2019年山東省淄博市博山區(qū)小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.體育游戲主要是以發(fā)展學生的【】為主的游戲。

A.興趣

B.體力

C.技能

D.智力

2.根據(jù)肌肉組織的形態(tài)和功能特點，可將肌肉分為【】三種。

A.骨骼肌、心肌和肌細胞

B.骨骼肌、心肌和平滑肌

C.骨骼肌、肌細胞和平滑肌

D.肌細胞、心肌和平滑肌

3.世界排球聯(lián)賽，從1993年開始，【】年舉行一次比賽。

A.一

B.兩

C.三

D.四

4.骨骼肌的肌肉特性包括【】

A.物理特性和化學特性

B.化學特性和生理特性

C.物理特性和生理特性

D.物理特性和伸展特性

5.根據(jù)肌肉收縮的張力和長度變化，運動生理學將肌肉收縮形式分為【】三類。

A.縮短收縮、拉長收縮、等動收縮

B.縮短收縮、等動收縮、等長收縮

C.縮短收縮、拉長收縮、等長收縮

D.等動收縮、拉長收縮、等長收縮

6.生理學研究成果表明，影響紅細胞變形能力的因素主要有三種：即紅細胞表面積與容積的比值、紅細胞內(nèi)部黏度和【】

A.血漿清蛋白的濃度

B.血漿清蛋白的黏度

C.紅細胞膜的濃度

D.紅細胞膜的彈性

7.搏斗運動是兩人在一定條件下按照一定規(guī)則進行斗智角力的對抗形式，【】不是目前武術(shù)競賽正在開展的項目。

A.散打

B.拳擊

C.推手

D.短兵

8.人的運動興趣是多種多樣的，根據(jù)運動興趣的內(nèi)容，可分為【】

A.物質(zhì)興趣和間接興趣

B.間接興趣和直接興趣

C.物質(zhì)興趣和精神興趣

D.物質(zhì)興趣和直接興趣

9.在田徑比賽中，終點計時員應當在運動員【】抵達終點線后沿垂直面瞬間停表。

A.軀干的任何部分

B.身體的任何部分

C.上肢的任何部分

D.下肢的任何部分

10.體育態(tài)度是個體對外界對象（包括人和事物）較為穩(wěn)固的，由【】三種成分構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向。

A.認知、情感、技能

B.認知、情感、行為意向

C.認知、技能、行為意向

D.情感、行為意向、技能

11.目前，比較一致的觀點是把運動技能的形成劃分為【】

A.認知定向階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

B.個性階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

C.認知定向階段、個性階段、協(xié)調(diào)完善階段

D.認知定向階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、個性階段

12.【】是影響動作技能學習的內(nèi)部因素。

A.經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、練習

B.經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、運動能力

C.個性、智力、練習、運動能力

D.經(jīng)驗與成熟度、智力、練習、運動能力

13.在體育教學中，學生學習的方法有【】

A.自主學習法、分組學習法、合作學習法

B.自主學習法、探究學習法、分組學習法

C.分組學習法、探究學習法、合作學習法

D.自主學習法、探究學習法、合作學習法

14.排球比賽決勝局以先得【】分，并同時超出對方2分的隊獲勝。

A.11

B.15

C.21

D.25

15.體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優(yōu)勢的【】的綜合表現(xiàn)。

A.態(tài)度與價值

B.情感與價值

C.態(tài)度與情感

D.情緒與態(tài)度

16.體育學困生的心理致因有：缺乏正確的學習動機、意志力薄弱、過分關(guān)注同伴對自己的評價和【】

A.自我中心

B.自信心不足

C.自信心飽滿

D.他人中心

17.隊列練習，口令“立正”的要領(lǐng)是：足跟并攏，足尖外分，兩足成【】度，挺胸收腹，頭正，頸拔，肩平，目正視，五指并攏，中指貼于褲縫。

A.30

B.45

C.60

D.90

18.美國學者托馬斯·伍德等人于20世紀初提出的“新體育”學說認為：體育是通過身體進行的一種教育活動。體育包括機體教育、神經(jīng)肌肉活動教育、【】四個方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科學教育

C.智力教育和科學教育

D.人文教育和智力教育

19.在利用“分解—提取—改變—重構(gòu)”的方法將競技體育運動教材化改造時，必須遵循的原則是【】

A.簡化性原則、普及性原則、適應性原則、科學性原則

B.簡化性原則、普及性原則、適應性原則、教育性原則

C.簡化性原則、普及性原則、科學性原則、教育性原則

D.簡化性原則、科學性原則、適應性原則、教育性原則

20.蹲踞式跳遠的教學難點是【】

A.起跳技術(shù)

B.起跳后空中姿勢的控制

C.落地緩沖

D.助跑與起跳相結(jié)合

二、多選題

21.學校學生通過《國家體育鍛煉標準》需要具備的素質(zhì)有【】等。

A.力量

B.對抗

C.速度

D.平衡

22.制定體育教學目標的要素是【】

A.條件

B.對象

C.行為

D.標準

23.教育部印發(fā)的《素質(zhì)教育觀念學習綱要》中指出，課程的價值在于促進學生【】的和諧發(fā)展。

A.知識

B.能力

C.態(tài)度

D.情感

24.體育教學中，思想品德教育的途徑為【】

A.教材內(nèi)容

B.突發(fā)事件處理

C.課堂堂規(guī)

D.組織教學

25.體育與健康課程標準按層次將教學內(nèi)容設(shè)計分為【】

A.簡學類教材

B.精學類教材

C.介紹類教材

D.鍛煉性教材

三、判斷題

26.運動技能屬于體育課的客觀評價標準。【】

27.運動補液應遵循預防性和少量多次原則?！尽?/span>

28.沒有疲勞的訓練是無效的訓練，而疲勞不能恢復的訓練是危險的訓練。【】

29.在排除其他原因后，運動員清晨臥位脈率經(jīng)常保持較快的水平可能與過度訓練有關(guān)?！尽?/span>

30.在體育教學中，保護與幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則?！尽?/span>

31.運動過程中，能量物質(zhì)只有消耗而沒有恢復?！尽?/span>

32.耐力運動能夠很快激活脂肪水解酶，進而促進脂肪水解，因此減肥運動多采用耐力性有氧運動?！尽?/span>

33運動技能形成進入分化階段時，要強調(diào)動作的主要環(huán)節(jié)，不宜過多地要求動作細節(jié)?！尽?/span>

34.高溫環(huán)境中運動時，排汗量急增，致使血液中電解質(zhì)的濃度大大降低，若得不到及時補充則可引起肌肉痙攣，稱為熱痙攣?！尽?/span>

35.溫水浴能消除運動后的疲勞，因此運動后可通過長時間的溫水浴消除運動后的疲勞?！尽?/span>

四、填空題

36.健身健美操發(fā)展中，最具代表性的人物是____。

37.華爾茲基本舞步的音樂節(jié)奏都是____。

38.健身健美操屬于____運動。

39.____是指運動員在音樂的伴奏下，利用輕器械結(jié)合各種健美操步伐、手臂和身體動作，完美完成具有健身性、可觀賞性的成套動作，以達到健身、健美和健心的目的。

40.健身性健美操的評分要點：____、____、____。

41.常見的支撐跳躍有____、____、____等。

42.健美操下肢動作包括基本步法、____和____。

43.健美操基本技術(shù)主要有：____、____、____、____。

44.健美操教學手段是指健美操教學傳遞和____的媒介物以及發(fā)展體能和運動技能的操作物。

45.健美操比賽的內(nèi)容有____動作和____動作。

五、名詞解釋

46.集體表演

47.彈腿

48.推手

49.功法運動

50.對練

六、名詞解釋

51.一名合格的體育教師應該具備哪些方面的能力？

52.寫出關(guān)節(jié)扭傷等閉合性軟組織損傷的處理方法。

七、論述題

53說出上挑式與下壓式傳接棒的動作要領(lǐng)，并闡述其動作技術(shù)在比賽過程中的優(yōu)缺點。

八、案例分析題

54.授課內(nèi)容：“投擲單元第一次課”

授課年級：七年級

教學片段：

教師首先進行了關(guān)節(jié)熱身活動，隨后對“原地雙手頭上擲實心球”技術(shù)進行講解示范，安排體力強、力量大的同學選擇實心球，在一號場地上練習；體力弱、力量小的同學，可選擇小沙包、降落傘、紙飛機等，在二號場地上練習；喜歡投擲練習的學生可選擇在配有目標裝置的三號場地上練習。整個練習過程中，學生都可以自由變換練習器材和場地，也可以自由組合練習的伙伴。

問題：請對該教師教學設(shè)計中的教學方法運用進行綜合評析，并對你認為不合理的地方提出相應改進措施。

九、教學設(shè)計題

55.在進行原地投擲紙壘球（水平二，第1次課）的教學時，教師讓學生利用廢紙制作彩色紙壘球。在教學中，教師創(chuàng)設(shè)了“軍民魚水傳真情”的教學情境，進行投彩色紙壘球練習。拓展練習采用了“沖破封鎖線”的游戲。請圍繞以上兩個環(huán)節(jié)進行教學設(shè)計。

設(shè)計包括：學情分析、教材分析、教學目標、教學重點和難點、教學步驟。

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