2019年浙江省紹興市新昌縣中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】位于肌的兩端，連接肌腹與骨之間，主要由平行致密的膠原纖維結締組織構成，色白堅韌，并有感覺神經末梢分布。

A.筋膜

B.腱鞘

C.肌腱

D.滑膜囊

2.技術動作學習過程中，學生表現出緊張、不協(xié)調，并伴有多余動作，此時學生處于動作學習的哪一階段？【】

A.粗略掌握階段

B.改進動作階段

C.鞏固提高階段

D.運用自如階段

3.下列不屬于排球正面雙手墊球的基本手型的是【】

A.交叉式

B.抱拳式

C.疊掌式

D.互靠式

4.籃球比賽中，一定會被裁判判罰為技術犯規(guī)的行為是【】

A.質疑裁判的判罰

B.故意挑釁對方球員

C.過分的身體接觸

D.有6人上場比賽

5.下列均屬于對抗項目的是【】

A.推手、單練、輕功和功法

B.散打、推手、短兵和長兵

C.對練、太極、長槍和刀術

D.套路、拳術、輕功和功法

6.【】是學生對體育學習和鍛煉活動所持有的認知評價、情感體驗和行為意向的綜合表現。

A.體育興趣

B.體育動機

C.體育行為

D.體育態(tài)度

7.間歇訓練法中，不完全休息期間的慢跑方式，對于改善【】系統(tǒng)的機能具有重要意義。

A.神經

B.心血管

C.呼吸循環(huán)

D.內分泌

8.學生在運動中出現小腿痙攣時，恰當的處理方式是【】

A.用力使踝關節(jié)背伸

B.用力使踝關節(jié)屈

C.用繃帶加壓包扎

D.噴射醫(yī)用氣霧劑

9.田徑項目100米比賽中，判斷運動員的終點名次是以運動員哪一部位抵達終點線后沿垂直面的順序為準？【】

A.軀干（不包括頸和四肢）

B.頭部

C.頸部

D.四肢

10.根據注意這一過程中是否有預定目的和是否需要意志努力，可以將其分為很多種，其中不包括【】

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.意識注意

D.隨意后注意

11.正常成年人身上骨頭的總數是【】塊。

A.212

B.206

C.209

D.207

12.下列屬于二十四式太極拳動作名稱的是【】

A.弓步沖拳

B.馬步勾拳

C.彈腿沖拳

D.白鶴亮翅

13.下列關于運動中腹痛的處理方法，錯誤的是【】

A.停止運動，喝水

B.處理不佳，立即送往醫(yī)院

C.適當減慢運動速度，調整呼吸

D.用手按壓疼痛部位，彎腰慢跑一段距離

14.堿性食物有軟化血管的作用，下列屬于堿性食物的是【】

①糖果 ②柑橘 ③山芋 ④糕點 ⑤海帶 ⑥大米

A.①③⑤

B.①②④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

15.武術基本功練習中，一般正踢腿要求“三直一勾”，“一勾”是指【】

A.勾手

B.勾腳

C.支撐腿腳尖勾起

D.擺動腿腳尖勾起

16.體育教師進修的主要特點是【】

A.自學

B.短期培訓

C.函授

D.在職性

17.運動生理學是在實驗基礎上研究人體對急性運動的反應和長期運動訓練的適應所引起的機體結構和技能變化規(guī)律的科學，是人體生理學的一門【】學科。

A.應用分支

B.生化分支

C.技能分支

D.運動分支

18.運動時最主要、最經濟的能量來源，也是肌肉“最佳燃料”的是【】

A.糖類

B.脂類

C.蛋白質

D.無機鹽

19.以課程計劃中對課程實施的要求來區(qū)分的兩種課程類型為【】

A.必修課程與選修課程

B.分科課程與綜合課程

C.活動課程與學科課程

D.直線課程與螺旋式課程

20.在空中旋轉的球有【】

①籃球胸前雙手傳球 ②排球跳發(fā)球 ③足球香蕉球 ④乒乓球弧圈球

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

二、多選題

21.太極拳的主要流派有下列哪些？【】

A.武式

B.孫式

C.楊式

D.陳式

22.武術運動按照功能分類，可以分為【】

A.娛樂武術

B.健身武術

C.學校武術

D.競技武術

23.【】是中國武術特有的表現形式，也是學校武術教學的主要內容。

A.游戲運動

B.套路運動

C.實用攻防運動

D.比賽運動

24.套路運動是以技擊動作為內容，以【】等矛盾運動的變化規(guī)律編成的整套練習形式。

A.攻守進退

B.動靜疾徐

C.剛柔虛實

D.陰陽和諧

25.氣功的呼吸練習方式有下列哪些？【】

A.自然呼吸

B.腹式呼吸

C.逆式呼吸

D.停閉呼吸

三、判斷題

26.青少年經常進行適宜的體育鍛煉，可促進骺軟骨的增殖和分裂，有益于身高的增長。【】

27.肌肉的橫斷面與絕對肌力成正比?！尽?/span>

28.小學生進行力量練習時，應以靜力性練習為主，輔以適宜的動力性練習?！尽?/span>

29.一般情況下，風速不大時，順風投擲鐵餅，應適當增大出手角度，逆風時應適當減小出手角度?！尽?/span>

30.籃球比賽中，當一位隊員持球時，防守者從背后躍起撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)?！尽?/span>

31.學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的?！尽?/span>

32.足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方隊員在球門區(qū)內任意地點擲界外球?！尽?/span>

33.防守離球較遠的對手，經常采用面向對手，身體側向球的斜前站立姿勢，以堵截對手擺脫移動的接球路線?！尽?/span>

34.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是糖原供能?！尽?/span>

35.體育課的運動負荷量度反映的是一節(jié)課時間是否合理利用，而體育課的密度反映的是身體練習對機體刺激的程度。【】

四、填空題

36.按規(guī)定的要求反復進行某一練習的方法稱為____。

37.提升彈跳訓練的方法有____、抬腳尖、____、臺階、腳尖跳、____。

38.通過支撐跳躍練習，在____的同時，發(fā)展____、____和____的肌肉爆發(fā)力。

39.影響人體跑動的外力主要有____、____、摩擦力和支撐反作用力。

40.____對跑的動作不僅起放松協(xié)調作用，而且還能加強蹬地的效果。

41.單周期訓練全年分為____期、____期和過渡期。

42.正踢腿的動作要點是____、____或____、立腰。

43.設定情境，使游戲具有一定的情節(jié)是____原則。

44.符號圖是用來表示游戲中學生的站位、____與____的一種示意圖。

45.角斗游戲是依照規(guī)則，通過____或____進行搏斗，以直接戰(zhàn)勝對方的游戲。

五、名詞解釋

46結束姿勢

47.開始姿勢

48.練習時間

49.身體姿勢

50.教材排列

六、簡答題

51.簡述體育教師在編寫體育課教案時應考慮的問題。

52.列舉5種發(fā)展速度和快速跑能力的練習方法。

七、論述題

53.試述運動過程中人體機能變化的規(guī)律。

八、案例分析題

54.在一堂小學三年級前滾翻教學課中，教師的教學計劃如下：

1.學習階段：水平二。

2.學習內容：前滾翻。

3.學習目標：發(fā)展學生的靈敏性、協(xié)調能力，發(fā)展學生創(chuàng)造力。

4.教學步驟：

(1)學生在體操墊上依據生活經驗做各種滾動。（學生在體操墊上自由翻滾、盡情表現，教師引導學生采取不同形式的滾翻，師生同樂，并給予相應的評價）

(2)集中學生，請學生展示不同形式的滾翻，師生共同評價。（有意識引導學生從滾翻快、直和滾翻距離方面進行評價）

(3)利用小體操墊，要求學生在墊上完成滾翻，得出“屈體團身滾翻”提示，隨后學生嘗試練習，教師巡回觀察。（學生表現出不同的技能水平，主要有無法獨立完成、滾翻線路不直、不流暢、身體比較松散等情況）

(4)選出不同水平的學生進行展示，師生評價；接著用正方形的小紙盒和球同時從斜坡向下滾動，讓學生觀察思考（看哪個滾得快、滾得正、滾得圓、滾成直線）；引導啟發(fā)學生思維，球滾動快的原因。（得出對團身緊、腳蹬地獲得初速度的認識）

(5)學生分組嘗試該練習后，教師示范講解。（蹲撐，重心前移，曲臂低頭，提臀蹬地前翻，頭部著墊，屈體向前滾翻）

(6)傳授并強調保護和幫助方法，接著學生分組練習，教師巡回指導。（學生四人一組，墊子平鋪草地，學生依次練習。部分同學還是出現“身體放松，團身不緊”“兩手推墊無力及用力不均勻，造成身體滾翻不直”“滾翻不連貫、不圓滑”等現象）

請你根據體育與健康課程標準相關教學理論，對此教學過程進行評價，并對學生在練習過程中存在的問題提出自己的改進措施。

九、教學設計題

55.請以“下壓式”傳接棒（水平三，第1課時）為教學內容進行課時教學片段設計。

設計內容包括：教學目標、教學重點和難點、教學步驟及其設計意圖。

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