2019年貴州省黔東南苗族侗族自治州三穗縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.第44屆聯(lián)合國大會(huì)在【】年通過了《兒童權(quán)利公約》。

A.2012

B.2001

C.1996

D.1989

2.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以【】為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

A.啟蒙性

B.科學(xué)性

C.綜合性

D.現(xiàn)代性

3.人們通常所說的教案指的是【】

A.學(xué)期計(jì)劃

B.一周的活動(dòng)計(jì)劃

C.一日生活的完整設(shè)計(jì)方案

D.一天中某次具體活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案

4.學(xué)前兒童美育最高層次的任務(wù)是【】

A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.形成兒童創(chuàng)造美的能力

D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力

5.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中提出，要把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。其原因不包括【】

A.學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端

B.學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分

C.學(xué)前教育是重要的社會(huì)公益事業(yè)

D.學(xué)前教育是義務(wù)教育的基礎(chǔ)部分

6.4—5歲兒童能夠借助一些卡片進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，到了小學(xué)階段，就可以擺脫卡片進(jìn)行加減運(yùn)算。這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是【】

A.從簡單到復(fù)雜

B.從被動(dòng)到主動(dòng)

C.從具體到抽象

D.從零亂到成體系

7.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是【】

A.游戲場地

B.游戲材料

C.游戲者

D.游戲時(shí)間

8.下列異物入眼的處理，不正確的是【】

A.直接用手把異物揉出來

B.翻開上眼皮，用濕棉簽或干凈手帕拭出異物

C.翻開上眼皮，用溫開水清洗

D.用力眨眼，利用淚水將異物帶出

9.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到【】

A.社會(huì)發(fā)展的需要

B.教育方針

C.教育政策

D.學(xué)前兒童的需求

10.下列選項(xiàng)【】是最好的依戀類型。

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.遲鈍型

11.韻律活動(dòng)中3—4歲幼兒最感興趣的動(dòng)作是【】

A.基本動(dòng)作

B.移動(dòng)動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.模仿動(dòng)作

12.人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的中心是【】

A.感覺

B.知覺

C.想象

D.思維

13.在學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)中，“能夠認(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形，學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標(biāo)。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學(xué)前班

14.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，3—4歲的幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)是【】

A.不私自拿不屬于自己的東西

B.知道說謊是不對(duì)的

C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西

D.做錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說謊

15.俗話說“童言無忌”，從兒童心理學(xué)的角度看這是【】

A.兒童心理落后的表現(xiàn)

B.“超?！钡谋憩F(xiàn)

C.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

D.父母教育不當(dāng)所致

16.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)是【】領(lǐng)域的目標(biāo)。

A.社會(huì)

B.藝術(shù)

C.健康

D.科學(xué)

17.下列關(guān)于科學(xué)兒童觀的描述，錯(cuò)誤的是【】

A.兒童具有各種合法權(quán)利

B.兒童的發(fā)展是整體的、連續(xù)的

C.兒童潛力的及時(shí)挖掘需要超前教育

D.兒童是獨(dú)特的個(gè)體，具有差異性

18.把兒童看作民族、社會(huì)或國家的財(cái)富，當(dāng)作是未來的勞動(dòng)力和兵源。這是【】的主要觀點(diǎn)。

A.新型社會(huì)主義兒童觀

B.個(gè)人本位兒童觀

C.建構(gòu)主義兒童觀

D.社會(huì)本位兒童觀

19.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是【】

A.教材順序

B.教學(xué)計(jì)劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

20.學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的目標(biāo)中，有利于培養(yǎng)兒童解決問題的能力的目標(biāo)是【】

A.行為目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.表現(xiàn)目標(biāo)

D.情感目標(biāo)

21.“利用紅色可以做什么”屬于【】發(fā)散思維。

A.用途擴(kuò)散

B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散

C.方法擴(kuò)散

D.形態(tài)擴(kuò)散

22.家園共育的注意事項(xiàng)不包括【】

A.要贏得家長的信任和真誠合作

B.努力提高雙方合作共育的能力

C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化

D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系

23.【】第一次把學(xué)前教育納入其具有民主色彩的單軌學(xué)制。

A.夸美紐斯

B.福祿貝爾

C.亞里士多德

D.柏拉圖

24.幼兒眼望天上的云彩，嘴里不停地說：“那是馬，那是狗……”這是幼兒的【】

A.幻象

B.再造想象

C.無意想象

D.有意想象

25.以一個(gè)假想的無憂無慮的兒童自然成長來揭示教育規(guī)律的教育著作是【】

A.《愛彌兒》

B.《教育漫話》

C.《人的教育》

D.《母親讀物》

26.幼兒在升旗活動(dòng)中，通過唱國歌、行注目禮等儀式，萌發(fā)了愛國情懷。這體現(xiàn)社會(huì)性教育的特點(diǎn)是【】

A.潛移默化

B.模仿學(xué)習(xí)

C.直接說教

D.游戲?qū)W習(xí)

27.能幫助幼兒理解圖形、數(shù)量，并獲得對(duì)稱、厚薄、寬窄、上下等概念的創(chuàng)造性游戲是【】

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.智力游戲

D.體育游戲

28.玲玲一邊唱歌，一邊跳舞，這表現(xiàn)出的注意品質(zhì)是【】

A.注意的廣度

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的集中

29.下列口令中只有動(dòng)令的是【】

A.起步走

B.向左轉(zhuǎn)

C.稍息

D.面向老師

30.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的“用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌”這句話描述的是4—5歲幼兒【】的目標(biāo)之一。

A.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)

B.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力

C.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品

D.喜歡自然界與生活中美的事物

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