A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
4.針對幼兒操作盲目性大的特點而設(shè)計的科學(xué)活動方式是【】
A.演示—操作式
B.自由—引導(dǎo)式
C.猜想—驗證式
D.閱讀—背誦式
5.【】是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。
A.生源
B.師資
C.園所文化
D.信譽
6.幼兒學(xué)習(xí)了繪畫技能，然后將這種技能運用到美工活動中，先用蠟筆畫好動物圖像，然后再裁剪。這屬于學(xué)習(xí)遷移中的【】
A.高路遷移
B.低路遷移
C.逆向遷移
D.負向遷移
7.布魯納提出的教育方法是【】
A.自然后果法
B.教學(xué)做合一
C.整個教學(xué)法
D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
8.麗麗脾氣急，在生活中還表現(xiàn)出動作快、吃飯快、做事喜歡快速做完，易沖動。這反映麗麗個性的【】特征。
A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨特性
9.教學(xué)內(nèi)容難度水平處在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)，說明教學(xué)內(nèi)容的選擇符合【】
A.興趣性原則
B.價值性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.目的性原則
10.個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是【】
A.從心理自我到生理自我，再到社會自我
B.從生理自我到心理自我，再到社會自我
C.從生理自我到社會自我，再到心理自我
D.從心理自我到社會自我，再到生理自我
11.幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個學(xué)前兒童全面、和諧地發(fā)展，這屬于【】
A.科學(xué)性原則
B.發(fā)展性原則
C.參與性原則
D.配合性原則
12.大班幼兒游戲的類型是【】
A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
13.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。
A.發(fā)現(xiàn)
B.科普
C.啟蒙
D.探究
14.幼兒每天睡眠應(yīng)保證11—12小時。其中，午睡一般應(yīng)達到【】左右。
A.0.5小時
B.2小時
C.2.5小時
D.3小時
15.幼兒自然而然地接受語言，不立即模仿說出，隔一段時間后，或在類似情境出現(xiàn)時，幼兒才模仿說出類似的語言。這是【】
A.即時的、完全模仿
B.即時的、不完全模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
16.教師職業(yè)道德的特點有影響的深遠性，行為的典范性、意識的自覺性及【】
A.知識的專業(yè)性
B.境界的高層次性
C.道德的高尚性
D.技能的示范性
17.讓幼兒學(xué)會走、跑、跳、投擲等行為，是鍛煉幼兒體能中的【】
A.生理機能
B.平衡能力
C.身體素質(zhì)
D.身體基本活動能力
18.與同伴發(fā)生沖突時，能在他人的幫助下和平解決。該社會領(lǐng)域目標(biāo)所屬的年齡班是【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.學(xué)前班
19.幼兒園教育活動的內(nèi)容既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的【】
A.發(fā)展性
B.挑戰(zhàn)性
C.選擇性
D.差異性
20.有個孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對小朋友說：“我家有一頭真的長頸鹿?！边@說明【】
A.幼兒想象的獨特性
B.幼兒想象的夸張性
C.幼兒想象的情緒性
D.幼兒想象不受外界刺激的影響
21.兒童的動作發(fā)展過程表現(xiàn)為抬頭—俯撐—翻身—坐—走，這表明兒童動作發(fā)展遵循的規(guī)律是【】
A.首尾規(guī)律
B.近遠規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.無有規(guī)律
22.表演游戲和角色游戲的區(qū)別主要是【】
①游戲主題來源不同②游戲內(nèi)容來源不同
③游戲中小情節(jié)的產(chǎn)生不同④游戲過程具有想象性和創(chuàng)造性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
23.從活動的組織形式角度，幼兒園教育活動可分為集體活動、【】和個別活動。
A.生活活動
B.學(xué)習(xí)活動
C.游戲活動
D.區(qū)角(小組)活動
24.下列不屬于蒙臺梭利教育思想的是【】
A.吸收性心智
B.環(huán)境的力量
C.白板說
D.感官教育
25.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化
D.環(huán)境因素
26.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過【】
A.2層
B.3層
C.4層
D.5層
27.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在【】教養(yǎng)方式下形成的。
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
28.2—3歲的幼兒自己活動時顧及不到別人，只能單獨玩。這是因為【】
A.游戲水平差
B.注意分配能力差
C.喜歡自己玩
D.與教師的教育有關(guān)
29.行為目標(biāo)的要素不包括【】
A.行為
B.標(biāo)準
C.條件
D.知識
30.幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以【】
A.老師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ)
B.幼兒園現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)
C.幼兒家長的要求為導(dǎo)向
D.幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ)
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