A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
28.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是【】
A.做
B.教和做
C.教和學(xué)
D.學(xué)和做
29.在故事教學(xué)活動(dòng)中，幼兒聽(tīng)完故事后，教師問(wèn)幼兒“剛才聽(tīng)的故事里有誰(shuí)？發(fā)生了什么？”等。這樣的提問(wèn)屬于【】
A.判斷式提問(wèn)
B.回憶式提問(wèn)
C.理解式提問(wèn)
D.運(yùn)用式提問(wèn)
30.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好【】為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。
A.生活習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.衛(wèi)生習(xí)慣
D.行為習(xí)慣
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