2019年山西省太原市尖草坪區(qū)中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.適宜安排在課的后半部分進(jìn)行的練習(xí)是【】的循環(huán)練習(xí)形式。
A.快速力量
B.技術(shù)
C.耐力
D.速度
2.下列選項(xiàng)中,不屬于興奮在神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)外的傳遞特點(diǎn)是【】
A.化學(xué)傳遞
B.時間延擱
C.雙向傳遞
D.高敏感性
3.體育課教學(xué)的主要內(nèi)容是【】
A.體育知識和素質(zhì)
B.體育知識與方法
C.體育知識與技術(shù)
D.體育方法與技術(shù)
4.在運(yùn)動技能學(xué)習(xí)過程中,遷移表現(xiàn)最強(qiáng)的是【】
A.右手—左手的遷移
B.右手—左腳的遷移
C.左手—右腳的遷移
D.右腳—右手的遷移
5.下列關(guān)于足球間接任意球的說法,錯誤的一項(xiàng)是【】
A.間接任意球不能直接射門得分
B.主踢隊(duì)員不得連踢
C.除守方隊(duì)員站在本方球門線上外,對方隊(duì)員必須至少距球9.15米
D.間接任意球可以直接射入對方球門得分
6.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同,可以將游戲分為娛樂性游戲、【】、競賽性游戲。
A.傳統(tǒng)性游戲
B.自主性游戲
C.地域性游戲
D.教育性游戲
7.【】是指由運(yùn)動目標(biāo)引發(fā)的,推動學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動的內(nèi)部心理動因。
A.運(yùn)動興趣
B.運(yùn)動動機(jī)
C.運(yùn)動歸因
D.運(yùn)動需求
8.肌糖原儲量增多時,更有利于提高哪一項(xiàng)目的運(yùn)動成績?【】
A.跳遠(yuǎn)
B.中長跑
C.舉重
D.推鉛球
9.田徑運(yùn)動的4×100米接力比賽中,每個接力區(qū)的有效距離是【】
A.10米
B.15米
C.20米
D.25米
10.體育教學(xué)過程具有一定的特征。下列選項(xiàng)不正確的是【】
A.身體直接參與
B.身體承受負(fù)荷
C.步驟先難后易
D.智力體力結(jié)合
11.制訂單元體育教學(xué)計劃的主要依據(jù)是【】
A.學(xué)生年齡與身心特征
B.氣候特征
C.項(xiàng)目性質(zhì)與學(xué)習(xí)原理
D.比賽要求
12.籃球運(yùn)動中,在防守區(qū)域內(nèi),區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)最主要的任務(wù)是【】
A.防人為主,顧人不顧球
B.以球?yàn)橹?,顧球不顧?/span>
C.防人為主,人球兼顧
D.站好位置
13.運(yùn)動動機(jī)可分為直接動機(jī)和間接動機(jī),相對于間接動機(jī)來說,直接動機(jī)的特征是【】
A.持續(xù)時間長、作用力大
B.持續(xù)時間短、作用力大
C.持續(xù)時間長、作用力小
D.持續(xù)時間短、作用力小
14.正常情況下,機(jī)體可以通過【】調(diào)節(jié)體內(nèi)酸性和堿性物質(zhì)的含量和比例。
A.心、肺、腎
B.肝、肺、腎
C.血液緩沖系統(tǒng)、肝、腎
D.血液緩沖系統(tǒng)、肺、腎
15.在體育課堂教學(xué)評價中,同行評價某老師的教學(xué)基本技能時,其主要的觀察點(diǎn)是【】
A.口令、講解與示范
B.教案、教態(tài)與語言
C.服裝、表情和活力
D.愛心、親和與幽默
16.足球比賽中罰直接任意球,對方隊(duì)員組成的人墻至少要離球多遠(yuǎn)?【】
A.11.00米
B.7.32米
C.10.15米
D.9.15米
17.在人體的骨骼肌中,快肌纖維與慢肌纖維相比,其生理特征是【】
A.收縮力量大,速度慢
B.收縮力量小,速度慢
C.收縮力量小,速度快
D.收縮力量大,速度快
18.小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價屬于【】
A.個體內(nèi)差異評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.相對評價
19.對運(yùn)動中突然出現(xiàn)心跳驟停的人應(yīng)及時進(jìn)行胸外心臟按壓搶救。下列選項(xiàng)中,正確的按壓部位是【】
A.胸鎖關(guān)節(jié)處
B.胸骨下端
C.左側(cè)肋骨中間
D.右側(cè)肋骨中間
20.下列不屬于學(xué)校體育中提高學(xué)生心理發(fā)展水平的基本要求的是【】
A.把心理發(fā)展?jié)B透到學(xué)校各項(xiàng)體育活動中
B.激發(fā)運(yùn)動動機(jī),培養(yǎng)運(yùn)動興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣
C.鍛煉意志,增強(qiáng)進(jìn)取心
D.認(rèn)識和尊重個性差異,發(fā)展學(xué)生個性
二、多選題
21.素質(zhì)接力是以計【】來判定名次和勝負(fù)的。
A.距離
B.次數(shù)
C.時間
D.人數(shù)
22.競走是【】支撐交替進(jìn)行的周期性運(yùn)動。
A.單腿
B.雙腿
C.單腳
D.雙腳
23.競賽賽次通常有【】
A.預(yù)賽
B.次賽
C.復(fù)賽
D.決賽
24.接力跑的方法有【】
A.迎面接力
B.往返接力
C.四周接力
D.混合接力
25.【】是人類最基本的身體運(yùn)動。
A.奔跑
B.跳躍
C.投擲
D.跳遠(yuǎn)
三、判斷題
26.根據(jù)體育課教學(xué)要求,新授課的教學(xué)目標(biāo)是通過反復(fù)練習(xí),以提高動作質(zhì)量為重點(diǎn),重視學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和運(yùn)動能力的提高?!尽?/span>
27.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中,連續(xù)口令一般包括預(yù)令和動令。【】
28.游戲法和競賽法都包含情節(jié)、競爭、合作、表現(xiàn)等因素?!尽?/span>
29.我國第一塊金牌是在1988年的漢城奧運(yùn)會上,由射擊選手許海峰獲得的。【】
30.人的恒牙受傷后將不再萌生新牙?!尽?/span>
31.在靜息狀態(tài)下,人體主要利用糖類的氧化來維持能量代謝?!尽?/span>
32.維生素A、D、E、K屬于脂溶性維生素。【】
33.人的血液由心臟流出所經(jīng)過的血管稱靜脈?!尽?/span>
34.糖在無氧條件下,生成乳酸并釋放能量的過程稱為糖酵解。【】
35.從生物力學(xué)的原理來看,作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種?!尽?/span>
四、填空題
36.在運(yùn)動訓(xùn)練和體育運(yùn)動比賽中,運(yùn)動員競技能力的發(fā)展受到多種因素的影響,其中最主要的是受____、____和____的影響。
37.____是指要求對運(yùn)動訓(xùn)練活動實(shí)施有效控制的訓(xùn)練原則。
38.拉伸法可分為____和____。
39.____是客觀對象不在主體面前呈現(xiàn)時,在觀念中所保持的客觀對象的形象和客體形象在觀念中復(fù)現(xiàn)的過程。
40.準(zhǔn)備活動的強(qiáng)度和時間的安排應(yīng)以____為主要標(biāo)志。
41.維生素____具有保護(hù)角膜上皮、防止角質(zhì)化的作用。擊劍、射擊、乒乓球等運(yùn)動員應(yīng)適時適量進(jìn)行補(bǔ)充。
42.俯臥撐發(fā)展的是____、____、腹肌、背肌等肌肉群的力量。
43.____是反映心肺功能的綜合指標(biāo)。
44.心臟和與它相連接的大血管組成了一個密閉的管道網(wǎng),叫做____系統(tǒng)。
45.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是____。
五、名詞解釋
46.體育與健康課程
47.運(yùn)動動機(jī)
48.運(yùn)動性貧血
49.牽張反射
50.最大吸氧量
六、簡答題
51.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的身體健康目標(biāo)的具體內(nèi)容包括哪些?
52.如何做好學(xué)校場地器材的合理布局?
七、論述題
53.寫出擦傷等開放性損傷和關(guān)節(jié)扭傷等閉合性損傷的處理方法。
八、案例分析題
54.王老師是某小學(xué)五年級的體育老師,他設(shè)計了5個課時的“跨越式跳高”單元教學(xué)計劃。第1課時學(xué)習(xí)各種形式的助跑動作,第2課時學(xué)習(xí)過桿動作,第3課時學(xué)習(xí)助跑、起跳動作,第4課時學(xué)習(xí)完整的跨越式跳高技術(shù)動作,第5課時鞏固跨越式跳高的技術(shù)動作。
問題:請問王老師設(shè)計的“跨越式跳高”單元教學(xué)計劃合理嗎?為什么?
九、教學(xué)設(shè)計題
55.請根據(jù)以下條件創(chuàng)編一個游戲,并設(shè)計該游戲的教學(xué)片段。
(1)教學(xué)內(nèi)容:奔跑類游戲。
(2)教學(xué)對象:小學(xué)五年級某班學(xué)生,48人,男女各半。
(3)撰寫要求:要有名稱、目的、方法、規(guī)則及組織教法等。
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推薦復(fù)習(xí)資料:
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