2020年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.關于大班兒童的角色游戲的特點,下列表述正確的是【】
A.沒有明確的主題,往往重復某個同樣的動作
B.處于社會性游戲階段
C.處于平行游戲階段
D.在游戲中自己解決問題的能力增強
2.隨著年齡的增長,幼兒【】
A.情境言語的比重逐漸下降
B.邏輯言語的比重逐漸下降
C.對話言語的比重逐漸下降
D.連貫言語的比重逐漸下降
3.人類短時記憶的廣度約為【】個信息單位。
A.7±2
B.2±7
C.2±5
D.5±2
4.繪畫時,幼兒常常會將無生命的物品賦予生命的情感,這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】
A.擬人化
B.透明化
C.夸張式
D.展開式
5.提供神經(jīng)系統(tǒng)所需熱能的是碳水化合物的代謝產(chǎn)物【】
A.糖蛋白
B.糖脂
C.葡萄糖
D.核糖
6.世界衛(wèi)生組織要求在全球消滅的第一種傳染病是【】
A.脊髓灰質(zhì)炎
B.天花
C.流行性感冒
D.蛔蟲病
7.下列關于科學兒童觀的描述,錯誤的是【】
A.兒童具有各種合法權利
B.兒童的發(fā)展是整體的、連續(xù)的
C.兒童潛力的及時挖掘需要超前教育
D.兒童是獨特的個體,具有差異性
8.具有自私、任性、懶惰、退縮等特征的幼兒,父母的教養(yǎng)方式是【】
A.民主型
B.專制型
C.忽視型
D.放縱型
9.能夠滿足每一個幼兒的興趣需要,使幼兒充分地展現(xiàn)個性、自我管理,便于因材施教的教學活動是【】
A.小組活動
B.集體活動
C.個別活動
D.分散活動
10.【】不屬于自我意識的體現(xiàn)。
A.自我執(zhí)行
B.自我體驗
C.自我認識
D.自我調(diào)節(jié)
11.聽了海因茲偷藥這一道德兩難故事后,問小明為什么偷藥是不對的,他的回答是“偷藥藥會被警察抓起來,會挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認識發(fā)展處于【】
A.前習俗水平
B.準習俗水平
C.習俗水平
D.后習俗水平
12.科學領域的子領域包括科學探究和【】
A.親近自然
B.喜歡探究
C.數(shù)學認知
D.認識事物環(huán)節(jié)
13.幼兒思維的典型方式是【】
A.直觀行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀感知思維
14.幼兒要學會主動保護眼睛,不在光線過強或過暗的地方看書。5—6歲幼兒一般連續(xù)看電視時間不宜超過【】
A.15分鐘
B.20分鐘
C.25分鐘
D.30分鐘
15.游戲的心理結構包括【】兩種成分。
A.認知與情感
B.認知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為
16.寄宿制幼兒園的戶外活動不得少于【】,高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。
A.1小時
B.2.5小時
C.2小時
D.3小時
17.角色游戲中,幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,反映了幼兒游戲中【】
A.認知發(fā)展水平
B.組織能力的發(fā)展水平
C.確立游戲主題的發(fā)展水平
D.社會性發(fā)展水平
18.韻律活動的材料包括【】
A.動作、音樂、道具
B.音樂、道具、舞蹈
C.動作、歌曲、道具
D.歌曲、音樂、道具
19.主動要求成人講故事、讀圖書,喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。這屬于哪一年齡段的關鍵經(jīng)驗?【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
20.實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》應把握【】四個方面。
A.關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權益、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質(zhì)
B.關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質(zhì)
C.尊重幼兒發(fā)展的權益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、關注幼兒的學習品質(zhì)
D.關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點
21.下列關于幼兒教師角色定位的說法,錯誤的是【】
A.是兒童活動的參與者和合作伙伴
B.是幼兒學習的指揮者
C.是幼兒學習的引導者
D.是幼兒學習的支持者
22.通常在教學前實施,用以了解幼兒學習水平及個別差異以進行適應性教學的評價方法是【】
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.終結性評價
D.學習過程的評價
23.幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實驗,讓幼兒觀察。這是使用了【】
A.演示法
B.觀察法
C.欣賞法
D.操作法
24.維生素B?的主要食物來源是【】
A.糧谷類
B.肉類
C.乳制品類
D.蔬菜類
25.幼兒說話時,常常不連續(xù),并伴有各種手勢和面部表情。這種言語屬于【】
A.自言自語
B.問題言語
C.情境性言語
D.游戲言語
26.杜威認為,學校生活的組織中心是【】
A.教材
B.家長
C.教師
D.兒童
27.對低齡幼兒提要求的時候,比如收拾玩具、整理教室等,就尤其需要教師說話的同時配合相應的【】
A.表情
B.聲勢
C.行動
D.語言
28.智力發(fā)展正常,情緒健康,反應過度。樂于與人交往,人際關系融洽,行為和諧統(tǒng)一,性格特征良好是學前兒童【】健康的特征。
A.心理
B.生理
C.身心
D.身體
29.學前兒童的發(fā)展是通過【】
A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師的講授知識而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的
30.《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定,幼兒園每班人數(shù)一般為【】
A.小班20人,中班25人,大班30人
B.小班25人,中班30人,大班35人
C.小班20人,中班30人,大班40人
D.小班30人,中班35人,大班40人
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