2019年江西省上饒市弋陽縣中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】是武術“四擊”技術中內(nèi)容最巧妙的一類。

A.手法

B.擒拿

C.腿法

D.跌摔

2.運動技術的基本結(jié)構(gòu)包括【】和技術細節(jié)。

A.技術支持

B.技術基礎

C.技術開發(fā)

D.技術鞏固

3.學生直接從事各種身體練習，進行運動學習是【】的主要特點。

A.體育課程

B.課外體育活動

C.課余體育競賽

D.體育教學

4.人體固有的吸氣肌為膈肌和肋間外肌，以膈肌運動為主的呼吸運動稱為【】

A.憋氣

B.胸式呼吸

C.腹式呼吸

D.過度通氣

5.在接力跑教學比賽前，教師把跑得快和跑得慢的學生合理分配在各個小組里，這種形式屬于【】

A.隨機分組

B.同質(zhì)分組

C.異質(zhì)分組

D.友情分組

6.【】是為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格、體能、心理和運動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運動成績而進行的科學、系統(tǒng)的訓練和競賽。

A.娛樂體育

B.競技體育

C.學校體育

D.社會體育

7.推鉛球技術可以分為【】兩大類。

A.側(cè)向滑步推鉛球技術和背向滑步推鉛球技術

B.側(cè)向滑步推鉛球技術和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術

C.滑步推鉛球技術和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術

D.背向滑步推鉛球技術和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術

8.下列有關體育課程標準制定理念的描述，不正確的是【】

A.改革課程內(nèi)容教學方式

B.努力體現(xiàn)課程的時代性，培養(yǎng)學生終身體育的意識

C.強調(diào)教師在課堂上的主導作用，確立教師的主體地位

D.激發(fā)學生運動興趣，注意學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎

9.籃球比賽中，不是因身體接觸而發(fā)生的犯規(guī)是【】

A.侵人犯規(guī)

B.技術犯規(guī)

C.違反體育道德犯規(guī)

D.防守犯規(guī)

10.下列關于乒乓球基本發(fā)球技術，說法錯誤的是【】

A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時有一個略向前下方壓球的動作

B.反手發(fā)平擊球：擊球點比較低，應與網(wǎng)同高

C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分

D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部

11.在《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試項目中，反映耐力素質(zhì)的是【】

A.臺階試驗

B.身高體重

C.坐位體前屈

D.立定跳遠

12.體育課的練習密度等于【】

A.課的練習時間／課的總時間

B.課的總時間／課的練習時間

C.某項活動合理運用的時間／課的總時間

D.某教材的練習時間／課的總時間

13.下列不屬于實現(xiàn)我國體育目的和體育目標的基本途徑的一項是【】

A.運動競賽

B.體育游戲

C.體育教學

D.運動訓練

14.【】是指整體克服和對抗阻力時表現(xiàn)出來的最大肌肉力量。

A.絕對力量

B.相對力量

C.靜力性力量

D.動力性力量

15.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強體能的依據(jù)是【】規(guī)律。

A.人體機能活動能力變化

B.認識事物

C.超量恢復

D.動作技能形成

16.籃球投籃技術中，出手角度主要依靠【】最后作用于球體力的方向和作用點來調(diào)節(jié)。

A.肘

B.手腕

C.手指

D.手掌

17.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》提出，從【】學段開始，要求學生“掌握有一定難度的基本身體活動方法”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

18.排球的“中一二”進攻戰(zhàn)術是指【】

A.2號傳球給3號和4號

B.3號傳球給2號和4號

C.1號傳球給2號和3號

D.2號傳球給1號和4號

19.下列骨骼肌，不屬于運動上肢主要肌群的是【】

A.斜方肌

B.胸肌

C.三角肌

D.前鋸肌

20.體育課學生心理上所承受的各種刺激與強度程度稱為【】

A.運動量負荷

B.工作量負荷

C.心理負荷

D.生理負荷

二、多選題

21.長拳中的傳統(tǒng)技法有【】之說。

A.放長擊遠

B.長橋大馬

C.以大開大合取敵

D.剛?cè)岵?/span>

22.內(nèi)外合一的整體觀，是中國武術的一大特色，所謂“內(nèi)”是指人的【】

A.智力

B.精神

C.氣息

D.意識

23.提膝平衡的要點是【】

A.平衡站穩(wěn)

B.提膝過腰

C.腳內(nèi)扣

D.腳外扣

24.長拳的主要手型有掌、拳、勾等，步型則有哪些？【】

A.馬步

B.弓步

C.虛步

D.歇步

25.武術圖解中文字說明是講解動作的【】

A.方向

B.要點

C.速度

D.順序

三、判斷題

26.全面了解學生的個體差異是貫徹因材施教原則的前提。【】

27.體育教學中，恰當?shù)谋頁P能提高學生的動機水平?！尽?/span>

28.營養(yǎng)素是維持人類生命活動和健康最根本的物質(zhì)?！尽?/span>

29.人體有三個相互垂直的基本切面，分別為矢狀面、額狀面和月狀面?！尽?/span>

30.急性軟組織損傷時，應立即進行患處冷敷、按摩處理?！尽?/span>

31.運動中出現(xiàn)腹痛時，應發(fā)揮頑強拼搏精神，克服疼痛，保持運動負荷?！尽?/span>

32.缺乏合理的準備活動、過大的運動負荷、不良的心理狀態(tài)以及場地設備的缺陷都是造成運動損傷的原因?！尽?/span>

33.為促進身體發(fā)育，兒童應盡早進行大強度力量訓練。【】

34.比賽中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸節(jié)奏。【】

35.學生進行適量運動導致思維中樞興奮，可以有效快速抑制運動中樞興奮，緩解學習疲勞。【】

四、填空題

36.腎上腺髓質(zhì)分泌的____有助于運動員更快地適應內(nèi)外環(huán)境的變化，提高運動技能。

37.胸腺是培育形成各種T淋巴細胞的器官，對外來蛋白質(zhì)產(chǎn)生相應的____，以達到免疫的作用。

38.人體內(nèi)儲存的脂肪通過分解代謝過程，水解成____和____。

39.脂肪參與骨骼肌能量代謝是通過____氧化來實現(xiàn)的，____不能直接為骨骼肌利用。

40.發(fā)展學生個性的方法有____、____。

41.____是指推動學生參與學習和身體鍛煉活動的內(nèi)部心理動因。

42.____是指在相對較長的時間里，用較穩(wěn)定的強度，無間歇地連續(xù)進行練習的方法。此方法常常用于走、慢跑、自行車、游戲等周期性項目。

43.人的生命規(guī)律，即人體的發(fā)展規(guī)律，劃分為____、____和____三個時期。

44.____是指學生在課上做練習時機體所承受的負擔，也就是練習對學生的機體影響的大小。

45.培養(yǎng)學生的戰(zhàn)術意識，最基本的方法是____與____。

五、名詞解釋

46.訓練過程

47.恢復過程

48.一般訓練

49恢復訓練

50.準備活動

六、簡答題

51.簡述兒童少年運動系統(tǒng)的解剖生理特點，并說明在體育教學中應注意的事項。

52.簡述動作技能形成的階段。

七、論述題

53.你是如何認識我國現(xiàn)階段學校體育的發(fā)展趨勢的？

八、案例分析題

54.在一堂小學六年級武術教學課中，教師的教學步驟如下：

1.復習武術基本組合動作和少年拳第一套的第1~6個動作。

2.教師講解示范，學習第7~8個動作（跳步推掌，撩拳收抱）。

3.分組練習，教師要求學生在小組長帶領下分片進行練習。練習過程中，要求學生進行交流與合作，相互評價、欣賞。（學生自覺、主動練習）

4.分組創(chuàng)編動作及展示。教師要求各組在少年拳8個動作中至少選擇4個動作進行重新組合，還可以加上自己的動作，最后給創(chuàng)編拳取上響亮的名字。（學生各抒己見，場面熱烈）

5.各組分別展示自創(chuàng)成果，學生自評、互評、教師給予點評與建議（學生大膽展示，激情表演）。整堂課在緊張、愉悅的氛圍中結(jié)束。

請你根據(jù)課程標準相關教學理論，對本教學過程進行分析評價。

九、教學設計題

55.請以“軟式排球正面下手雙手墊球”為教學內(nèi)容進行單元教學設計。

設計內(nèi)容包括：課次內(nèi)容和練習手段。

設計要求：(1)教學對象為水平二的學生；(2)本教學內(nèi)容共5次課，不含考評課。

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