A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
6.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，【】
A.培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生
B.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)
C.加強(qiáng)自身修養(yǎng)
D.提高教育質(zhì)量
7.在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能中，首要的職能是【】
A.建立有效的管理體系
B.保證教養(yǎng)中心工作
C.進(jìn)行有效的教育思想領(lǐng)導(dǎo)
D.建設(shè)好教職工隊(duì)伍
8.幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以【】
A.老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)
B.幼兒園現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)
C.幼兒家長(zhǎng)的要求為導(dǎo)向
D.幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)
9.3—6歲兒童注意發(fā)展的顯著特征是【】
A.注意的發(fā)展開(kāi)始受表象的影響
B.注意的發(fā)展開(kāi)始受語(yǔ)言的影響
C.具有視覺(jué)偏好
D.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)地位，有意注意逐漸發(fā)展
10.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以【】為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
A.啟蒙性
B.科學(xué)性
C.綜合性
D.現(xiàn)代性
11.在開(kāi)展“海洋生物”的主題活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)幼兒參觀海產(chǎn)品市場(chǎng)，調(diào)查海產(chǎn)品種類，參觀海洋館等。這種主題活動(dòng)注重的是【】
A.整合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)
B.傳授系統(tǒng)知識(shí)
C.形式豐富多樣
D.幼兒個(gè)體差異
12.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指【】
A.追隨幼兒的發(fā)展
B.任其自由發(fā)展
C.跟隨幼兒的發(fā)展
D.適合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
13.在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系。這主要考察的是【】
A.幼兒的情緒表達(dá)能力
B.幼兒的社會(huì)交往能力
C.幼兒的規(guī)則意識(shí)
D.幼兒的思維發(fā)展水平
14.小龍?jiān)谕嬗螒驎r(shí)，對(duì)媽媽的離開(kāi)并沒(méi)有特別緊張或憂慮，當(dāng)媽媽回來(lái)了也不理會(huì)。小龍的依戀類型屬于【】
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.安靜型
15.幼兒自然而然地接受語(yǔ)言，不立即模仿說(shuō)出，隔一段時(shí)間后，或在類似情境出現(xiàn)時(shí)，幼兒才模仿說(shuō)出類似的語(yǔ)言。這是【】
A.即時(shí)的、完全模仿
B.即時(shí)的、不完全模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
16.手足口病是多發(fā)性傳染病，以【】年齡組發(fā)病率最高。
A.10—15歲
B.3—6歲
C.0—3歲
D.6—10歲
17.下列故事中適合小班幼兒的是【】
A.《白雪公主》
B.《賣火柴的小女孩》
C.《拔蘿卜》
D.《城里來(lái)了恐龍》
18.兒童發(fā)展是指兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，【】方面有規(guī)律地從量變到質(zhì)變的變化過(guò)程。
A.身高和體重
B.品德和個(gè)性
C.情感和意志
D.生理和心理
19.以下不能體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】
A.將促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展，進(jìn)一步深化
B.倡導(dǎo)尊重幼兒，保障幼兒權(quán)利，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
C.強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)
D.尊重和關(guān)注教師、家長(zhǎng)和教育中所有的人
20.將課程內(nèi)容看成是學(xué)習(xí)活動(dòng)的取向，是把關(guān)注點(diǎn)放在【】方面。
A.兒童學(xué)會(huì)什么
B.兒童做些什么
C.兒童喜歡什么
D.向兒童傳遞知識(shí)
21.幼兒對(duì)同伴說(shuō)：“我看到一只像牛那樣大的狗。”幼兒的這種“說(shuō)謊”屬于【】
A.夸耀式的說(shuō)謊
B.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊
C.掩蓋式的說(shuō)謊
D.模仿式的說(shuō)謊
22.教師職業(yè)道德的核心是【】
A.教書(shū)育人
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.為人師表
D.愛(ài)國(guó)守法
23.學(xué)前兒童依戀的發(fā)展，依次出現(xiàn)的是【】
A.無(wú)差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段
B.有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、無(wú)差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
C.特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、無(wú)差別的社會(huì)性反應(yīng)階段
D.無(wú)差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
24.下列游戲的指導(dǎo)方法中，錯(cuò)誤的是【】
A.角色游戲指導(dǎo)時(shí)，教師可以以角色身份指導(dǎo)游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)該手把手地教
C.表演游戲指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于表演的作品
D.規(guī)則游戲指導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)該詳細(xì)介紹游戲及規(guī)則
25.教師職業(yè)道德的靈魂是【】
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.教書(shū)育人
26.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括【】
A.作品分析法
B.談話法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)法
27.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有：致知、內(nèi)省、【】、躬行。
A.慎獨(dú)
B.慎思
C.慎言
D.慎行
28.在兒童成長(zhǎng)中，有一個(gè)階段，男孩特別依戀母親，女孩特別依戀父親，這個(gè)時(shí)期分別對(duì)應(yīng)弗洛伊德、埃里克森、皮亞杰關(guān)于兒童發(fā)展的【】
A.性器期、學(xué)齡初期、前運(yùn)算階段
B.性器期、兒童期、感知運(yùn)動(dòng)階段
C.潛伏期、學(xué)齡初期、前運(yùn)算階段
D.潛伏期、兒童期、感知運(yùn)動(dòng)階段
29.下列關(guān)鍵期的說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】
A.關(guān)鍵期的概念起源于對(duì)動(dòng)物的研究
B.錯(cuò)過(guò)了發(fā)展的關(guān)鍵期，人類個(gè)體的相關(guān)機(jī)能便無(wú)法彌補(bǔ)
C.2歲左右是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期
D.關(guān)鍵期主要集中在人類個(gè)體發(fā)展的早期階段，為早期教育開(kāi)展提出了依據(jù)
30.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)原則是【】
A.及時(shí)性原則
B.前瞻性原則
C.預(yù)見(jiàn)性原則
D.科學(xué)性原則
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