2019年山東省濰坊市濰城區(qū)中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.【】是武術(shù)“四擊”技術(shù)中內(nèi)容最巧妙的一類。
A.手法
B.擒拿
C.腿法
D.跌摔
2.運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)包括【】和技術(shù)細(xì)節(jié)。
A.技術(shù)支持
B.技術(shù)基礎(chǔ)
C.技術(shù)開(kāi)發(fā)
D.技術(shù)鞏固
3.學(xué)生直接從事各種身體練習(xí),進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)是【】的主要特點(diǎn)。
A.體育課程
B.課外體育活動(dòng)
C.課余體育競(jìng)賽
D.體育教學(xué)
4.人體固有的吸氣肌為膈肌和肋間外肌,以膈肌運(yùn)動(dòng)為主的呼吸運(yùn)動(dòng)稱為【】
A.憋氣
B.胸式呼吸
C.腹式呼吸
D.過(guò)度通氣
5.在接力跑教學(xué)比賽前,教師把跑得快和跑得慢的學(xué)生合理分配在各個(gè)小組里,這種形式屬于【】
A.隨機(jī)分組
B.同質(zhì)分組
C.異質(zhì)分組
D.友情分組
6.【】是為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格、體能、心理和運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力,取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)而進(jìn)行的科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng)賽。
A.娛樂(lè)體育
B.競(jìng)技體育
C.學(xué)校體育
D.社會(huì)體育
7.推鉛球技術(shù)可以分為【】?jī)纱箢悺?/span>
A.側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和背向滑步推鉛球技術(shù)
B.側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
C.滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
D.背向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
8.下列有關(guān)體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定理念的描述,不正確的是【】
A.改革課程內(nèi)容教學(xué)方式
B.努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)
C.強(qiáng)調(diào)教師在課堂上的主導(dǎo)作用,確立教師的主體地位
D.激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)的形成,奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)
9.籃球比賽中,不是因身體接觸而發(fā)生的犯規(guī)是【】
A.侵人犯規(guī)
B.技術(shù)犯規(guī)
C.違反體育道德犯規(guī)
D.防守犯規(guī)
10.下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】
A.正手發(fā)平擊球:揮拍擊球時(shí)有一個(gè)略向前下方壓球的動(dòng)作
B.反手發(fā)平擊球:擊球點(diǎn)比較低,應(yīng)與網(wǎng)同高
C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球:用球拍下半部分撞擊球的中上部分
D.正手發(fā)左側(cè)下旋球:球拍略后仰,摩擦球的內(nèi)側(cè)下部
11.在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目中,反映耐力素質(zhì)的是【】
A.臺(tái)階試驗(yàn)
B.身高體重
C.坐位體前屈
D.立定跳遠(yuǎn)
12.體育課的練習(xí)密度等于【】
A.課的練習(xí)時(shí)間/課的總時(shí)間
B.課的總時(shí)間/課的練習(xí)時(shí)間
C.某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間/課的總時(shí)間
D.某教材的練習(xí)時(shí)間/課的總時(shí)間
13.下列不屬于實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目的和體育目標(biāo)的基本途徑的一項(xiàng)是【】
A.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
B.體育游戲
C.體育教學(xué)
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
14.【】是指整體克服和對(duì)抗阻力時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的最大肌肉力量。
A.絕對(duì)力量
B.相對(duì)力量
C.靜力性力量
D.動(dòng)力性力量
15.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)體能的依據(jù)是【】規(guī)律。
A.人體機(jī)能活動(dòng)能力變化
B.認(rèn)識(shí)事物
C.超量恢復(fù)
D.動(dòng)作技能形成
16.籃球投籃技術(shù)中,出手角度主要依靠【】最后作用于球體力的方向和作用點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)。
A.肘
B.手腕
C.手指
D.手掌
17.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》提出,從【】學(xué)段開(kāi)始,要求學(xué)生“掌握有一定難度的基本身體活動(dòng)方法”。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
18.排球的“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是指【】
A.2號(hào)傳球給3號(hào)和4號(hào)
B.3號(hào)傳球給2號(hào)和4號(hào)
C.1號(hào)傳球給2號(hào)和3號(hào)
D.2號(hào)傳球給1號(hào)和4號(hào)
19.下列骨骼肌,不屬于運(yùn)動(dòng)上肢主要肌群的是【】
A.斜方肌
B.胸肌
C.三角肌
D.前鋸肌
20.體育課學(xué)生心理上所承受的各種刺激與強(qiáng)度程度稱為【】
A.運(yùn)動(dòng)量負(fù)荷
B.工作量負(fù)荷
C.心理負(fù)荷
D.生理負(fù)荷
二、多選題
21.長(zhǎng)拳中的傳統(tǒng)技法有【】之說(shuō)。
A.放長(zhǎng)擊遠(yuǎn)
B.長(zhǎng)橋大馬
C.以大開(kāi)大合取敵
D.剛?cè)岵?jì)
22.內(nèi)外合一的整體觀,是中國(guó)武術(shù)的一大特色,所謂“內(nèi)”是指人的【】
A.智力
B.精神
C.氣息
D.意識(shí)
23.提膝平衡的要點(diǎn)是【】
A.平衡站穩(wěn)
B.提膝過(guò)腰
C.腳內(nèi)扣
D.腳外扣
24.長(zhǎng)拳的主要手型有掌、拳、勾等,步型則有哪些?【】
A.馬步
B.弓步
C.虛步
D.歇步
25.武術(shù)圖解中文字說(shuō)明是講解動(dòng)作的【】
A.方向
B.要點(diǎn)
C.速度
D.順序
三、判斷題
26.全面了解學(xué)生的個(gè)體差異是貫徹因材施教原則的前提?!尽?/span>
27.體育教學(xué)中,恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)能提高學(xué)生的動(dòng)機(jī)水平?!尽?/span>
28.營(yíng)養(yǎng)素是維持人類生命活動(dòng)和健康最根本的物質(zhì)?!尽?/span>
29.人體有三個(gè)相互垂直的基本切面,分別為矢狀面、額狀面和月?tīng)蠲?。【?/span>
30.急性軟組織損傷時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行患處冷敷、按摩處理。【】
31.運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)腹痛時(shí),應(yīng)發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏精神,克服疼痛,保持運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?!尽?/span>
32.缺乏合理的準(zhǔn)備活動(dòng)、過(guò)大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、不良的心理狀態(tài)以及場(chǎng)地設(shè)備的缺陷都是造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因。【】
33.為促進(jìn)身體發(fā)育,兒童應(yīng)盡早進(jìn)行大強(qiáng)度力量訓(xùn)練?!尽?/span>
34.比賽中,50米跑和400米跑采用相同的呼吸節(jié)奏。【】
35.學(xué)生進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致思維中樞興奮,可以有效快速抑制運(yùn)動(dòng)中樞興奮,緩解學(xué)習(xí)疲勞?!尽?/span>
四、填空題
36.腎上腺髓質(zhì)分泌的____有助于運(yùn)動(dòng)員更快地適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,提高運(yùn)動(dòng)技能。
37.胸腺是培育形成各種T淋巴細(xì)胞的器官,對(duì)外來(lái)蛋白質(zhì)產(chǎn)生相應(yīng)的____,以達(dá)到免疫的作用。
38.人體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪通過(guò)分解代謝過(guò)程,水解成____和____。
39.脂肪參與骨骼肌能量代謝是通過(guò)____氧化來(lái)實(shí)現(xiàn)的,____不能直接為骨骼肌利用。
40.發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法有____、____。
41.____是指推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和身體鍛煉活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)因。
42.____是指在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里,用較穩(wěn)定的強(qiáng)度,無(wú)間歇地連續(xù)進(jìn)行練習(xí)的方法。此方法常常用于走、慢跑、自行車、游戲等周期性項(xiàng)目。
43.人的生命規(guī)律,即人體的發(fā)展規(guī)律,劃分為_(kāi)___、____和____三個(gè)時(shí)期。
44.____是指學(xué)生在課上做練習(xí)時(shí)機(jī)體所承受的負(fù)擔(dān),也就是練習(xí)對(duì)學(xué)生的機(jī)體影響的大小。
45.培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí),最基本的方法是____與____。
五、名詞解釋
46.訓(xùn)練過(guò)程
47.恢復(fù)過(guò)程
48.一般訓(xùn)練
49恢復(fù)訓(xùn)練
50.準(zhǔn)備活動(dòng)
六、簡(jiǎn)答題
51.簡(jiǎn)述兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn),并說(shuō)明在體育教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
52.簡(jiǎn)述動(dòng)作技能形成的階段。
七、論述題
53.你是如何認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校體育的發(fā)展趨勢(shì)的?
八、案例分析題
54.在一堂小學(xué)六年級(jí)武術(shù)教學(xué)課中,教師的教學(xué)步驟如下:
1.復(fù)習(xí)武術(shù)基本組合動(dòng)作和少年拳第一套的第1~6個(gè)動(dòng)作。
2.教師講解示范,學(xué)習(xí)第7~8個(gè)動(dòng)作(跳步推掌,撩拳收抱)。
3.分組練習(xí),教師要求學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分片進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)過(guò)程中,要求學(xué)生進(jìn)行交流與合作,相互評(píng)價(jià)、欣賞。(學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)練習(xí))
4.分組創(chuàng)編動(dòng)作及展示。教師要求各組在少年拳8個(gè)動(dòng)作中至少選擇4個(gè)動(dòng)作進(jìn)行重新組合,還可以加上自己的動(dòng)作,最后給創(chuàng)編拳取上響亮的名字。(學(xué)生各抒己見(jiàn),場(chǎng)面熱烈)
5.各組分別展示自創(chuàng)成果,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師給予點(diǎn)評(píng)與建議(學(xué)生大膽展示,激情表演)。整堂課在緊張、愉悅的氛圍中結(jié)束。
請(qǐng)你根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)教學(xué)理論,對(duì)本教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
九、教學(xué)設(shè)計(jì)題
55.請(qǐng)以“軟式排球正面下手雙手墊球”為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括:課次內(nèi)容和練習(xí)手段。
設(shè)計(jì)要求:(1)教學(xué)對(duì)象為水平二的學(xué)生;(2)本教學(xué)內(nèi)容共5次課,不含考評(píng)課。
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