2018年浙江省紹興市嵊州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園在創(chuàng)設環(huán)境時，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美觀。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的【】

A.開放性原則

B.經濟美觀性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.多樣性原則

2.美國心理學家斯金納提出的學習理論是【】

A.認知建構理論

B.操作性條件反射理論

C.社會學習理論

D.認知結構理論

3.針對同伴關系中處于被拒絕地位的幼兒，幼兒教師的做法不恰當的是【】

A.贊美其優(yōu)點，加強其信心

B.給予其機會表達自己，傾聽他人感受

C.給予其為班級服務的機會，并當眾夸其良好的行為

D.與其談話，指出其不對并予以批評

4.在幼兒的交往關系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現出的特點是【】

A.社會交往的積極性很差

B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關照，鶴立雞群

C.長相難看衣著陳舊，不愛干凈

D.精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊性行為

5.在語言教育活動中，教師在運用講解方式時的注意事項不包括【】

A.講解要適量，不能代替幼兒的學習

B.講解時機要適當，盡量啟發(fā)幼兒自己去理解

C.講解時使用術語或成人化的語言，便于幼兒思維成熟

D.講解應與主題相結合，使學習內容具體可感

6.免疫時間很短，可多次感染的傳染病為【】

A.水痘

B.麻疹

C.流感

D.風疹

7.保教人員應及時為幼兒增減衣服。這是因為幼兒皮膚【】

A.保護功能差

B.調節(jié)體溫功能差

C.滲透功能強

D.薄嫩

8.幼兒科學教育的實質是【】

A.教師指導

B.獲取知識

C.兒童的科學探索活動

D.主動構建初級科學概念

9.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，教師應“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和【】中隱含的教育價值，把握時機，積極引導”。

A.生活

B.運動

C.學習

D.偶發(fā)事件

10.下列關于個人衛(wèi)生消毒制度表述不正確的是【】

A.幼兒每人一杯一巾，每天消毒一次

B.飯前便后用肥皂和流動水洗手

C.每月為幼兒剪指甲一次

D.被褥做到專人專用，每周換洗床單、枕巾一次

11.教師提問幼兒：“西瓜是怎么長大的？”幼兒答：“西瓜是長在泥土里的；西瓜是慢慢長大的；西瓜在泥土里還會發(fā)芽呢?！苯處熁貞f：“是呀，西瓜是通過播種—發(fā)芽—長葉—開花—結果，才慢慢長大的，農民伯伯可真不容易?！毕铝薪處煹幕貞獙儆凇尽?/span>

A.重復式回應

B.反問式回應

C.提煉式回應

D.總結性回應

12.教師反思的深度從低到高一般有三種水平，其順序為【】

A.技術性反思、背景性反思、批判性反思

B.背景性反思、技術性反思、批判性反思

C.批判性反思、背景性反思、技術性反思

D.技術性反思、批判性反思，背景性反思

13.對某幼兒進行必要的批評，采用的主要方法應該是【】

A.集體形式

B.個別形式

C.集體討論、個別糾正

D.集體與個別形式相結合

14.“我好開心，今天我當了值日生，老師表揚了我”這句話反映的是幼兒自我意識心理結構中的【】

A.自我認識

B.自我體驗

C.自我評價

D.自我監(jiān)控

15.數學教育中最適合于幼兒認知結構特點和水平的方法是【】

A.游戲法

B.討論法

C.操作法

D.演示法

16.兒童年齡越小，視力可塑性越強，因此弱視的最佳治療年齡為【】

A.1—3歲

B.3—6歲

C.6—12歲

D.6—9歲

17.3—6歲幼兒每天需要睡眠時間【】

A.8—9小時

B.11—12小時

C.13—14小時

D.14—15小時

18.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的【】

A.學習與發(fā)展

B.動作與技能

C.知識與技能

D.學習與技能

19.膽汁質氣質類型的典型特征是【】

A.敏銳穩(wěn)重但多愁善感

B.踏實冷靜但靈活性不同

C.反應迅速但粗枝大葉

D.精力旺盛但易感情用事

20.教育活動最基本的要素是【】

A.教育者、受教育者、教育內容和教育物資

B.教育者、受教育者、教育內容

C.教育者、受教育者、教育物資

D.教育者、受教育者和教育活動的場所

21.幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于【】

A.內容選擇

B.方法運用

C.材料準備

D.情境創(chuàng)設

22.教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點【】

A.教師職業(yè)正義感

B.教師職業(yè)責任感

C.教師職業(yè)榮譽感

D.教師職業(yè)幸福感

23.教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，要合理安排以及注意調節(jié)幼兒身體和心理所承受的負荷。其中體現的幼兒園健康教育的原則是【】

A.適量的運動負荷原則

B.全面發(fā)展的原則

C.經常化原則

D.多樣化原則

24.陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家，其幼兒教育理論的要點是【】

A.幼兒自我學習的法則

B.重視教育環(huán)境的作用

C.“活教育”的理論

D.重視感覺教育

25.大班幼兒游戲的類型是【】

A.獨自游戲

B.平行游戲

C.聯合游戲

D.合作游戲

26.【】是運用簡單明了的語言，把事物的形狀、特征、用途等解說清楚的講述形式。

A.說明性講述

B.議論性講述

C.敘述性講述

D.描述性講述

27.幼兒在玩“切西瓜”體育游戲中，能夠控制自己的欲望，輪流“當切西瓜的人”，這體現游戲能促進幼兒的【】

A.語言發(fā)展

B.身體發(fā)展

C.情感發(fā)展

D.動作發(fā)展

28.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現的【】傾向提出來的。

A.幼兒教育多元化

B.幼兒教育秩序化

C.幼兒教育小學化

D.幼兒教育特色化

29.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是【】

A.0—1歲

B.1—3歲

C.3—6歲

D.6—14歲

30.每個學前兒童都有自己生長發(fā)育的【】和特點，存在個體差異。

A.過程

B.速度

C.進程

D.階段

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