2019年貴州省畢節(jié)市納雍縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.在跳高教學(xué)過程中，很多學(xué)生會出現(xiàn)臀部或大小腿后側(cè)碰落橫桿的錯誤。下列關(guān)于這種錯誤產(chǎn)生的原因，表述不正確的是【】

A.上體后仰過大

B.騰起的角度、起跳點的遠近、水平速度等動作不合理

C.過桿時展腹、挺髖動作不充分

D.過桿后的收腹舉腿時機掌握不當

2.背越式跳高助跑大多采用【】步助跑，助跑方向與橫桿夾角在30°左右。

A.11

B.8

C.6

D.5

3.【】動作簡單、易學(xué)，有很大的實用性價值，多為武裝泅渡、軍事偵察、救護溺水者或水中拖運物品時采用。

A.仰泳

B.自由泳

C.蛙泳

D.側(cè)泳

4.搓球是乒乓球運動中近臺還擊下旋球的一種基本技術(shù)。下列關(guān)于搓球的動作方法，說法錯誤的是【】

A.擊球時，前臂和手腕向前下方用力

B.在球上升期擊球的中上部

C.同時配合內(nèi)旋轉(zhuǎn)腕的動作，拍形后仰

D.擊球后，前臂順勢前送

5.乒乓球具有悠久的歷史，是中國傳統(tǒng)的優(yōu)勢體育項目。其中，【】是乒壇史上第10位大滿貫選手，同時也是史上首位超級全滿貫?zāi)凶舆x手。

A.馬龍

B.張繼科

C.許昕

D.樊振東

6.乒乓球的發(fā)球技術(shù)動作中，【】的特點是球速快、弧線低、前沖力大。以攻為主的運動員用這種發(fā)球方法易發(fā)揮速度上的優(yōu)勢，能迫使削球運動員后退接球，利于加強攻勢。

A.平擊發(fā)球

B.反手發(fā)急球

C.正手發(fā)急球

D.反手發(fā)右側(cè)上（下）旋球

7.下列關(guān)于隊列隊形的基本術(shù)語，說法錯誤的是【】

A.間隔是指個人或成隊彼此之間左右相隔的空隙

B.隊形的縱深是指從第一列到最后一列的縱長

C.隊列是指所排隊伍的行列

D.基準學(xué)生是指位于縱隊之首或橫隊右翼的學(xué)生

8.在健美操的基本方向術(shù)語中，“左前”的反方向為【】

A.右后

B.右前

C.左后

D.左上

9.在排球的教學(xué)中，掌握扣球技術(shù)需要進行揮臂擊球練習(xí)。下列關(guān)于揮臂擊球練習(xí)中的“自拋自扣”練習(xí)，說法錯誤的是【】

A.自拋球要穩(wěn)、準

B.高拋至1米左右

C.應(yīng)保持在頭上方擊球

D.注意拋球與引臂、揮臂擊球動作相互協(xié)調(diào)配合

10.在籃球運動中，當對方采用“人盯人防守”或“區(qū)域聯(lián)防”時，運用【】可打亂對方的整體防守部署、壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進攻的機會。

A.傳切配合

B.突分配合

C.掩護配合

D.策應(yīng)配合

11.下列關(guān)于搶籃板技術(shù)教學(xué)，順序正確的是【】

A.搶球—判斷起跳—搶占位置—移動

B.搶占位置—判斷起跳—移動—搶球

C.移動—搶占位置—判斷起跳—搶球

D.判斷起跳—搶占位置—搶球—移動

12.【】運動歷史悠久，它是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動，被譽為“世界第一運動”，深受世界各地人們的喜愛。

A.足球

B.籃球

C.羽毛球

D.排球

13.“Z”字形跑有利于提高【】

A.隊員改變跑動方向的能力

B.跑動中調(diào)整身體姿勢的能力

C.髖關(guān)節(jié)的靈活性

D.快速轉(zhuǎn)身起動的能力

14.在隊列隊形練習(xí)中，關(guān)于下達口令的基本要求，表述不正確的是【】

A.下達口令用胸音或腹音，胸音多用于下達短口令，腹音多用于下達帶拖音的口令

B.下達口令要有節(jié)拍，以使隊列人員能夠聽得清晰

C.下達口令時，應(yīng)把重點字的音量加大

D.音色、音量不要平均分配，下達口令一般起音要高，由高向低降音

15.現(xiàn)代奧林匹克運動的創(chuàng)始人是【】

A.羅格

B.薩馬蘭奇

C.顧拜旦

D.巴赫

16.在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單、學(xué)生可直接模仿的動作可采用【】

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

17.一路縱隊變二路縱隊的口令是【】

A.成二路縱隊——走

B.成二路縱隊走

C.成二路縱隊

D.一路縱隊成二路縱隊

18.新課程標準中規(guī)定，小學(xué)1~2年級每周上體育課【】

A.2節(jié)

B.3節(jié)

C.4節(jié)

D.5節(jié)

19.標準田徑場一周為【】

A.300米

B.400米

C.500米

D.600米

20.走和跑的區(qū)別在于【】

A.跑的速度快，走的速度慢

B.跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小

C.跑的步幅大，走的步幅小

D.跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

二、多選題

21.一般來講，每天進行適當?shù)捏w育鍛煉對身體是有好處的，適宜晚飯后20分鐘和臨睡前10分鐘的活動有【】

A.籃球

B.排球

C.散步

D.太極拳

22.體育教學(xué)的類型包括【】

A.理論課

B.實驗課

C.實踐課

D.電教化

23.廣義的體育課程包括【】

A.體育課堂教學(xué)

B.課外

C.體育活動

D.運動訓(xùn)練

24.體育教學(xué)是教師按照【】有目的、有計劃、有組織的教學(xué)過程。

A.教學(xué)規(guī)劃

B.教學(xué)任務(wù)

C.教學(xué)大綱

D.教學(xué)內(nèi)容

25.下午課外活動一般在4~6時，是一天最好的運動時間。較適合的運動包括【】等。

A.打籃球

B.踢足球

C.散步

D.打臺球

三、判斷題

26.教師設(shè)置一定高度目標時，組織學(xué)生進行投擲壘球練習(xí)，目的是避免出現(xiàn)肩關(guān)節(jié)外展和上下肢配合不協(xié)調(diào)?！尽?/span>

27.籃球比賽用球標準是：當球從1.80米的高度（從球的底部丈量）落到球場地面或者木地板上，反彈起來的高度在1.20~1.40米之間（從球的頂部量起）?！尽?/span>

28.籃球比賽中，擲界外球可以直接入籃得分。【】

29.排球比賽中，所有隊員均有權(quán)請求暫停和換人。【】

30.足球踢球技術(shù)中，腳內(nèi)側(cè)踢球的力量最大?！尽?/span>

31.體操技術(shù)類動作的保護分為他人保護、自我保護、運用器械保護和利用環(huán)境保護。【】

32.水平二的隊列隊形，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教材和教學(xué)實際隨堂進行教學(xué)，不應(yīng)利用單獨課時進行教授?！尽?/span>

33.小學(xué)武術(shù)，應(yīng)讓學(xué)生保持長時間進行某一固定狀態(tài)練習(xí)。【】

34.游泳中發(fā)生抽筋時，應(yīng)放松、鎮(zhèn)定，反向牽拉痙攣肌肉?！尽?/span>

35.在體育教學(xué)中要貫徹“面向全體學(xué)生”的精神，根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況，實施各不相同的、有針對性的教育?！尽?/span>

四、填空題

36.排球場地上所有的界線寬均為5厘米，線的顏色與地面和其他項目的畫線不同。排球場的前場區(qū)____米，后場區(qū)____米。

37.自我掩護進攻包括____、____、____。

38.排球的圓周為____厘米，重量為____克。

39.一場足球比賽，一般運動員跑動距離都在____米以上。

40.軟式排球表面由____組成，球內(nèi)由____充填，無需____。

41.防守有球隊員的動作方法有防____、防突破、防____、防傳球。

42.防守?zé)o球隊員常用的移動方法有____、撤步、____、快跑、____等。

43.乒乓球臺上的球網(wǎng)高____厘米。

44.運動員在足球比賽中，運用身體的合理部位所做的各種動作方法稱____。

45.足球場各區(qū)域界線的寬度均應(yīng)從線的____為界包括在該區(qū)域面積之內(nèi)。

五、名詞解釋

46.運動猝死

47.第二次呼吸

48.速度障礙

49.徒手體操

50.鏡面示范

六、簡答題

51.簡述影響動作速度、位移速度的因素。

52.背向滑步推鉛球的技術(shù)關(guān)鍵是什么？為什么？

七、論述題

53.論述體育教師應(yīng)從哪些方面分析小學(xué)生的起點能力？

八、案例分析題

54.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)立臥撐

教學(xué)目標：

(1)采用素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和力量耐力。

(2)啟發(fā)學(xué)生積極思考、開動腦筋，發(fā)展學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。

(3)培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質(zhì)。

教學(xué)組織：

(1)準備活動

隊列練習(xí)、熱身跑（抱團游戲）：全班同學(xué)圍成一個圓，逆時針慢跑，當聽到老師喊“2”時，兩個同學(xué)抱成一團，聽到喊“3”時，三個同學(xué)抱成一團，以此類推。所有同學(xué)必須在3秒內(nèi)完成抱團，多人或者少人的“團”算組合失敗，需向上縱跳3次。

專項練習(xí)：俯臥撐。

(2)基本部分

①立臥撐

教法：講解、示范；循環(huán)指導(dǎo)；先分解再完整練習(xí)。

要求：預(yù)備——成立正姿勢。

a.抬頭、腳跟離地。

b.稍提臀；兩腳同時蹬地；俯撐時身體呈一直線。

學(xué)法：互相觀察、體會動作。

②支撐——比賽

方法：學(xué)生面向圓心站立，聽到動令后雙手支撐地面成俯撐，互相之間比賽，看誰在動作標準的情況下支撐的時間最長。

教法：示范、講解動作要領(lǐng)；讓學(xué)生了解該練習(xí)的意義；調(diào)動氣氛、鼓勵學(xué)生。

要求：膝關(guān)節(jié)伸直、手臂垂直于地面，身體呈一直線。

學(xué)法：仔細觀察、互幫互助、鼓勁加油；積極參與比賽，爭取勝利。

(3)結(jié)束部分

放松練習(xí)、課后小結(jié)、宣布下課。

上述體育課案例運用了哪些教學(xué)組織形式與教學(xué)策略？請舉例說明。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.以“小籃球投籃”為基本教材，以“發(fā)展學(xué)生的投籃能力和合作學(xué)習(xí)意識”為目標，設(shè)計一個小學(xué)四年級的體育游戲。

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