2019年河北省唐山市豐南區(qū)小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1小學生參加課余體育鍛煉必須遵循的原則是【】

A.自覺性原則、經常性原則、差異性原則

B.自覺性原則、經常性原則、靈活性原則

C.自覺性原則、開放性原則、差異性原則

D.自覺性原則、靈活性原則、差異性原則

2.義務教育體育與健康課程堅持“【】第一”的指導思想。

A.健康

B.技能

C.耐力

D.金牌

3.腳內側踢球是一種用腳【】接觸球的一種踢球方法。

A.內側

B.跟骨

C.舟骨

D.踝

4.體育與健康課程的教學質量和效果主要體現(xiàn)在學生對【】知識的掌握、運動技能的習得、體能的增強和學校行為的變化等方面。

A.體育競賽

B.運動安全

C.運動技術

D.體育與健康

5.腳內側踢球的推送踢法，其特點是踢球腳與球接觸時間較長，出球易于【】

A.平穩(wěn)

B.高遠

C.旋轉

D.快速

6.運動技能是指學生在體育學習和鍛煉中完成運動【】的能力。

A.項目

B.技能

C.動作

D.技術

7.田徑教材中，跨越式跳高技術由助跑、起跳、【】和落地緩沖四個環(huán)節(jié)組成。

A.過桿

B.聳肩

C.提拉中心

D.轉髖

8.體育與健康課程設計思路，根據學生的【】特征，劃分學習水平。

A.身心發(fā)展

B.生長發(fā)育

C.年齡

D.身高體重

9.運動技能學習方面要求，在小學階段要注意【】游戲學習，發(fā)展學生的基本運動能力。

A.娛樂

B.情境

C.體育

D.比賽

10.運動參與是指學生參加體育學習和鍛煉的【】及行為表現(xiàn)。

A.動機

B.認知

C.習慣

D.態(tài)度

11.力量素質是指人體【】工作時克服阻力的能力。

A.跳躍

B.跑步

C.緊張

D.肌肉

12.某小學為了推廣普及校園足球，將開展校內聯(lián)賽，58個隊單循環(huán)共要比賽【】輪。

A.57

B.29

C.56

D.58

13.運動員科學選材主要涉及【】、運動訓練學、運動人類學、運動生理學、運動心理學和體育測量學等學科理論。

A.優(yōu)育學

B.項群理論學

C.人類遺傳學

D.技能形成學

14.身體健康是指人的體能良好、機能正常和精力充沛的狀態(tài)，與體育鍛煉、營養(yǎng)狀況和【】習慣密切相關。

A.運動

B.行為

C.飲食

D.睡眠

15.體育課程設計思路，根據課程學習目標和發(fā)展性要求建立【】的學習評價體系。

A.多元

B.客觀

C.鼓勵

D.差異

16.某小學為了保持每天下午課外活動時間，組織足球比賽，13個班級代表隊之間將進行單循環(huán)賽，共【】場比賽。

A.155

B.52

C.78

D.28

17.身體健康學習方面，小學階段要注意引導學生懂得【】、行為習慣和疾病預防對身體發(fā)育和健康的影響。

A.睡眠

B.鍛煉

C.保健

D.營養(yǎng)

18.現(xiàn)代奧林匹克運動會（指夏季奧林匹克運動會），每隔幾年舉辦一次？【】

A.兩年

B.四年

C.一年

D.三年

19.體育與健康課程是學校課程的重要組成部分，本課程是以增進學生健康，培養(yǎng)學生終身體育意識和【】為主要目標的課程。

A.習慣

B.行為

C.能力

D.體質健康

20.體育課的基本部分運動結束后，其心率漸趨恢復，而恢復的快與慢和體育課的運動量大小成【】

A.反比

B.環(huán)比

C.正比

D.等比

二、多選題

21.體育與健康課程標準按層次將教學內容設計分為【】

A.簡學類教材

B.精學類教材

C.介紹類教材

D.鍛煉性教材

22.體育教學體系包含【】要素。

A.教師

B.學生

C.教學內容

D.教學環(huán)境

23.影響體育教學有效性的主要因素是【】

A.教學目標

B.教學任務

C.教學方式

D.教學情感

24.體育教學評估的種類按方式可以分為【】

A.受教育評估

B.領導評估

C.校際評估

D.同學評估

25.教師示范一般分為【】

A.鏡面示范

B.肢體示范

C.語言示范

D.反面示范

三、判斷題

26.短跑教學中，為了達到理想的步頻，常運用的練習方法是起跑后的加速跑。【】

27.羽毛球比賽中，發(fā)球員做揮拍動作，但未擊中球，球落在地上，應判違例。【】

28.乒乓球比賽中，運動員擊球時允許非持拍手扶在球臺上。【】

29.為保證身體健康，游泳時必須強調個人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。【】

30.保護與幫助時，晚一些脫保有利于練習者提高運動質量，保證安全。【】

31.跨欄跑過欄技術中擺動腿的動作要點是蹬、展、提，起跨腿的要點是抬、伸、壓?！尽?/span>

32.重復訓練法與變換訓練法的區(qū)別之一是練習條件有無變化?！尽?/span>

33.維護體育器材設施是體育教師的基本職責之一?！尽?/span>

34.完整法教學中沒有分解練習，分解法教學中也沒有完整練習?！尽?/span>

35.間接興趣是指對體育活動的未來結果感到需要而產生的興趣?！尽?/span>

四、填空題

36.關節(jié)的主要結構有____、____和關節(jié)面三個部分，也稱為關節(jié)結構的三要素。

37.競技游泳包括四種姿勢：自由泳、仰泳、____和____。

38.口令一般由____和____兩部分組成。

39.俯臥式跳高丈量步點的方法有____和____兩種。

40.行進間向右轉走的預令應落在____腳上，動令應落在____腳上。

41.體育教學方法是指在體育教學過程中所采用的____和____，是教學技巧與藝術的表現(xiàn)。

42.課時計劃又稱教案，它是教師根據____和____計劃，結合班級具體實際，編寫的每堂課的具體執(zhí)行方案。

43.武術教學中，提倡的武德要把習武同弘揚祖國文化聯(lián)系起來，培養(yǎng)強烈民族自豪感，維護____的尊嚴，建立起新型的社會主義道德觀。

44.武術對練有徒手對練、器械對練和____的對練等。

45.小腦具有協(xié)調身體活動，調節(jié)肌緊張和維持____的功能。

五、名詞解釋

46.耐力

47.教學設計

48.體質健康

49.越位

50.跑

六、簡答題

51.簡述與健康有關的體能內容。

52.根據教師職業(yè)的特點，論述教師的6個主要的職業(yè)角色。

七、論述題

53.你是如何認識我國現(xiàn)階段學校體育的發(fā)展趨勢的？

八、案例分析題

54.在一次教研活動中，李老師執(zhí)教了水平三（六年級）《武術動作組合——五步拳》第二課時教學，以下是基本部分教學過程片段。

“本節(jié)課，老師為同學們準備了三個問題，請你們按照提示嘗試練習，在練習中小組長要認真組織本組同學練習，希望同學們能互相幫助，順利完成動作”。隨后，老師指定四個小組的練習區(qū)域，學生由小組長帶領到達指定區(qū)域進行練習。

（一）巧用示意圖，小組合作初步學練

問題：你們能試著練一練，并記住動作名稱嗎？

師：1.出示《五步拳》動作圖解，引導學生嘗試練習，并熟練記住動作名稱。

2.教師示范，逐一進行動作講解。

3.教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。

生：1.小組長帶領學生認真模仿練習，邊學邊記動作名稱。

2.仔細觀察，認真練習。

3.在教師指導下，認真糾正錯誤動作。

（二）問題引導，學生再次學練

問題：小組能給武術演練增加口令，讓動作整齊劃一嗎？

師：引導學生增加口令練習。

生：1.小組長指揮，以口令“1、2、3、4、5”引導小組完成動作，聲音洪亮。

2.小組以動作名稱為提示性口令進行練習，節(jié)奏感強。

（三）問題引導，第三次學練

問題：小組能給動作增加發(fā)聲效果，讓你們的團隊更有氣勢嗎？

師：引導學生集體發(fā)聲，激發(fā)學生團隊演練熱情。

生：小組長帶領小組，“嘿、哈”發(fā)聲，“精、氣、神”十足。

（四）集體展示

師：(1)大比武，小組比賽，比一比哪一組動作最整齊，聲音最洪亮。

(2)要求每組推選一名同學當評委，并可邀請觀摩老師當評委，進行評分。得分最高的小組獲得“武術冠軍組”榮譽稱號。

(3)統(tǒng)計分數(shù)，評選出“冠軍組”“亞軍組”“季軍組”“進步組”。

生：1.每組推選評委，并邀請觀摩老師單人評委進行打分。

2.小組長帶隊，集合進場進行比武。

請你根據體育與健康課程標準相關的教學理念，對此教學案例進行評析，并提出你的看法和建議。

九、教學設計題

55.請根據以下條件創(chuàng)編一個游戲，并設計該游戲的教學片段。

(1)教學內容：奔跑類游戲。

(2)教學對象：小學五年級某班學生，48人，男女各半。

(3)撰寫要求：要有名稱、目的、方法、規(guī)則及組織教法等。

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