A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.在教育過(guò)程中，注重培養(yǎng)兒童與人交往的能力，增強(qiáng)自信心，避免其產(chǎn)生孤獨(dú)、多疑。這些教育措施主要是針對(duì)【】
A.膽汁質(zhì)的兒童
B.多血質(zhì)的兒童
C.黏液質(zhì)的兒童
D.抑郁質(zhì)的兒童
9.幼兒根據(jù)故事或童話中固有的角色、情節(jié)和語(yǔ)言，加上自己的體驗(yàn)，運(yùn)用動(dòng)作、表情、語(yǔ)調(diào)等手段進(jìn)行的游戲活動(dòng)是【】
A.角色游戲
B.表演游戲
C.規(guī)則游戲
D.移情訓(xùn)練法
10.嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在【】
A.1—2個(gè)月
B.2—4個(gè)月
C.6—12個(gè)月
D.10—12個(gè)月
11.科學(xué)教育的基本目標(biāo)有三個(gè)【】
A.科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神
B.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技能、科學(xué)精神
C.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神
D.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣
12.大一班李老師在組織幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)前，先請(qǐng)幼兒自行商量游戲內(nèi)容，游戲玩法及規(guī)則，并用圖畫的方式將其表達(dá)出來(lái)，這是發(fā)展幼兒【】能力的做法。
A.前書寫
B.前閱讀
C.書寫
D.閱讀
13.1986年，美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)針對(duì)“小學(xué)化”傾向極力提倡【】
A.獨(dú)立性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
14.下列不屬于學(xué)前教育課程實(shí)施途徑的是【】
A.教育教學(xué)活動(dòng)
B.教研活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.日常生活活動(dòng)
15.大班幼兒萱萱對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大以后也想和你一樣，做一個(gè)醫(yī)生?！边@是一種【】
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
16.教師應(yīng)提供紙張讓3歲幼兒自由涂抹。這是因?yàn)樵撾A段幼兒美術(shù)發(fā)展所處的時(shí)期是【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.概念期
D.造型期
17.上課的時(shí)候，幼兒想上廁所，教師的正確做法是【】
A.批評(píng)后再讓幼兒上廁所
B.讓幼兒堅(jiān)持到下課再上廁所
C.立即讓幼兒離開(kāi)座位去上廁所
D.停止教育活動(dòng)，讓所有幼兒都去上廁所
18.在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出的特點(diǎn)是【】
A.社會(huì)交往的積極性很差
B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群
C.長(zhǎng)相難看衣著陳舊，不愛(ài)干凈
D.精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，常有攻擊性行為
19.兒童年齡越小，視力可塑性越強(qiáng)，因此弱視的最佳治療年齡為【】
A.1—3歲
B.3—6歲
C.6—12歲
D.6—9歲
20.下列關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述，錯(cuò)誤的是【】
A.應(yīng)讓幼兒對(duì)某些名畫有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺(jué)美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)批評(píng)
21.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是【】
A.游戲場(chǎng)地
B.游戲材料
C.游戲者
D.游戲時(shí)間
22.在某個(gè)情景中，兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式和技能，這種情況皮亞杰稱之為【】
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.協(xié)調(diào)
23.小班唱歌忘了做動(dòng)作，做了動(dòng)作，忘了唱歌。這說(shuō)明幼兒注意【】
A.容易轉(zhuǎn)移
B.容易分散
C.廣度不夠
D.分配能力差
24.下列不適合作為幼兒早操活動(dòng)場(chǎng)地的是【】
A.草地
B.沙地
C.塑膠地
D.泥土地
25.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定教師要了解掌握有關(guān)幼兒發(fā)展知識(shí)，下列不屬于幼兒發(fā)展知識(shí)的是【】
A.不同年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略和方法
B.幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域等方面的差異，掌握對(duì)應(yīng)的策略與方法
C.幼兒在發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題與適宜的對(duì)策
D.教師日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的影響與作用
26.發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是【】
A.分科性的
B.綜合性的
C.適宜性的
D.完整性的
27.強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”是實(shí)現(xiàn)幼兒園有意義學(xué)習(xí)的最有效途徑，持這一觀點(diǎn)的心理學(xué)家是【】
A.桑代克
B.馬斯洛
C.羅杰斯
D.布魯納
28.已獲得各類“名師”“學(xué)科帶頭人”等稱號(hào)的教師是【】
A.新手型幼兒教師
B.成熟型幼兒教師
C.專家型幼兒教師
D.骨干型幼兒教師
29.家長(zhǎng)以個(gè)別方式參與家園合作的方式有【】
①家長(zhǎng)老師②家庭訪問(wèn)③家長(zhǎng)會(huì)④家園聯(lián)系冊(cè)
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
30.活動(dòng)教育觀的理論依據(jù)是【】
A.兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論
B.三環(huán)學(xué)說(shuō)
C.完整語(yǔ)言理論
D.認(rèn)知與發(fā)展理論
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信/QQ：10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會(huì)有99%的幾率通過(guò)考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么！
推薦復(fù)習(xí)資料：
1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(kù)(上下冊(cè))
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)
詳情加微信/QQ：10620696
分享幼兒招聘考試全國(guó)各地市縣區(qū)歷年真題
