級(jí)性

2.學(xué)齡前小朋友剛上幼兒園時(shí)，與親人分離會(huì)深感不安而產(chǎn)生明顯的焦慮情緒，多數(shù)兒童常無(wú)根據(jù)地?fù)?dān)心親人離開(kāi)自己就不出現(xiàn)，會(huì)不要自己。所以不去幼兒園或拒絕上學(xué)，即使勉強(qiáng)送去，也表現(xiàn)出哭鬧、掙扎，出現(xiàn)自主神經(jīng)系統(tǒng)功能癥狀(如嘔吐、腹痛、食欲不振）。這體現(xiàn)出幼兒患有【】

A. 兒童焦慮癥

B. 兒童期恐懼

C. 多動(dòng)癥

D. 暴怒發(fā)作

3.陳老師在教學(xué)中經(jīng)常通過(guò)口頭提問(wèn)、課堂作業(yè)和書(shū)面測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行及時(shí)測(cè)評(píng)與反饋。這種教學(xué)評(píng)價(jià)形式是【??】

A. 診斷性評(píng)價(jià)

B. 形成性評(píng)價(jià)

C. 終結(jié)性評(píng)價(jià)

D. 相對(duì)性評(píng)價(jià)

4.【??】歲兒童愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。

A. 0—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

5.愿望不能實(shí)現(xiàn)或?yàn)檫_(dá)到目的的行動(dòng)受挫時(shí)引起的緊張而不愉快的情緒體驗(yàn)是【??】

A. 憤怒

B. 恐懼

C. 悲哀

D. 痛苦

6.元元怕毛茸茸的動(dòng)物，比如幼兒園籠養(yǎng)的小兔子，但在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，元元看到老師和同學(xué)一起開(kāi)心的喂著小兔子，臉上洋溢著笑容，元元便覺(jué)得不怎么害怕了，他想親近小兔子，這體現(xiàn)了【】

A. 自我強(qiáng)化

B. 直接強(qiáng)化

C. 越位強(qiáng)化

D. 替代強(qiáng)化

7.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求，幼兒教師應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日生活，盡量減少不必要的集體行動(dòng)和【】,減少和消除消極等待現(xiàn)象。

A. 生活

B. 自由

C. 交替

D. 過(guò)渡

8.福祿貝爾重視游戲在教育中的價(jià)值，將游戲理解為【??】

A. 兒童的外部肢體活動(dòng)

B. 兒童創(chuàng)造性自我活動(dòng)的表現(xiàn)

C. 對(duì)兒童實(shí)施基礎(chǔ)教育的最佳形式

D. 促進(jìn)兒童身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)的手段

9.場(chǎng)所、設(shè)備、器材、教具、學(xué)具、師幼關(guān)系等資源構(gòu)成了學(xué)前教育的【??】，是現(xiàn)代學(xué)前教育必須具有的教育手段。

A. 教育環(huán)境

B. 教育目標(biāo)

C. 教育對(duì)象

D. 教育主體

10.奧蘇貝爾根據(jù)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為【】

A. 接受學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B. 機(jī)械學(xué)習(xí)，有意義學(xué)習(xí)

C. 知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

D. 概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

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