A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
11.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)主要包括兩個(gè)方面【】
A.對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的評(píng)價(jià)和學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
B.對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)教師在活動(dòng)中語(yǔ)言使用規(guī)范性的評(píng)價(jià)
C.對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)教師語(yǔ)言教育行為的評(píng)價(jià)
D.對(duì)教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力的評(píng)價(jià)和對(duì)教師在活動(dòng)中語(yǔ)言使用規(guī)范性的評(píng)價(jià)
12.“教學(xué)的教育性”的提出者是教育家【】
A.加德納
B.贊可夫
C.赫爾巴特
D.維果茨基
13.君君一遇到困難就怯懦退縮，反映的是性格的【】
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
14.在大班教學(xué)活動(dòng)“小小統(tǒng)計(jì)師”中，孩子們用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，教師提問(wèn)“你們是怎么記錄的、用這些符號(hào)有什么好處？”這屬于【】提問(wèn)策略。
A.封閉式
B.發(fā)散式
C.啟發(fā)式
D.換位式
15.以下不屬于親社會(huì)行為的是【】
A.模仿
B.分享
C.助人
D.合作
16.某幼兒園中班的幼兒在玩“小明比小剛高，小剛比小紅高，那么誰(shuí)最高，誰(shuí)最矮”的游戲。這屬于游戲中的【】
A.體育游戲
B.音樂(lè)游戲
C.美術(shù)游戲
D.智力游戲
17.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)中，而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點(diǎn)之【】
A.活動(dòng)性
B.全面性
C.生活性
D.潛在性
18.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過(guò)【】
A.2層
B.3層
C.4層
D.5層
19.伊扎德認(rèn)為嬰兒出生時(shí)具有的情緒不包括【】
A.痛苦
B.恐懼
C.厭惡
D.驚奇
20.在【】，學(xué)前教育的目標(biāo)是以發(fā)展兒童智力為中心。
A.工業(yè)社會(huì)
B.工業(yè)社會(huì)初期
C.現(xiàn)代社會(huì)
D.現(xiàn)代社會(huì)初期
21.2001年7月，我國(guó)教育部頒發(fā)了【】，其中就“幼兒園的教育”這一部分內(nèi)容做出了具體的規(guī)定。
A.《幼兒園工作規(guī)章(試行草案)》
B.《幼兒園管理?xiàng)l件》
C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
D.《城市幼兒園工作條例》
22.從實(shí)際工作需要中尋找課題，在實(shí)際工作過(guò)程中進(jìn)行研究，由實(shí)際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實(shí)際工作者理解、掌握和應(yīng)用，從而達(dá)到解決問(wèn)題、改變社會(huì)行為目的的研究方法是【】
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.質(zhì)的研究
D.行動(dòng)研究
23.下列關(guān)于幼兒園區(qū)角科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)的論述，合適的是【】
A.重視集體講解、討論
B.重視某一知識(shí)技能目標(biāo)的達(dá)成
C.重視幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
D.多直接指導(dǎo)，少間接指導(dǎo)的特點(diǎn)
24.從使用頻率上看，幼兒對(duì)【】運(yùn)用數(shù)量最多。
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.數(shù)詞
D.量詞
25.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施【】等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
A.體、智、德、美
B.德、智、體、美
C.德、體、智、美
D.體、德、智、美
26.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以【】為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
A.啟蒙性
B.科學(xué)性
C.綜合性
D.現(xiàn)代性
27.在兒童的親社會(huì)行為中，【】最為常見(jiàn)，再次為分享行為、助人行為。
A.安慰行為
B.公德行為
C.合作行為
D.捐贈(zèng)行為
28.下列選項(xiàng)中被稱為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲的是【】
A.玩沙和玩水的活動(dòng)
B.與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
29.家長(zhǎng)和孩子一起參與“參觀敬老院”的活動(dòng)，讓孩子在與老人的互動(dòng)中得到鍛煉，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是運(yùn)用了家庭教育的【】
A.講解說(shuō)理法
B.提醒策略法
C.榜樣示范法
D.實(shí)踐活動(dòng)法
30.1904年，我國(guó)頒布并正式實(shí)施的第一個(gè)近代學(xué)制是【】
A.壬寅學(xué)制
B.欽定學(xué)堂章程
C.癸卯學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
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