2019年黑龍江省大慶市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中，若采用淘汰制共需比賽【】場(chǎng)，就可以決出冠軍。

A.10

B.11

C.12

D.13

2.快速跑由下列四個(gè)部分組成，其中決定跑的速度最主要的部分是【】

A.起跑

B.疾跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)沖刺

3.在體育教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)主要不是局限于資料的收集整理，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能和一些身體練習(xí)手段的【】、遷移、運(yùn)用及創(chuàng)新。

A.辨析

B.驗(yàn)證

C.感悟

D.選擇

4.在畫(huà)跑道直段分道線時(shí)，應(yīng)該以【】

A.跑道外沿為基準(zhǔn)

B.跑道內(nèi)沿為基準(zhǔn)

C.跑道內(nèi)突沿外沿為基準(zhǔn)

D.跑道內(nèi)突沿為基準(zhǔn)

5.乒乓球基本步法包括【】

A.單步、跨步、跳步、弓步、交叉步

B.單步、跨步、跳步、并步、交叉步

C.單步、仆步、跳步、并步、交叉步

D.單步、跨步、跳步、閃步、交叉步

6.世界籃球錦標(biāo)賽的男子、女子比賽分別開(kāi)始于【】

A.1950年、1951年

B.1950年、1952年

C.1950年、1953年

D.1950年、1954年

7.籃球最基本的區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)是【】站位。

A.“2—1—2”

B.“2—3”

C.“3—2”

D.“1—3—1”

8.體育教學(xué)設(shè)計(jì)的核心和重點(diǎn)是【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)過(guò)程

D.學(xué)生分析

9.在足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在禁區(qū)外區(qū)域沖撞對(duì)方隊(duì)員構(gòu)成犯規(guī)的行為，裁判員應(yīng)判罰【】

A.任意球

B.擲界外球

C.墜球

D.點(diǎn)球

10.影響有氧耐力的因素很多，下列哪項(xiàng)不會(huì)對(duì)有氧耐力產(chǎn)生影響？【】

A.心肺功能

B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

C.激素作用

D.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所

11.體育與健康課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)采用的是多元評(píng)定方法，【】的評(píng)定多采用定量評(píng)定與定性評(píng)定相結(jié)合的方法進(jìn)行。

A.運(yùn)動(dòng)技能

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.情意表現(xiàn)

D.合作精神

12.下列不屬于反映運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【】

A.次數(shù)

B.速度

C.重量

D.距離

13.決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素是【】

A.助跑速度

B.空中走步式

C.騰起初速度和角度

D.踏板的準(zhǔn)確性

14.對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，如果只重視評(píng)價(jià)的甄別功能而忽視其【】功能，會(huì)造成大部分學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得的是失敗體驗(yàn)，毫無(wú)樂(lè)趣可言，最終不喜歡上體育課。

A.激勵(lì)

B.選拔

C.調(diào)整

D.等級(jí)

15.創(chuàng)編徒手體操和輕器械體操有多種要素。下列不屬于創(chuàng)編要素的是【】

A.時(shí)間要素

B.動(dòng)作要素

C.音樂(lè)要素

D.審美要素

16.排球比賽規(guī)則規(guī)定，限制后排隊(duì)員【】

A.傳球

B.墊球

C.攔網(wǎng)

D.扣球

17.在球類游戲教學(xué)過(guò)程中，教師強(qiáng)化規(guī)則與裁判的作用，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)在規(guī)范的約束中進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，有助于提高學(xué)生的【】

A.身體健康

B.體育知識(shí)

C.社會(huì)適應(yīng)能力

D.思想品德

18.下列不屬于體操特點(diǎn)的是【】

A.具有廣泛的群眾性

B.具有較強(qiáng)的藝術(shù)性

C.要不斷創(chuàng)新

D.技能整體性

19.足球項(xiàng)目球門(mén)的寬和高分別是【】

A.7.32米、2.44米

B.7.23米、2.34米

C.7.米、2.44米

D.7.33米、2.44米

20.下列不屬于武術(shù)基本步法的是【】

A.上步

B.進(jìn)步

C.撤步

D.仆步

二、多選題

21.肌肉痙攣后可采用的處理方法是【】

A.牽引痙攣肌肉

B.保暖

C.用力收縮痙攣肌肉

D.加壓固定

22.學(xué)校體育的目標(biāo)是通過(guò)【】這兩條基本途徑來(lái)具體貫徹實(shí)施的。

A.體育課程

B.課余體育訓(xùn)練

C.課余體育鍛煉

D.課余體育活動(dòng)

23.根據(jù)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同，可將體育教學(xué)評(píng)價(jià)分為【】

A.主觀評(píng)價(jià)

B.客觀評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)評(píng)價(jià)

24.技能的遷移有【】之分。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.前攝遷移

D.后攝遷移

25.【】是決定跑速快慢的兩個(gè)因素。

A.力量

B.步長(zhǎng)

C.步頻

D.柔韌

三、判斷題

26.肌肉絕對(duì)力量大，其相對(duì)力量也大?！尽?/span>

27.小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)多采用負(fù)反饋的形式加速學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握?！尽?/span>

28.最大攝氧量是評(píng)定人體有氧工作能力的客觀指標(biāo)?！尽?/span>

29.正常情況下，基礎(chǔ)心率連續(xù)幾天持續(xù)上升，則應(yīng)降低運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止過(guò)度疲勞?！尽?/span>

30.力量訓(xùn)練后，適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)能加速肌肉的增長(zhǎng)?！尽?/span>

31.兒童時(shí)期，神經(jīng)細(xì)胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢。【】

32.從降脂效果來(lái)看，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)明顯優(yōu)于有氧運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

33.太極拳對(duì)治療高血壓、動(dòng)脈硬化、神經(jīng)衰弱具有較好的療效?！尽?/span>

34.接力跑比賽中，為提高競(jìng)爭(zhēng)性，應(yīng)采用異質(zhì)分組。【】

35.教師設(shè)置一定高度目標(biāo)時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行投擲壘球練習(xí)，目的是避免出現(xiàn)肩關(guān)節(jié)外展和上下肢配合不協(xié)調(diào)?！尽?/span>

四、填空題

36.行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令應(yīng)落在____腳上，動(dòng)令應(yīng)落在____腳上。

37.體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過(guò)程中所采用的____和____，是教學(xué)技巧與藝術(shù)的表現(xiàn)。

38.課時(shí)計(jì)劃又稱教案，它是教師根據(jù)____和____計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)具體實(shí)際，編寫(xiě)的每堂課的具體執(zhí)行方案。

39.武術(shù)教學(xué)中，提倡的武德要把習(xí)武同弘揚(yáng)祖國(guó)文化聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)強(qiáng)烈民族自豪感，維護(hù)____的尊嚴(yán)，建立起新型的社會(huì)主義道德觀。

40.武術(shù)對(duì)練有徒手對(duì)練、器械對(duì)練和____的對(duì)練等。

41.小腦具有協(xié)調(diào)身體活動(dòng)，調(diào)節(jié)肌緊張和維持____的功能。

42.最大吸氣后，盡力所能呼出的最大氣體量稱____。

43.籃球快攻推進(jìn)到前場(chǎng)形成____局面，利用快速傳球，擺脫防守，創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

44.排球換發(fā)球，獲得發(fā)球權(quán)的一方需按____方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置，由輪轉(zhuǎn)后位于1號(hào)位發(fā)球。

45.體育與健康課程重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的____和責(zé)任感的教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，基本形成鍛煉的習(xí)慣。

五、名詞解釋

46.身體訓(xùn)練

47.訓(xùn)練過(guò)程

48.恢復(fù)過(guò)程

49.一般訓(xùn)練

50.恢復(fù)訓(xùn)練

六、簡(jiǎn)答題

51.簡(jiǎn)述與健康有關(guān)的體能內(nèi)容。

52.根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn)，論述教師的6個(gè)主要的職業(yè)角色。

七、論述題

53.隨著國(guó)家對(duì)足球的重視，許多學(xué)校都專門(mén)開(kāi)設(shè)了足球課。針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，論述小學(xué)足球教學(xué)的注意事項(xiàng)。

八、案例分析題

54.在一次體育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為：水平二（三年級(jí)）立定跳遠(yuǎn)。我們記錄了其中兩名教師教學(xué)過(guò)程的主要內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程1：李老師在進(jìn)行主教材“立定跳遠(yuǎn)”教學(xué)時(shí)，采用了掛圖、講解和示范的教學(xué)方式，完整地介紹了立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生通過(guò)理解和模仿學(xué)習(xí)，初步掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生積極性很高，由于練習(xí)的形式比較單一，沒(méi)幾分鐘學(xué)生就感覺(jué)練習(xí)單調(diào)和枯燥，開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)了。

教學(xué)過(guò)程2：鄒老師在進(jìn)行主教材“立定跳遠(yuǎn)”教學(xué)時(shí)，采用了模仿游戲的教學(xué)方式，鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿“矮人”“超人”“飛人”，同時(shí)也出示了掛圖，掛圖上巧妙地設(shè)計(jì)了如何讓“矮人”成為“超人”和“飛人”的秘訣。并讓學(xué)生分小組進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生練習(xí)的積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，整堂課學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂(lè)氛圍中度過(guò)。

“矮人”：原地做彈性屈伸動(dòng)作，掌握起跳的準(zhǔn)備姿勢(shì)。

“超人”：讓學(xué)生體驗(yàn)原地跳起、蹬擺協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)向上騰空的感覺(jué)。

“飛人”：兩臂向前上方擺起，兩腳用力蹬地，展體向前跳出，雙腳落地緩沖。

鄒老師用模仿游戲的教學(xué)方法為教學(xué)手段，在生動(dòng)、活潑、有趣的氛圍中完成了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

請(qǐng)你根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念，對(duì)此教學(xué)案例進(jìn)行深度評(píng)析。

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.根據(jù)以下條件，完成教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：排球正面雙手墊球

教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)男、女生共40人

教學(xué)條件：排球場(chǎng)一塊，排球40個(gè)

教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解墊球在組織戰(zhàn)術(shù)時(shí)的作用，建立正確的動(dòng)作技能。

(2)初步掌握墊球技術(shù)動(dòng)作，在學(xué)練中發(fā)展學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于思考的能力。

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