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      2018年河南省駐馬店市驛城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018河南省駐馬店市驛城區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒園應(yīng)當制定合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時間不得少于【】小時。

      A.2.5

      B.3.0

      C.3.5

      D.4.0

      2.根據(jù)對所記憶材料的內(nèi)容、意義及其邏輯關(guān)系的理解進行的記憶是【】

      A.機械記憶

      B.意義記憶

      C.無意記憶

      D.形象記憶

      3.學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備是指【】

      A.談話行為

      B.早期閱讀行為

      C.講述行為

      D.聽說行為

      4.上課時老師說:“看,小剛坐得多直!”頓時就有許多幼兒挺起腰來坐直,而不必逐個點名叫他們坐直。這體現(xiàn)了幼兒【】的性格特點。

      A.好奇心強

      B.易沖動

      C.活潑好動

      D.愛模仿

      5.以下急救措施中,不正確的是【】

      A.動脈出血時,用手指或手掌壓住出血部位的上端

      B.骨折有傷口出血時,應(yīng)先固定再止血和清洗創(chuàng)面

      C.開放型骨折時,不要將外露骨骼推入傷口

      D.傷肢固定時,應(yīng)露出手指或趾尖,以觀察血液循環(huán)情況

      6.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表揚。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】

      A.自信心的發(fā)展

      B.自尊心的發(fā)展

      C.自制力的發(fā)展

      D.移情的發(fā)展

      7.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議,5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時間一般不超過【】

      A.15分鐘

      B.20分鐘

      C.30分鐘

      D.40分鐘

      8.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》要求教師“不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生”。這些要求比較明顯地體現(xiàn)了教師【】的職業(yè)道德。

      A.愛崗敬業(yè)

      B.教書育人

      C.關(guān)愛學生

      D.為人師表

      9.一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用被稱為【】

      A.正遷移

      B.負遷移

      C.順向遷移

      D.逆向遷移

      10.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,下列選項中應(yīng)該對未成年人免費開放的是【】

      A.博物館

      B.動物園

      C.公園

      D.圖書館

      11.世界兒童文學制作的正式開端為【】

      A.《鵝媽媽的故事》

      B.《海的女兒》

      C.《講給孩子們聽的故事》

      D.《丑小鴨》

      12.幼兒選用體育用具應(yīng)考慮的因素【】

      A.促進幼兒身體素質(zhì)發(fā)展

      B.堅固、耐用、平滑、安全

      C.簡單、輕巧、美觀

      D.以上都是

      13.發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和【】是幼兒身心健康的重要標志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。

      A.語言的熟練運用

      B.基本生活能力

      C.交際能力

      D.感恩的心

      14.在家長聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是【】

      A.電話聯(lián)系

      B.家長學校

      C.家訪

      D.家長聯(lián)系欄

      15.許多幼兒在醫(yī)院看到穿白大褂兒的醫(yī)生就會哭。幼兒對穿白大褂兒醫(yī)生的記憶屬于【】

      A.形象記憶與情緒記憶

      B.情緒記憶與邏輯記憶

      C.形象記憶與運動記憶

      D.運動記憶與情緒記憶

      16.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】

      A.經(jīng)濟發(fā)展水平

      B.社會政治制度

      C.社會文化

      D.環(huán)境因素

      17.《幼兒園管理條例》規(guī)定,具有下列哪種情形的單位和個人,由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰,或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責任人給予行政處分?【】

      A.體罰或變相體罰幼兒的

      B.教育內(nèi)容違背幼兒教育規(guī)律,損害幼兒身心健康的

      C.教育方法不當,幼兒聽不明白的

      D.保教人員不主動和家長溝通的

      18.老師經(jīng)常用“云朵為什么會動?”“鳥兒為什么會飛?”等提問幼兒。這屬于【】

      A.創(chuàng)造性提問

      B.假設(shè)性問題

      C.思考性提問

      D.描述性提問

      19.楊老師一邊講課,一邊觀察幼兒的反應(yīng),這體現(xiàn)了注意的哪種品質(zhì)?【】

      A.注意分配

      B.注意穩(wěn)定性

      C.注意廣度

      D.注意轉(zhuǎn)移

      20.“師也者,教之以事而喻諸德者也”,這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點。

      A.針對性

      B.雙重性

      C.全面性

      D.典范性

      21.熱情大方、表情活潑、多愁善感、孤僻退縮、行為沖動、心直口快是對人【】表現(xiàn)的表述。

      A.情感

      B.性格

      C.為人

      D.氣質(zhì)

      22.抽象邏輯思維的萌芽出現(xiàn)在【】。這一階段的兒童還發(fā)生了從依靠外部特點向依靠隱藏特點進行分類的顯著轉(zhuǎn)變。這一時期,可以說是一個發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。

      A.4.5—5.5歲

      B.4—5歲

      C.5—6歲

      D.6.5—7.5歲

      23.幼兒進入小學后,需要參加的活動從以游戲活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧w上課的形式,要完成一定量的作業(yè),要識記大量陌生的數(shù)學、文字符號。上述情況反映了幼兒入學后將面臨的新問題是【】

      A.學習環(huán)境的變化

      B.集體人際關(guān)系的變化

      C.生活習慣的變化

      D.教育內(nèi)容和活動方式的變化

      24.新《綱要》指出:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,以【】為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性地發(fā)展?!?/span>

      A.游戲

      B.集體教學

      C.生活

      D.交往

      25.對于入園初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒園教師可以【】

      A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度,按時入園、離園

      B.允許他們上半天,如中午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時間

      C.多批評愛哭鬧的孩子

      D.通知家長接回孩子

      26.教師要建立班級【】,營造良好的班級氛圍,讓幼兒感受到安全、舒適。

      A.常規(guī)要求

      B.行為流程

      C.日常守則

      D.秩序規(guī)則

      27.幼兒認識空間方位的發(fā)展順序是【】

      A.上下、前后、左右

      B.上下、左右、前后

      C.前后、上下、左右

      D.前后、左右、上下

      28.幼兒畫畫的時候,經(jīng)常畫一朵小花,突然又想起了什么,開始畫一艘船,等會又畫小貓、太陽。這種行為體現(xiàn)幼兒無意想象的【】特點。

      A.想象無預定目的,由外界刺激物直接引起

      B.以想象的過程為滿足

      C.想象的主題不穩(wěn)定

      D.想象易受興趣和情緒的影響

      29.生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測評分數(shù)很接近。這說明【】

      A.遺傳和后天環(huán)境對兒童的影響是平行的

      B.后天環(huán)境對智商的影響較大

      C.遺傳對智商的影響較大

      D.遺傳和后天環(huán)境對智商的影響相對

      30.早期閱讀活動設(shè)計與實施的基本結(jié)構(gòu),下列說法錯誤的是【】

      A.兒童自由閱讀

      B.師生共同閱讀

      C.兒童講述閱讀的主要內(nèi)容

      D.需要豐富的閱讀環(huán)境

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