2020年海南省三亞市吉陽區(qū)教師招聘考試小學體育歷年真題
單選題
1.《體育與健康》課程的【】主要體現(xiàn)在學生體育與健康知識的掌握,運動技能的習得,體能的增強和學習行為的變化等方面。
A.教學內容和效果
B.教學方法和質量
C.教學內容和質量
D.教學質量和效果
2.運動員全身任何部位均可觸球的球類運動是【】
A.籃球
B.足球
C.網(wǎng)球
D.排球
3.田徑運動中,步長是指【】
A.后蹬距離
B.著地緩沖距離
C.騰空距離
D.兩腳著地點之間的距離
4.雙杠支撐擺動后擺轉體180°成分腿坐時,扭轉髖部的同時,兩腿做的動作為【】
A.翻轉
B.剪絞
C.交叉
D.交換
5.下列哪項屬于體育教學手段運用的基本模式?【】
A.輔助式
B.傳統(tǒng)式
C.現(xiàn)代式
D.討論式
6.跳遠能增強速度、爆發(fā)力和協(xié)調性等體能。掌握規(guī)范的動作要領是提高運動技能的關鍵,下列對蹲踞式跳遠技術敘述正確的是【】
A.助跑時保持勻速,身體重心較低
B.起跳時用前腳掌積極快速踏蹬起跳板
C.騰空后展髖下放擺動腿,向起跳腿靠攏,充分伸展身體
D.落地時小腿前伸,使身體重心迅速轉移過落點
7.籃球中“人盯人”戰(zhàn)術要求運動員加強【】
A.注意范圍
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意轉移
D.記憶
8.終點沖刺跑是臨近終點的一段【】
A.耐久跑
B.途中跑
C.加速跑
D.快速跑
9.從教學改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務是【】
A.教學方式的轉變
B.教學行為的轉變
C.學習方式的轉變
D.教育教學方法的轉變
10.“Z”字形跑有利于提高【】
A.隊員改變跑動方向的能力
B.跑動中調整身體姿勢的能力
C.髖關節(jié)的靈活性
D.快速轉身起動的能力
11.以下不屬于體育教學評價功能的選項是【】
A.信息反饋功能
B.動機強化功能
C.環(huán)境營造功能
D.考察、鑒定功能
12.水平三5、6年級學習目標,要求學生了解食品安全與健康的關系,如購買包裝食品時注意查看生產日期、【】期、包裝有無脹包或破損。
A.冷凍
B.庫存
C.加工
D.保質
13.鉛球投擲圈直徑為多少?【】
A.2.1m
B.2.135m
C.2.25m
D.2.50m
14.在體育教學中,學生學習的方法有【】
A.自主學習法、分組學習法、合作學習法
B.自主學習法、探究學習法、分組學習法
C.分組學習法、探究學習法、合作學習法
D.自主學習法、探究學習法、合作學習法
15.以下說法不正確的是【】
A.乒乓球基本比賽制度為循環(huán)制和淘汰制
B.乒乓球團隊賽采用五場三勝制
C.在雙打比賽中,一局首先發(fā)球的一方,在該場下一局應首先接發(fā)球
D.乒乓球網(wǎng)高13.25厘米
判斷題
1.運動時強調充分做好準備活動,其原因之一就是升高體溫?!尽?/span>
2.我國是從1979年開始恢復國家奧委會成員資格的?!尽?/span>
3.籃球運動中,運用最多的技術是運球。【】
4.滾翻指身體的某些部位依次支撐地面或器械,并經(jīng)過頭部的翻轉動作?!尽?/span>
5.運動中出現(xiàn)腹痛時,應發(fā)揮頑強拼搏精神,克服疼痛,保持運動負荷?!尽?/span>
6.當肌肉收縮力小于外力時,肌肉雖然在收縮,但卻被拉長,這種收縮形式被稱為向心收縮?!尽?/span>
7.我們的身體包括頭、軀干、四肢,這些部位連接在一起,構成了一個完整的人體。【】
8.以時間計算成績的項目叫田賽,以高遠度計算成績的項目叫徑賽?!尽?/span>
9.籃球比賽中,投籃時,球的旋轉是依靠伸臂舉球、手腕前屈、手指撥球動作來使球向后旋轉的?!尽?/span>
10.運動損傷后的康復要從生理上和心理上兩方面進行?!尽?/span>
填空題
1.有氧運動至少要達到____,才能達到最佳效果。
2.排球由防守轉入進攻時,首先要積極____,打亂對方的戰(zhàn)略部署。
3.罰點球時,罰球點至球門線的距離為____。
4.第一屆現(xiàn)代奧運會是____年在法國教育家____多年奔走游說下舉辦的。
5.甲狀腺的功能是增進機體的物質代謝,維持人體正常生長發(fā)育,尤其對____和____的正常發(fā)育具有十分重要的作用。
6.《學生體質健康標準》要求從____、____和____三個方面綜合評定學生的體質健康狀況。
7.正常成年人安靜時的心輸出量約為____。
8.體育教學除了遵循一般教學規(guī)律外,還有遵循的特殊教育規(guī)律是____規(guī)律、____規(guī)律、____規(guī)律。
9.1984年在第____屆奧運會上,中國運動員獲得金牌____枚,銀牌____枚,銅牌____枚。
10.在短跑或跨欄比賽中,如果順風風速超過____米/秒,那么比賽創(chuàng)造的成績就不能成為新的世界紀錄。
簡答題
1.體操支撐跳躍有哪幾個主要技術環(huán)節(jié)?
2.寫出支撐跳躍中,分腿騰越的動作要領。
3.簡述“跨越式跳高”的動作過程。
4.體育教師的動作示范中,常用的示范面有哪四種?請你選擇一種加以表述。
教學設計
教材:跳短繩(第1課時)
教學對象:水平一(小學二年級學生)
教學人數(shù):男生20人,女生20人
根據(jù)體育與健康課程標準教學理念,按照課程標準水平一目標要求,完成“跳短繩”第1課時教學設計(僅需對基礎部分做出設計)。
要求:從教學目標、教學重難點、教學評價、場地器材以及運動負荷等方面進行設計。
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