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      2018年河南省南陽市淅川縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018河南省南陽市淅川縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.在幼兒園里開展的“聽聲音、采東西”“氣味真正多”“小小品嘗會(huì)”等活動(dòng),是有關(guān)【】的探索。

      A.人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)

      B.人的心理活動(dòng)

      C.個(gè)體的生命過程

      D.感受、體驗(yàn)人體內(nèi)部主要器官的活動(dòng)和功能

      2.提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論的研究者是【】

      A.巴普洛夫

      B.斯金納

      C.華生

      D.班杜拉

      3.行為具有強(qiáng)烈的情緒性,愛模仿,思維仍帶有直覺行動(dòng)性,該年齡階段為【】

      A.嬰兒晚期

      B.幼兒初期

      C.幼兒中期

      D.幼兒晚期

      4.教師在教學(xué)中出示實(shí)物或教具進(jìn)行示范性操作。這是【】

      A.觀察法

      B.演示法

      C.示范法

      D.規(guī)范法

      5.教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)【】

      A.教師職業(yè)正義感

      B.教師職業(yè)責(zé)任感

      C.教師職業(yè)榮譽(yù)感

      D.教師職業(yè)幸福感

      6.幼兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括【】

      A.作品分析法

      B.談話法

      C.問卷調(diào)查法

      D.家長評價(jià)法

      7.兒童游戲時(shí)沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】

      A.自發(fā)自愿的

      B.自由自在的

      C.愉快的

      D.充滿幻想和創(chuàng)造的

      8.幼兒生長發(fā)育遲緩,傷口愈合不良,食欲減退,甚至發(fā)生異食癖。這是缺乏微量元素【】所導(dǎo)致的。

      A.鈣

      B.鐵

      C.鋅

      D.碘

      9.教師職業(yè)道德的評價(jià)原則是【】

      A.及時(shí)性原則

      B.前瞻性原則

      C.預(yù)見性原則

      D.科學(xué)性原則

      10.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和【】

      A.玩的需要

      B.父母的需要

      C.爺爺奶奶的需要

      D.交往的需要

      11.通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向,這是【】

      A.直接強(qiáng)化

      B.替代性強(qiáng)化

      C.自我強(qiáng)化

      D.特殊強(qiáng)化

      12.幼兒不應(yīng)從高處往堅(jiān)硬的地面跳,因?yàn)檫@樣做易發(fā)生【】

      A.脫臼

      B.腦震蕩

      C.視網(wǎng)膜脫落

      D.骨盆變形

      13.常常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來判斷成人的語言,認(rèn)為“阿姨”是指成年女性。這是【】班幼兒心理發(fā)展表現(xiàn)特點(diǎn)。

      A.小小

      B.小

      C.中

      D.大

      14.新生兒最發(fā)達(dá)的感覺是【】

      A.觸覺

      B.聽覺

      C.味覺

      D.痛覺

      15.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。

      A.發(fā)現(xiàn)

      B.科普

      C.啟蒙

      D.探究

      16.活動(dòng)區(qū)的設(shè)置具有開放性、可操作性、靈活性、【】等特點(diǎn),有利于幼兒進(jìn)行個(gè)別活動(dòng)和自由探索,有利于個(gè)體的主體性發(fā)展。

      A.個(gè)性化

      B.可利用性

      C.選擇性

      D.發(fā)展性

      17.我國幼兒園與小學(xué)的差異主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不同、成人對兒童要求不同、生活制度不同、師生關(guān)系不同和【】

      A.教師與家長關(guān)系不同

      B.教育原則不同

      C.主導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)方式不同

      D.同伴關(guān)系不同

      18.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí),嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它,表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應(yīng),這是【】

      A.條件反射

      B.重學(xué)記憶

      C.習(xí)慣化

      D.有意記憶

      19.經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,能夠做到不用看手表,就知道一節(jié)課的大致時(shí)間,體現(xiàn)出【】

      A.主觀能動(dòng)性對能力的影響

      B.實(shí)踐活動(dòng)對能力的影響

      C.遺傳對能力的影響

      D.早期經(jīng)驗(yàn)對能力的影響

      20.中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】上。

      A.培養(yǎng)集體責(zé)任感

      B.解決同伴交往問題

      C.建立親子依戀關(guān)系

      D.建立班級(jí)常規(guī)

      21.與其他職業(yè)道德相比,師德具有的特殊價(jià)值是【】

      A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

      B.激勵(lì)性價(jià)值

      C.倫理價(jià)值

      D.規(guī)范性價(jià)值

      22.下列反對“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】

      A.張宗麟

      B.陳鶴琴

      C.蔡元培

      D.胡適

      23.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時(shí),先設(shè)計(jì)了一面“春天到了,大自然有什么變化”的問題墻,而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】

      A.展覽式創(chuàng)設(shè)

      B.操作式創(chuàng)設(shè)

      C.填充式創(chuàng)設(shè)

      D.記錄式創(chuàng)設(shè)

      24.幼兒園管理中兼具啟發(fā)性、長期性、復(fù)雜多樣性特點(diǎn)的方法是【】

      A.經(jīng)濟(jì)方法

      B.思想政治教育方法

      C.法律方法

      D.行政方法

      25.從方位知覺的發(fā)展順序來看,【】就能夠辨別前后。

      A.3歲的幼兒

      B.4歲的幼兒

      C.5歲的幼兒

      D.6歲的幼兒

      26.幼兒通過自我實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是【】

      A.游戲法

      B.直觀法

      C.操作法

      D.發(fā)現(xiàn)法

      27.兒童長“第一恒磨牙”的時(shí)間一般在【】

      A.4歲

      B.5歲

      C.6歲

      D.7歲

      28.活潑開朗、樂觀自信、積極主動(dòng)、獨(dú)立性較強(qiáng)、誠實(shí)勇敢、意志較堅(jiān)強(qiáng)是幼兒【】的表現(xiàn)。

      A.智力發(fā)展正常

      B.情緒特征良好

      C.個(gè)性特征良好

      D.具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力

      29.現(xiàn)代兒童發(fā)展史上,首次把國際社會(huì)保護(hù)兒童權(quán)利的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檎穆氊?zé)和行為范疇。這一具有劃時(shí)代意義的國際法律文件是1989年聯(lián)合國大會(huì)通過的【】

      A.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》

      B.《兒童權(quán)利公約》

      C.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》

      D.《全球幼兒教育大綱》

      30.“讓學(xué)校的每一面墻壁都能開口說話”運(yùn)用的德育方法是【】

      A.陶冶教育

      B.榜樣示范

      C.實(shí)際鍛煉

      D.品德評價(jià)

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