2019年安徽省蕪湖市弋江區(qū)中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.某校召開田徑運(yùn)動會，其中跳躍項目有跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)。在編排運(yùn)動會秩序冊時，這三個項目的比賽順序應(yīng)該是【】

A.跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)

B.跳高、三級跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)

C.跳遠(yuǎn)、跳高、三級跳遠(yuǎn)

D.跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、跳高

2.隊列練習(xí)中，當(dāng)下達(dá)“向左轉(zhuǎn)——走”口令后，身體向左轉(zhuǎn)90°后同時出【】腳向前邁進(jìn)。

A.左

B.右

C.前

D.后

3.下面不是發(fā)展體能的原則是【】

A.全面性和適量性原則

B.持續(xù)性原則

C.健康性原則

D.循序漸進(jìn)原則

4.下列說法正確的是【】

A.間隔：個人或成隊彼此之間前后相距的空隙

B.基準(zhǔn)學(xué)生：教師指定為行動目標(biāo)的學(xué)生

C.距離：個人或成隊彼此之間左右相隔的空隙

D.列：學(xué)生前后重疊成一行叫列

5.下列不是直線助跑的運(yùn)動項目是【】

A.蹲踞式跳遠(yuǎn)

B.背越式跳高

C.跨越式跳高

D.三級跳遠(yuǎn)

6.在田徑場上，計算100米跑的距離是從【】

A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿

B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿

C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿

D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿

7.肌肉在做等長收縮時，肌張力【】外加的負(fù)荷阻力。

A.大于

B.等于

C.小于

D.不一定

8.籃球比賽中，在一次進(jìn)攻中隊員必須在【】秒內(nèi)出手且籃球觸及籃圈，不然就是違例。

A.3

B.8

C.12

D.24

9.暈厥發(fā)生的主要機(jī)理是【】

A.腦部一時供血不足

B.循環(huán)功能障礙

C.急性心功能衰竭

D.自主神經(jīng)功能紊亂

10.練習(xí)軌跡是指進(jìn)行練習(xí)時【】

A.身體或身體某部分移動的路線

B.練習(xí)的形式

C.身體姿勢

D.器械運(yùn)動的路線

11.根據(jù)肌束排列方向，可以把肌肉分為【】

A.長肌、短肌、扁肌、輪匝肌

B.二頭肌、三頭肌、四頭肌、多頭肌

C.梭形肌、多羽狀肌、羽狀肌、半羽狀肌

D.二頭肌、多頭肌、長肌、短肌

12.完成單個動作的時間長短稱為【】速度。

A.反應(yīng)

B.動作

C.位移

D.力量

13.運(yùn)動訓(xùn)練理論研究的三個層次不包括【】

A.一般訓(xùn)練理論

B.周期訓(xùn)練理論

C.項群訓(xùn)練理論

D.專項訓(xùn)練理論

14.【】不屬于體育游戲教學(xué)原則。

A.鍛煉性原則

B.教育性原則

C.教師主體性原則

D.娛樂性原則

15.課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求在小學(xué)階段，要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的【】，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中體驗到運(yùn)動的樂趣。

A.運(yùn)動意識

B.運(yùn)動習(xí)慣

C.創(chuàng)新能力

D.運(yùn)動興趣

16.小學(xué)軟式排球4人制比賽采用【】發(fā)球制。

A.固定

B.輪流

C.指定

D.得分

17.學(xué)校群眾性體育活動的組織形式有早操、課間操和【】

A.個人體育鍛煉

B.校外體育鍛煉

C.課外體育鍛煉

D.業(yè)余體育鍛煉

18.新中國成立后，我國男子籃球隊首次參加世界男籃錦標(biāo)賽是在【】

A.1950年

B.1956年

C.1978年

D.1980年

19.排球比賽中，成年男子網(wǎng)高為【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

20.引領(lǐng)奧林匹克運(yùn)動不斷前進(jìn)的三大組織體系是國際奧委會、國家奧委會和【】

A.國際單項體育聯(lián)合會

B.國際足聯(lián)

C.國際業(yè)余田徑聯(lián)合會

D.國家單項體育協(xié)會

二、多選題

21.世界競技體操賽是指【】

A.奧運(yùn)會體操比賽

B.奧運(yùn)會體操錦標(biāo)賽

C.世界體操錦標(biāo)賽

D.世界杯體操比賽

22.示范和領(lǐng)操的形式有下列哪些？【】

A.正面示范

B.鏡面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

23.雙杠項目的動作從分類學(xué)角度來看，可分為【】

A.運(yùn)動

B.靜止

C.用力

D.擺動

24.體操中的保護(hù)分為【】幾種。

A.自我保護(hù)

B.他人保護(hù)

C.利用器械保護(hù)

D.利用場地保護(hù)

25.競技健美操可分為【】幾種。

A.單人

B.混雙

C.三人

D.六人

三、判斷題

26.正常情況下，基礎(chǔ)心率連續(xù)幾天持續(xù)上升，則應(yīng)降低運(yùn)動負(fù)荷，防止過度疲勞?！尽?/span>

27.力量訓(xùn)練后，適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)能加速肌肉的增長?！尽?/span>

28.兒童時期，神經(jīng)細(xì)胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢。【】

29.從降脂效果來看，無氧運(yùn)動明顯優(yōu)于有氧運(yùn)動?！尽?/span>

30.太極拳對治療高血壓、動脈硬化、神經(jīng)衰弱具有較好的療效?！尽?/span>

31.接力跑比賽中，為提高競爭性，應(yīng)采用異質(zhì)分組?！尽?/span>

32.教師設(shè)置一定高度目標(biāo)時，組織學(xué)生進(jìn)行投擲壘球練習(xí)，目的是避免出現(xiàn)肩關(guān)節(jié)外展和上下肢配合不協(xié)調(diào)?！尽?/span>

33.籃球比賽用球標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)球從1.80米的高度（從球的底部丈量）落到球場地面或者木地板上，反彈起來的高度在1.20~1.40米之間（從球的頂部量起）?！尽?/span>

34.籃球比賽中，擲界外球可以直接入籃得分?！尽?/span>

35.排球比賽中，所有隊員均有權(quán)請求暫停和換人。【】

四、填空題

36.學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動會，一般可由報名、編排____、比賽分工、____、比賽的記錄和____六個主要過程組成。

37.三級跳遠(yuǎn)第一跳如是左腳起跳，第二跳應(yīng)是____腳踏跳，第三跳應(yīng)是____腳踏跳。

38.跨越式跳高，應(yīng)____腿先過桿，然后____腿再過桿。

39.國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項目____、____和____落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為____度，鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為____米。

40.田徑十項全能第1天按100米跑、____、鉛球、____和400米跑順序進(jìn)行；第2天按____、鐵餅、____、標(biāo)槍和____順序進(jìn)行。

41.女子100米欄共有____個欄架，起跑點(diǎn)至第一欄的距離是____米。

42.在散打比賽中禁擊部位是____、____和____。

43.馬拉松全程距離為____千米。

44.接力跑每個接力區(qū)的長度為____米，在中心線前后各____米。

45.快速跑的全程技術(shù)有____、____、____。

五、名詞解釋

46.創(chuàng)新法

47.體育課結(jié)構(gòu)

48.體育課的組織形式

49.體育課負(fù)荷

50.體育課的生理負(fù)荷

六、簡答題

51.簡述體育教學(xué)目標(biāo)的層次。

52.怎樣預(yù)防體育課意外受傷？

七、論述題

53.體育教師在課前要對體育課密度進(jìn)行精心設(shè)計，而且在體育課進(jìn)行過程中也要隨時進(jìn)行合理調(diào)控，你認(rèn)為一般情況下，體育課密度的安排與調(diào)控需要做到哪幾點(diǎn)？

八、案例分析題

54.在一次觀摩教學(xué)活動中，王老師執(zhí)教了一節(jié)水平二（三年級）的30米短跑接力跑的課。在技能教學(xué)完成之后，王老師把學(xué)生分成四個小組進(jìn)行教學(xué)比賽。賽前王老師強(qiáng)調(diào)了短跑接力跑的動作要求及安全事項，同時在30米兩端畫好起跑線，要求學(xué)生必須站在起跑線后接棒。比賽開始后，前面幾位學(xué)生能自覺遵守規(guī)則。隨著比賽越來越激烈，賽場上出現(xiàn)了學(xué)生越過起跑線前去接棒的現(xiàn)象，老師制止這邊，對面的學(xué)生又無法兼顧。這時王老師果斷鳴哨終止了比賽，他指出學(xué)生犯規(guī)現(xiàn)象后，再次強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則，告訴學(xué)生如果再出現(xiàn)犯規(guī)動作將取消成績，然后繼續(xù)進(jìn)行第二次的比賽。在比賽中，依次到達(dá)終點(diǎn)的分別是第二小組、第三小組、第一小組和第四小組。在宣布成績時，王老師判定第三組為第一名，原因是第二小組有2名學(xué)生越線接棒犯規(guī)，成績無效。接下來進(jìn)行第三次比賽，各小組擔(dān)心自己隊員出現(xiàn)犯規(guī)，分別在兩邊安排小組長提醒隊友不能踩線犯規(guī)。比賽順利進(jìn)行，最終第二小組獲得第一名。

請你根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念，對此教學(xué)案例進(jìn)行評價，并提出你的看法或建議。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.教材：50米快速跑

教學(xué)對象：水平三（小學(xué)五年級）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，按照水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)相關(guān)要求，完成“快速跑”第一課時的教學(xué)設(shè)計（僅需要對基本部分做出設(shè)計）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、場地器材以及運(yùn)動負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計。

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