2019年甘肅省金昌市永昌縣小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.運動會上中長距離賽跑，總是逆時針方向、向左側(cè)轉(zhuǎn)彎繞圈，其科學(xué)依據(jù)是【】

A.保護心臟

B.右腳比左腳有力，能夠穩(wěn)定重心

C.裁判員的視覺習(xí)慣

D.大多數(shù)跑步人的習(xí)慣

2.后拋實心球，是體現(xiàn)力量與爆發(fā)力的項目，后拋實心球的用力順序為【】

A.以髖關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力

B.以肩關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力

C.以腳為支點，通過髖關(guān)節(jié)，把力量傳遞到肩背，最后到手指

D.以上都不對

3.在體育鍛煉后，應(yīng)適當(dāng)補充淡鹽水，其主要作用是【】

A.降溫，維持體溫穩(wěn)定

B.消毒、殺滅細(xì)菌等病原體

C.維持體液代謝平衡

D.維持水分代謝平衡

4.在長跑運動中出現(xiàn)“第二次呼吸”表明人體機能水平已經(jīng)達(dá)到的水平為【】

A.進入工作狀態(tài)

B.疲勞狀態(tài)

C.恢復(fù)狀態(tài)

D.相對穩(wěn)定狀態(tài)

5.從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是【】

A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

6.肩肘倒立——前滾翻成蹲立動作，下列說法正確的是【】

A.仰臥開始，向后倒肩，舉腿、翻臀

B.倒肩時，先舉腿，再翻臀

C.倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)

D.后倒肩時，同時舉腿、翻臀

7.夏季奧運會和冬季奧運會都是每四年一屆，2016夏季奧運會和2022年冬季奧運會分別在哪個國家舉行？【】

A.中國、俄羅斯

B.巴西、韓國

C.中國、英國

D.巴西、中國

8.在投擲的技術(shù)環(huán)節(jié)中，最重要的一個環(huán)節(jié)是【】

A.準(zhǔn)備階段

B.預(yù)加速階段

C.最后用力階段

D.結(jié)束階段

9.影響足球踢旋轉(zhuǎn)球效果的主要因素是【】

A.支撐腳的選位

B.踢球腿的擺動

C.踢球后的隨前動作

D.腳觸球的部位

10.在三分投籃時，上升球被三分線上的防守隊員觸及中籃，判罰【】

A.進攻方得2分

B.進攻方得3分

C.防守隊員違例

D.得分無效

11.雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做的動作為【】

A.翻轉(zhuǎn)

B.剪絞

C.交叉

D.交換

12.短跑教學(xué)中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達(dá)到理想的步頻，常運用的練習(xí)方法是【】

A.后蹬腿擺動

B.跑上坡

C.起跑后的加速跑

D.跑下坡

13.鉛球投擲圈直徑為多少？【】

A.2.1m

B.2.135m

C.2.25m

D.2.50m

14.現(xiàn)代籃球興起于哪一年？【】

A.1889

B.1890

C.1891

D.1896

15.血液的成分主要是什么？【】

A.血細(xì)胞和血漿

B.紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C.紅細(xì)胞和血小板

D.紅細(xì)胞和血清

16.長時間、小強度慢跑，主要是發(fā)展人體的【】

A.無氧耐力

B.有氧耐力

C.心肌功能

D.有氧和無氧混合能力

17.男子110米跨欄跑比賽中，欄高是【】

A.0.76m

B.0.84m

C.0.914m

D.1.067m

18.男子競技體操項目是【】

A.四大項

B.五大項

C.六大項

D.七大項

19.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為【】

A.練習(xí)頻率

B.練習(xí)軌跡

C.練習(xí)速度

D.身體姿勢

20.學(xué)校體育學(xué)的研究對象是【】

A.體育教學(xué)現(xiàn)象及規(guī)律

B.體育現(xiàn)象及規(guī)律

C.學(xué)校體育現(xiàn)象及規(guī)律

D.體育課現(xiàn)象及規(guī)律

二、多選題

21.按存在方式分類，體育課程資源可以分為【】

A.顯性課程

B.隱性課程

C.校外課程

D.校內(nèi)課程

22.以直接感知為主的體育教學(xué)方法主要有【】

A.動作示范法

B.演示法

C.講解法

D.領(lǐng)會教學(xué)法

23.從體育教學(xué)評價的內(nèi)容方面講，體育教學(xué)評價有【】

A.過程性評價

B.結(jié)果性評價

C.定量評價

D.定性評價

24.體育教師選擇教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是【】

A.社會對體育的需求

B.家長對體育的需求

C.學(xué)生的興趣愛好

D.場地器材

25.骨的發(fā)生方式包括【】

A.軟骨膜內(nèi)成骨

B.軟骨膜外成骨

C.軟骨內(nèi)成骨

D.膜內(nèi)成骨

三、判斷題

26.缺乏合理的準(zhǔn)備活動、過大的運動負(fù)荷、不良的心理狀態(tài)以及場地設(shè)備的缺陷都是造成運動損傷的原因?！尽?/span>

27.為促進身體發(fā)育，兒童應(yīng)盡早進行大強度力量訓(xùn)練。【】

28.比賽中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸節(jié)奏?！尽?/span>

29.學(xué)生進行適量運動導(dǎo)致思維中樞興奮，可以有效快速抑制運動中樞興奮，緩解學(xué)習(xí)疲勞?！尽?/span>

30.青少年經(jīng)常進行適宜的體育鍛煉，可促進骺軟骨的增殖和分裂，有益于身高的增長?！尽?/span>

31.肌肉的橫斷面與絕對肌力成正比?！尽?/span>

32.小學(xué)生進行力量練習(xí)時，應(yīng)以靜力性練習(xí)為主，輔以適宜的動力性練習(xí)。【】

33.一般情況下，風(fēng)速不大時，順風(fēng)投擲鐵餅，應(yīng)適當(dāng)增大出手角度，逆風(fēng)時應(yīng)適當(dāng)減小出手角度。【】

34.籃球比賽中，當(dāng)一位隊員持球時，防守者從背后躍起撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)?！尽?/span>

35.學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。【】

四、填空題

36.世界杯足球賽每四年舉辦一屆，因世界大戰(zhàn)而中斷____屆。

37.踢球技術(shù)的主要作用是____。

38.在合法動作范圍內(nèi)利用身體部位或動作，致使對方失去控球能力并取代控制權(quán)稱為____。

39.“馬修斯”式假動作過人的方法是以____（國家）前著名前鋒的名字命名。

40.足球進攻隊員的終極目標(biāo)是____。

41.足球比賽中的反應(yīng)速度、動作速度，這些人體進行快速運動的能力稱為____。

42.____是身體向前移動時將球傳給處于身后隊友的踢球方法。

43.踢球助跑的作用是使身體獲得一定的____。

44.運球過人的技術(shù)結(jié)構(gòu)中，最關(guān)鍵的部分是____。

45.運用于踢角球、任意球和球門球，以及長距離傳球和強有力射門的擺腿方法是____。

五、名詞解釋

46.自我保護（體操）

47.反應(yīng)速度

48.動作速度

49.翻滾（體操）

50.亞健康

六、簡答題

51.體育課程的基本任務(wù)是什么？

52.武術(shù)教學(xué)中，五步拳是最基本的組合動作，請按順序說出其中的動作名稱。

七、論述題

53.論述利用自然環(huán)境進行田徑運動的形式。

八、案例分析題

54.六年級(5)班男生28人，籃球場2塊，籃球14個。

教學(xué)內(nèi)容：原地跳起單手肩上投籃（新授課）。

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握原地跳起單手肩上投籃動作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的合作意識。

教學(xué)步驟：

①教師宣布本課內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動，熟悉球性練習(xí)。

②教師講解，示范動作。教師強調(diào)動作重點：投籃時的手型手法。難點：跳起投籃的時機。

③學(xué)生分組練習(xí)：原地投籃練習(xí)10次。

④上一步跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。

⑤原地跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。

⑥教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作，請掌握技術(shù)動作較好的學(xué)生展示，教師講評。

⑦素質(zhì)練習(xí)，蹲起跳20次，三組；俯臥撐20次，兩組。

⑧教師小結(jié)，布置作業(yè)（跳投籃10次），宣布下課，收器材。

根據(jù)上述材料，分析該案例能否完成教學(xué)目標(biāo)，為什么？

九、教學(xué)設(shè)計題

55.教材：50米快速跑

教學(xué)對象：水平三（小學(xué)五年級）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，按照水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)相關(guān)要求，完成“快速跑”第一課時的教學(xué)設(shè)計（僅需要對基本部分做出設(shè)計）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、場地器材以及運動負(fù)荷等方面進行設(shè)計。

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