2019年山西省忻州市小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.腳內(nèi)側(cè)踢球是一種用腳【】接觸球的一種踢球方法。
A.內(nèi)側(cè)
B.跟骨
C.舟骨
D.踝
2.體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量和效果主要體現(xiàn)在學(xué)生對【】知識的掌握、運動技能的習(xí)得、體能的增強和學(xué)校行為的變化等方面。
A.體育競賽
B.運動安全
C.運動技術(shù)
D.體育與健康
3.腳內(nèi)側(cè)踢球的推送踢法,其特點是踢球腳與球接觸時間較長,出球易于【】
A.平穩(wěn)
B.高遠
C.旋轉(zhuǎn)
D.快速
4.運動技能是指學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中完成運動【】的能力。
A.項目
B.技能
C.動作
D.技術(shù)
5.田徑教材中,跨越式跳高技術(shù)由助跑、起跳、【】和落地緩沖四個環(huán)節(jié)組成。
A.過桿
B.聳肩
C.提拉中心
D.轉(zhuǎn)髖
6.體育與健康課程設(shè)計思路,根據(jù)學(xué)生的【】特征,劃分學(xué)習(xí)水平。
A.身心發(fā)展
B.生長發(fā)育
C.年齡
D.身高體重
7.運動技能學(xué)習(xí)方面要求,在小學(xué)階段要注意【】游戲?qū)W習(xí),發(fā)展學(xué)生的基本運動能力。
A.娛樂
B.情境
C.體育
D.比賽
8.運動參與是指學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【】及行為表現(xiàn)。
A.動機
B.認知
C.習(xí)慣
D.態(tài)度
9.力量素質(zhì)是指人體【】工作時克服阻力的能力。
A.跳躍
B.跑步
C.緊張
D.肌肉
10.某小學(xué)為了推廣普及校園足球,將開展校內(nèi)聯(lián)賽,58個隊單循環(huán)共要比賽【】輪。
A.57
B.29
C.56
D.58
11.運動員科學(xué)選材主要涉及【】、運動訓(xùn)練學(xué)、運動人類學(xué)、運動生理學(xué)、運動心理學(xué)和體育測量學(xué)等學(xué)科理論。
A.優(yōu)育學(xué)
B.項群理論學(xué)
C.人類遺傳學(xué)
D.技能形成學(xué)
12.身體健康是指人的體能良好、機能正常和精力充沛的狀態(tài),與體育鍛煉、營養(yǎng)狀況和【】習(xí)慣密切相關(guān)。
A.運動
B.行為
C.飲食
D.睡眠
13.體育課程設(shè)計思路,根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標和發(fā)展性要求建立【】的學(xué)習(xí)評價體系。
A.多元
B.客觀
C.鼓勵
D.差異
14.某小學(xué)為了保持每天下午課外活動時間,組織足球比賽,13個班級代表隊之間將進行單循環(huán)賽,共【】場比賽。
A.155
B.52
C.78
D.28
15.身體健康學(xué)習(xí)方面,小學(xué)階段要注意引導(dǎo)學(xué)生懂得【】、行為習(xí)慣和疾病預(yù)防對身體發(fā)育和健康的影響。
A.睡眠
B.鍛煉
C.保健
D.營養(yǎng)
16.現(xiàn)代奧林匹克運動會(指夏季奧林匹克運動會),每隔幾年舉辦一次?【】
A.兩年
B.四年
C.一年
D.三年
17.體育與健康課程是學(xué)校課程的重要組成部分,本課程是以增進學(xué)生健康,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和【】為主要目標的課程。
A.習(xí)慣
B.行為
C.能力
D.體質(zhì)健康
18.體育課的基本部分運動結(jié)束后,其心率漸趨恢復(fù),而恢復(fù)的快與慢和體育課的運動量大小成【】
A.反比
B.環(huán)比
C.正比
D.等比
19.籃球的運球(以右手運球為例)先向?qū)κ肿髠?cè)快速運球,當對手左移時,右手拍擊球的右側(cè)上方,使球落在左腳前方,同時右腳蹬地并側(cè)身跨向防守者的右側(cè),左手順勢拍按球前行,此為【】
A.同側(cè)步運球
B.體前換手變向運球
C.突破運球
D.轉(zhuǎn)身運球過人
20.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大,依靠的不僅僅是競技比賽,更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中,其中“更快、更高、更強”是奧林匹克的【】
A.宗旨
B.格言
C.精神
D.主義
二、多選題
21.教師示范一般分為【】
A.鏡面示范
B.肢體示范
C.語言示范
D.反面示范
22.《學(xué)生體質(zhì)健康標準》必測項目有【】
A.跳遠
B.身高
C.體重
D.肺活量
23.制定運動處方的內(nèi)容包括【】
A.運動強度
B.運動頻度
C.運動方法
D.周圍環(huán)境
24.體育與健康課程標準將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.身體健康
B.運動參與
C.運動技能
D.心理健康與社會適應(yīng)
25.傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”,它們是【】
A.基本內(nèi)容
B.基本知識
C.基本技術(shù)
D.基本技能
三、判斷題
26.指導(dǎo)與示范、練習(xí)和反饋是影響動作技能學(xué)習(xí)的外部因素?!尽?/span>
27.肱骨頭位于肱骨的遠側(cè)?!尽?/span>
28.小腿的外側(cè)為脛骨?!尽?/span>
29.本體感受器是指位于肌肉、肌腱、關(guān)節(jié)囊中的感受器。【】
30.當人和動物處于不正常體位時,通過一系列協(xié)調(diào)運動將其恢復(fù)常態(tài)的反射活動,稱為翻正反射?!尽?/span>
31.血紅蛋白能運輸氧氣,但不能運輸二氧化碳?!尽?/span>
32.學(xué)校課余體育訓(xùn)練可以為競技體育培養(yǎng)后備人才?!尽?/span>
33.中國運動員許海峰在1988年奧運會上獲得了首枚金牌?!尽?/span>
34.第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是1896年在希臘舉行的。【】
35.在籃球比賽中,運球開始時,在球離開手前,中樞腳可以離開地面?!尽?/span>
四、填空題
36.正常的人肌肉約占體重的____,經(jīng)常參加體育鍛煉的人,肌肉可占體重的____。
37.人體骨與骨連接,能活動的地方叫____。
38.呼吸肌主要有____、____及____的肌肉。
39.____反映肺的儲備力量和適應(yīng)能力。
40.在19世紀自然科學(xué)取得巨大進展的背景下,斯賓塞構(gòu)建了____課程理論的完整體系。
41.學(xué)校體育科學(xué)化最明顯的標志,是專門培養(yǎng)____的體育師范學(xué)校的出現(xiàn)。
42.在19世紀,丹麥、瑞典、法國、德國和美國等,先后開辦了軍事體操學(xué)校、____或體育師范學(xué)校,以培養(yǎng)專門的體育教師。
43.1909年,哥本哈根大學(xué)開設(shè)了解剖、生理與____原理課程。
44.高爾霍夫爾建立了以____和有利于促進青少年發(fā)育為特色的教材體系,主要包括補償運動、形成運動和完美運動。
45.高爾霍夫爾提出了以生物學(xué)為基礎(chǔ)的尊重兒童運動需求的____。
五、名詞解釋
46.排球技術(shù)
47.戰(zhàn)術(shù)意識(排球)
48.傳切配合二過一(足球)
49.中路進攻技術(shù)(足球)
50.運球過人(足球)
六、簡答題
51.簡述體育與健康課程的特性。
52.簡述肌肉活動能量供應(yīng)的三大系統(tǒng)。
七、論述題
53.簡述體育游戲的主要功能有哪些?
八、案例分析題
54.在一堂小學(xué)六年級武術(shù)教學(xué)課中,教師的教學(xué)步驟如下:
1.復(fù)習(xí)武術(shù)基本組合動作和少年拳第一套的第1~6個動作。
2.教師講解示范,學(xué)習(xí)第7~8個動作(跳步推掌,撩拳收抱)。
3.分組練習(xí),教師要求學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下分片進行練習(xí)。練習(xí)過程中,要求學(xué)生進行交流與合作,相互評價、欣賞。(學(xué)生自覺、主動練習(xí))
4.分組創(chuàng)編動作及展示。教師要求各組在少年拳8個動作中至少選擇4個動作進行重新組合,還可以加上自己的動作,最后給創(chuàng)編拳取上響亮的名字。(學(xué)生各抒己見,場面熱烈)
5.各組分別展示自創(chuàng)成果,學(xué)生自評、互評、教師給予點評與建議(學(xué)生大膽展示,激情表演)。整堂課在緊張、愉悅的氛圍中結(jié)束。
請你根據(jù)課程標準相關(guān)教學(xué)理論,對本教學(xué)過程進行分析評價。
九、教學(xué)設(shè)計題
55.以小學(xué)三年級籃球教材“原地運球”為例,寫出第一次課的學(xué)習(xí)目標、教學(xué)重點以及教學(xué)難點。
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