A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.與成人的心率相比，幼兒的心率【】
A.慢
B.快
C.相同
D.不同
4.幼兒在戶外運動中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛。教師應(yīng)對幼兒采取的措施是【】
A.停止活動，冷敷扭傷處
B.停止活動，熱敷扭傷處
C.停止活動，按摩扭傷處
D.停止活動，休息
5.【】是最能讓幼兒有真實感受的教具。對幼兒發(fā)展來說，這是最有價值的與環(huán)境互動的媒體。
A.掛圖
B.實物
C.視聽多媒體
D.圖書
6.有的幼兒在同伴交往中過度活躍，話多、好爭論，不愿意分享和合作，為引起別人的注意常常做出一些破壞性的行為，制造各種麻煩。這類兒童在同伴交往關(guān)系類型中屬于【】
A.受歡迎兒童
B.被拒斥兒童
C.被忽視兒童
D.被回避兒童
7.小班幼兒有意注意的時間是【】
A.1—2分鐘
B.3—5分鐘
C.8—10分鐘
D.10—15分鐘
8.有關(guān)區(qū)角活動認識正確的是【】
A.只要展開了區(qū)角活動就能實現(xiàn)因材施教
B.避免對幼兒嚴格規(guī)范的區(qū)角活動
C.集體教育活動不利于幼兒發(fā)展
D.要減少不必要的集體活動
9.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境結(jié)合在一起實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作。這體現(xiàn)了【】的原則。
A.經(jīng)濟性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
10.兒童離開托兒機構(gòu)【】以上，應(yīng)當進行健康檢查后方可再次入托幼機構(gòu)。
A.1個月
B.6個月
C.3個月
D.4個月
11.三歲的童童不再像以前那樣聽話了，一有機會便采取獨立行動，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險。成人阻止他的某個行為時，他就會表現(xiàn)出強烈的煩躁和對立的情緒，常常愛說“不”。這說明童童正處于【】
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
12.下列選項中，【】會引起幼兒的注意分散。
A.排除無關(guān)刺激的干擾
B.連續(xù)進行單調(diào)的活動
C.控制教學時間
D.妥善安排教學環(huán)節(jié)
13.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》對教師專業(yè)知識方面的要求不包括【】
A.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個體差異，掌握對應(yīng)的策略與方法
B.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策
C.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法
D.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表
14.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。這是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Α尽磕┢谟變禾岢龅囊蟆?/span>
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
15.下列屬于幼兒人際關(guān)系適應(yīng)不良的表現(xiàn)是【】
A.不愿獨處
B.活潑好動
C.攻擊性強
D.喜歡與同伴嬉戲
16.學前期是兒童完整的口語發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是【】語言逐步發(fā)展時期。
A.連貫性
B.理解性
C.表達性
D.準確性
17.眾多理論研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的時期，早期良好性格和行為習慣的養(yǎng)成能夠為以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
18.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是【】
A.知道文字有具體的意義
B.理解文字的功能及用途
C.粗曉文字的來源
D.掌握文字書寫能力
19.幼兒不應(yīng)從高處往堅硬的地面跳，因為這樣做易發(fā)生【】
A.脫臼
B.腦震蕩
C.視網(wǎng)膜脫落
D.骨盆變形
20.當刺激多次重復出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認識了它，對它的反應(yīng)強度減弱。這種現(xiàn)象稱作【】
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習慣化
21.從根本上制約著兒童的心理發(fā)展的水平的影響因素是【】
A.宏觀的社會環(huán)境和教育
B.微觀的社會環(huán)境
C.遺傳因素
D.心理成熟因素
22.主題活動結(jié)束之后，由師生一起加以統(tǒng)整，并舉行發(fā)表會，讓幼兒將所知道、聽到、觀察、了解到的內(nèi)容，以各種方式展示出來。這主要運用了語言教學策略中的【】
A.經(jīng)驗圖表
B.成果展示
C.語文游戲
D.文字展示
23.在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下【】
A.短得多
B.差不多
C.長得多
D.視情況而定
24.下列故事中適合小班幼兒的是【】
A.《白雪公主》
B.《賣火柴的小女孩》
C.《拔蘿卜》
D.《城里來了恐龍》
25.幼兒德育目標的入手點是【】
A.思維
B.想象
C.任務(wù)
D.情感
26.注重【】，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
A.教育教學
B.日常教育
C.保教結(jié)合
D.行為規(guī)范
27.兒童年齡越小，視力可塑性越強，因此弱視的最佳治療年齡為【】
A.1—3歲
B.3—6歲
C.6—12歲
D.6—9歲
28.教師有下列【】情形，由所在學校、其他機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。
A.因故沒有完成教育教學任務(wù)
B.體罰學生，經(jīng)教育不改的
C.有亂收費現(xiàn)象的
D.因故長期不能按時上下班
29.小琳平時吃得很少，睡覺也不踏實，不能安心玩耍，無心參加班內(nèi)的集體活動。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】
A.消極的心理防御
B.哭鬧型
C.緊張、焦慮型
D.沉悶型
30.幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的【】因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
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