2019年安徽省銅陵市義安區(qū)中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價包括體能、【】、態(tài)度與參與、情意與合作。

A.體能水平

B.課堂表現(xiàn)

C.知識與技能

D.意志品質(zhì)

2.把震腳架打、蹬踢架打、墊步彈踢、【】、弓步撩掌、虛步架打、跳步推掌、撩拳收抱八個動作作為少年拳第一套動作的組成。

A.馬步架打

B.馬步橫打

C.馬步?jīng)_拳

D.馬步推掌

3.4×100米跑每個接力區(qū)的距離為20米，4×400米跑每個接力區(qū)的距離為【】

A.10米

B.20米

C.30米

D.15米

4.跳遠(yuǎn)比賽丈量成績時，須從運(yùn)動員【】至起跑線的延長線成直角丈量。

A.臀部著地

B.身體任何部位著地的最近點(diǎn)

C.手著地

D.后腳跟

5.新中國成立后，學(xué)校體育的發(fā)展主要經(jīng)歷了【】個發(fā)展階段。

A.兩

B.三

C.四

D.五

6.兒童少年的田徑運(yùn)動訓(xùn)練工作是一項(xiàng)巨大的人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程。訓(xùn)練工作的【】是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

A.系統(tǒng)性

B.科學(xué)性

C.全面性

D.創(chuàng)造性

7.人的身體中，【】是心血管內(nèi)循環(huán)流動著的液體。

A.血液

B.血漿

C.血漿蛋白

D.血小板

8.田徑運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)包括參與性、競爭性、嚴(yán)謹(jǐn)性和【】

A.廣泛性

B.實(shí)踐性

C.全面性

D.科學(xué)性

9.手法是武術(shù)中上肢運(yùn)動的方法，【】不是武術(shù)中的手法。

A.拳

B.沖拳

C.架拳

D.推拳

10.田徑女子七項(xiàng)全能含有100米欄、推鉛球、跳高、200米和【】七個項(xiàng)目。

A.三級跳遠(yuǎn)、擲鐵餅、1500米

B.三級跳遠(yuǎn)、擲標(biāo)槍、1500米

C.跳遠(yuǎn)、擲標(biāo)槍、800米

D.跳遠(yuǎn)、擲鐵餅、800米

11.一般情況下，細(xì)胞間的興奮傳遞有【】種情況。

A.一

B.兩

C.三

D.四

12.徒手體操中，“蹲”為屈膝站立的姿勢，屈膝小于【】的站立稱全蹲。

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

13.《體育與健康》是一門以【】為主的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運(yùn)動行為方面的改變。

A.分組學(xué)習(xí)

B.自主學(xué)習(xí)

C.技能學(xué)習(xí)

D.合作學(xué)習(xí)

14.正規(guī)足球比賽時間應(yīng)分為兩個相等的半場，每半場時間為【】分鐘。

A.30

B.35

C.40

D.45

15.臨床上常用于測量血壓的動脈是【】

A.肱動脈

B.主動脈

C.橈動脈

D.股動脈

16.【】是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。

A.學(xué)校體育

B.群眾體育

C.大眾體育

D.社會體育

17.標(biāo)準(zhǔn)籃球架的籃筐離地高度為【】米。

A.2.90

B.2.95

C.3.05

D.3.15

18.運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，【】不是運(yùn)動系統(tǒng)的組成部分。

A.骨

B.骨連結(jié)

C.骨密質(zhì)

D.骨骼肌

19.【】年，排球被列為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目。

A.1963

B.1964

C.1965

D.1966

20.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀是《體育與健康》課程的【】目標(biāo)。

A.認(rèn)知

B.情感

C.技能

D.三維

二、多選題

21.教材編寫的原則是【】

A.教育性

B.健康性

C.興趣性

D.發(fā)展性

22.國家頒布的小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目包括【】

A.身高

B.體重

C.仰臥起坐

D.立定跳遠(yuǎn)

23.挑選領(lǐng)頭人的方法有【】

A.學(xué)生推選

B.學(xué)生輪流擔(dān)任

C.頭腦風(fēng)暴

D.抽簽

24.體育課準(zhǔn)備部分的基本內(nèi)容，按照其性質(zhì)與目標(biāo)，可分為組織教學(xué)所必需的【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)常規(guī)

C.一般性準(zhǔn)備活動

D.專門性準(zhǔn)備活動

25.在整個體育實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)有意識地創(chuàng)設(shè)愉快的體育學(xué)習(xí)情境，制定科學(xué)適宜的體育運(yùn)動的【】，使學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動的愉快感。

A.靈活性

B.實(shí)踐性

C.強(qiáng)度

D.難度

三、判斷題

26.對技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的評價最好是使運(yùn)動員處在類似比賽的環(huán)境下進(jìn)行，以保證技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的充分展示，為評價提供可靠、有效的依據(jù)。 【】

27.體育科學(xué)研究者智力結(jié)構(gòu)的基本要素包括觀察力、記憶力、想象力、注意力和思維能力。【】

28.脫水，又稱失水，實(shí)際是指液體的丟失，臨床表現(xiàn)為細(xì)胞外液體量的減少?！尽?/span>

29.凡是能引起條件反射的刺激都叫條件刺激?！尽?/span>

30.器材的整理和歸還不屬于體育課課中常規(guī)?！尽?/span>

31.第23屆奧運(yùn)會，中國第一枚金牌獲得者是許海峰?！尽?/span>

32.學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師進(jìn)入課堂教學(xué)必須要有備課筆記，有場地、器材的準(zhǔn)備?！尽?/span>

33.最大攝氧量是指每分鐘能夠吸入并被身體利用的氧的最大量?！尽?/span>

34.體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會適應(yīng)的三維觀?！尽?/span>

35.學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定除有教師評定、學(xué)生自我評定外，還必須有家長評定?！尽?/span>

四、填空題

36.骨主要由骨質(zhì)、骨髓和____三部分構(gòu)成。

37.人體三大能源物質(zhì)是指____、脂類、糖類。

38.乒乓球基本步法包括單步、____、并步、跳步、交叉步、小碎步等。

39.動作示范法是體育教學(xué)中最常用的____方法。

40.籃球規(guī)則中的時間違例包括____、5秒、8秒、24秒等。

41.體育教師教學(xué)和科研的特點(diǎn)為____、綜合性強(qiáng)。

42.足球運(yùn)動的特點(diǎn)為整體性、____、多變性、艱辛性、易行性。

43.體操項(xiàng)目支撐是指握器械時，人體肩軸____于器械軸并對握點(diǎn)產(chǎn)生壓力的動作。

44.人的身心發(fā)展包括兩個方面：一是生理的發(fā)展，二是____的發(fā)展。

45.一題多解的教學(xué)方式主要用于訓(xùn)練學(xué)生的____思維。

五、名詞解釋

46.體育文化

47.運(yùn)動參與

48.武術(shù)

49.柔韌素質(zhì)

50.體育與健康課程

六、簡答題

51.簡述運(yùn)用“完整教學(xué)法”進(jìn)行前滾翻教學(xué)的流程。

52.運(yùn)動減肥應(yīng)注意哪些方面的問題？

七、論述題

53.在體育課堂教學(xué)中，再好的授課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計，如果沒有課堂紀(jì)律的保證，都難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。請結(jié)合日常教學(xué)的實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與理解，并指出有哪些課堂紀(jì)律的調(diào)控方法？

八、案例分析題

54.在籃球比賽中，運(yùn)球是擺脫防守、發(fā)動進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)所經(jīng)常采用的基本技術(shù)之一。但在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都是低頭做行進(jìn)間運(yùn)球，這樣不僅難以快速地擺脫防守隊員，而且還會貽誤發(fā)動快攻的時機(jī)。

請你分析班級學(xué)生習(xí)慣于低頭做行進(jìn)間運(yùn)球的原因，并給出有效的學(xué)法指導(dǎo)與矯正方法。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.某校計劃于9月召開第三十屆秋季田徑運(yùn)動會，請你根據(jù)實(shí)際情況擬定一份競賽規(guī)程。

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