2019年江蘇省南京市玄武區(qū)中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】是人體的標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢(shì)之一。

A.兩眼平視

B.前臂外側(cè)

C.小腿外側(cè)

D.手掌向后

2.在體操教學(xué)中，正確的保護(hù)幫助方法是【】

A.托、頂、推

B.擋、扯、搓

C.拉、扶、送

D.推、送、拍

3.下列不屬于關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)的組成部分的是【】

A.關(guān)節(jié)面

B.關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)腔

D.關(guān)節(jié)軸

4.在跳躍類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，【】對(duì)跳躍的成績(jī)影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢(shì)

D.騰起瞬間身體重心高度

5.【】是具有造血、濾血、儲(chǔ)血、免疫功能的生理器官。

A.脾

B.肝

C.腎

D.膽

6.在100米比賽中，【】的技術(shù)與速度對(duì)最終成績(jī)起主要作用。

A.起跑

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)跑

7.腦干由中腦、腦橋和【】組成。

A.小腦

B.延髓

C.大腦

D.腦神經(jīng)

8.下列有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述，按從大到小的次序排列準(zhǔn)確的是【】

A.水平目標(biāo)—學(xué)年目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—單元目標(biāo)—課時(shí)目標(biāo)

B.學(xué)年目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—水平目標(biāo)—單元目標(biāo)—課時(shí)目標(biāo)

C.學(xué)年目標(biāo)—水平目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—單元目標(biāo)—課時(shí)目標(biāo)

D.課時(shí)目標(biāo)—單元目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—水平目標(biāo)—學(xué)年目標(biāo)

9.骨質(zhì)是骨組織的重要組成部分，它由【】和骨密質(zhì)構(gòu)成。

A.骨膜

B.神經(jīng)

C.骨髓

D.骨松質(zhì)

10.在體育與健康課程教學(xué)中，游戲與競(jìng)賽活動(dòng)多采用【】分組。

A.合作型

B.友伴型

C.同質(zhì)

D.異質(zhì)

11.血小板具有【】功能。

A.釋放免疫物質(zhì)

B.止血和凝血

C.保護(hù)間皮細(xì)胞的完整性

D.運(yùn)輸氧氣

12.在標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場(chǎng)舉行正規(guī)比賽時(shí)，【】米跑采用的是先分道跑、后并道跑的競(jìng)賽方式。

A.200

B.400

C.800

D.1500

13.在進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作教學(xué)時(shí)，常采用的示范法是【】

A.鏡面示范

B.正面示范

C.背面示范

D.側(cè)面示范

14.根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際需要，修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)將【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域合二為一，由實(shí)驗(yàn)稿的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域變成現(xiàn)在的四個(gè)學(xué)習(xí)方面。

A.運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能

B.運(yùn)動(dòng)技能和身體健康

C.身體健康和心理健康

D.心理健康和社會(huì)適應(yīng)

15.在動(dòng)作技能的課堂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有講解與示范法、完整與分解法、【】、游戲與競(jìng)賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等。

A.演示法

B.講授法

C.練習(xí)法

D.討論法

16.在田徑比賽項(xiàng)目中，屬于中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

17.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是由【】組成的。

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、基質(zhì)

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、基質(zhì)

D.細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)

18.足球比賽中，裁判員認(rèn)為場(chǎng)上隊(duì)員有【】情況時(shí)，將判給對(duì)方踢間接任意球。

A.阻擋對(duì)方隊(duì)員

B.沖撞對(duì)方隊(duì)員

C.推對(duì)方隊(duì)員

D.拉扯對(duì)方隊(duì)員

19.由軟骨基質(zhì)、纖維和軟骨細(xì)胞組成的是【】

A.骨組織

B.軟骨組織

C.脂肪組織

D.骨網(wǎng)狀組織

20.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生的【】劃分學(xué)習(xí)水平。

A.身心發(fā)展特征

B.運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

C.興趣愛好

D.體育基礎(chǔ)知識(shí)

二、多選題

21.屬于羽毛球握拍法的是【】

A.直拍

B.橫拍

C.正手握拍

D.反手握拍

22.信息加工理論將動(dòng)作技能分為三個(gè)階段，下列屬于技能的信息加工過程的是【】

A.反應(yīng)控制階段

B.刺激辨別階段

C.反應(yīng)選擇階段

D.動(dòng)作聯(lián)結(jié)階段

23.以下屬于心肌細(xì)胞的生理特性的是【】

A.自律性

B.擴(kuò)張性

C.自主性

D.收縮性

24.田徑跳躍類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，影響跳躍類成績(jī)的主要階段是【】

A.助跑

B.騰空

C.起跳

D.落地

25.屬于排球比賽得分手段的是【】

A.攔網(wǎng)

B.投籃

C.扣球

D.界外球

三、判斷題

26.青年拳是屬于長(zhǎng)拳類型的套路，動(dòng)作簡(jiǎn)單、方法明確、節(jié)奏流暢，并具有鮮明的攻防意識(shí)?！尽?/span>

27.初級(jí)劍套路中的平劍是指劍刃朝上下時(shí)的握法?！尽?/span>

28.健美操的彈動(dòng)技術(shù)是健美操最重要的基本技術(shù)之一，是體現(xiàn)健美操的最基本特征，用以區(qū)別其他項(xiàng)目的重要因素之一?！尽?/span>

29.體育實(shí)踐課是通過學(xué)生的體力活動(dòng)來掌握體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。【】

30.體育教學(xué)中，為了更好地進(jìn)行講解示范，教師應(yīng)背向陽光或風(fēng)沙?！尽?/span>

31.排球比賽中，自由人的替換必須經(jīng)過裁判的許可?！尽?/span>

32.田徑接力比賽中，傳棒者在接力區(qū)掉棒，接棒者應(yīng)快速撿起繼續(xù)比賽?！尽?/span>

33.通過無球的跑動(dòng)，用踢、接、頂、運(yùn)球等動(dòng)作來完成的集體對(duì)抗性項(xiàng)目是籃球?！尽?/span>

34.體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件?！尽?/span>

35.體育課的密度是指課中各項(xiàng)活動(dòng)合理使用時(shí)間的總和與課的總時(shí)間的比例，又稱為一般密度或綜合密度?！尽?/span>

四、填空題

36.學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃主要有年度體育教學(xué)工作計(jì)劃，____體育教學(xué)工作計(jì)劃，____教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

37.生命活動(dòng)的基本特征包括____、____和生殖。

38.吸煙產(chǎn)生的煙霧中，有害物質(zhì)主要有尼古丁、____、焦油。

39.人體的肌肉組織可分為骨骼肌、____和心肌三大類。

40.在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí)，要注意兩個(gè)方面的問題：一是采用的個(gè)體內(nèi)差異性評(píng)價(jià)要簡(jiǎn)便、易操作；二是在評(píng)價(jià)學(xué)生的體能與運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，____要與____結(jié)合起來進(jìn)行。

41.在排球的墊球技術(shù)中，雙手擋球多用于擋擊胸部以上力量大、速度快的來球，但手型有抱拳式和____兩種。

42.根據(jù)血液循環(huán)的途徑和功能的不同，血液循環(huán)可分為____和____。

43.身體素質(zhì)一般指____、____、____、____、____。

44.體育教材分為____教材和____教材，它是體育教師與學(xué)生之間最直接的橋梁。

45.向左轉(zhuǎn)走時(shí)，預(yù)令和動(dòng)令都落在自己的____上；向右和向后轉(zhuǎn)走時(shí)，預(yù)令和動(dòng)令都落在自己的____上。

五、名詞解釋

46.自學(xué)積極性原則

47.直觀性原則

48.運(yùn)動(dòng)幅度（健美操）

49.學(xué)練法

50.自練法

六、簡(jiǎn)答題

51.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習(xí)方法。

52.簡(jiǎn)述課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)。

七、論述題

53.試述背越式跳高的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)以及教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

八、案例分析題

54.伍老師為八年級(jí)上了一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)的體育課。剛開始上課時(shí)，伍老師采用了傳統(tǒng)的集體練習(xí)模式，可剛練不到3組，就有學(xué)生反映：“伍老師，太累了……很沒勁的……”還有的說：“太單調(diào)了！”聽到這些話，伍老師立刻想到：對(duì)呀！這又不是運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，應(yīng)該改變一下方法。然后就對(duì)學(xué)生們說：“那么，我們改變一下方法好嗎？”聽到伍老師的話，大多數(shù)學(xué)生表示贊同。之后，伍老師就把學(xué)生分成了5組（異質(zhì)分組），每組安排一名水平較高的學(xué)生任組長(zhǎng)，而且要求各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下通過嘗試性練習(xí)—討論—練習(xí)，發(fā)揮小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過練習(xí)，效果確實(shí)不同了，課堂氣氛很熱烈，許多原來成績(jī)較差的學(xué)生最后都能有8~15厘米不同層次的提高。課后，還有學(xué)生問：“伍老師，下次課我們還可以這樣上嗎？”

問題：

(1)伍老師一開始采用的教學(xué)方法為什么不受學(xué)生歡迎？

(2)改變教學(xué)方法后，教學(xué)效果顯著提高，這是為什么？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.簡(jiǎn)述排球“正面雙手墊球”的動(dòng)作要點(diǎn)，并設(shè)計(jì)單元第一節(jié)課的學(xué)練方法。（不少于5個(gè)）

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