2019年廣西壯族自治區(qū)柳州市市直機關幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.某幼兒園為了準備“六一”兒童節(jié)全園體操表演，提前一個月組織幼兒訓練，甚至縮短幼兒午睡及游戲時間。該園的做法【】

A.錯誤，不利于兒童身體健康

B.錯誤，不利于兒童個性發(fā)展

C.正確，有利于提高兒童素質

D.正確，有利于兒童全面發(fā)展

2.幼兒對同伴說：“我看到一只像牛那樣大的狗。”幼兒的這種“說謊”屬于【】

A.夸耀式的說謊

B.分不清事實與想象的說謊

C.掩蓋式的說謊

D.模仿式的說謊

3.貫穿杜威教學領域各個方面的基本原則是【】

A.社會即學校

B.生活即教育

C.從做中學

D.教、學、做合一

4.體驗式學習情境的設計要體現(xiàn)真實性、【】、社會性。

A.模擬性

B.適宜性

C.挑戰(zhàn)性

D.開放性

5.要讓短時記憶的信息進入長時記憶，必須采用【】

A.元認知策略

B.精加工策略

C.組織策略

D.復述策略

6.導致兒童身心發(fā)展差異性的物質基礎是【】

A.遺傳差異

B.教育差異

C.環(huán)境差異

D.物質差異

7.“整個教學法”的提出者是【】

A.陶行知

B.張雪門

C.福祿貝爾

D.陳鶴琴

8.【】是指教師邊講解邊用動作演示，或以實物模型來演示，具體形象地向幼兒傳授有關健康的知識和技能，提高幼兒健康知識水平的方法。

A.動作與行為練習法

B.情景表演法

C.講解演示法

D.感知體驗法

9.【】是教師職業(yè)道德最基本，也是最重要的作用。

A.教育作用

B.調節(jié)作用

C.導向作用

D.示范作用

10.兒童能夠說出3個人、3個蘋果、3本書，但并不能真正理解“3”的意義，在學習經驗不斷的積累過后，兒童知道“3”可以代表任何3個物體。這說明兒童學習具有【】的特點。

A.從具體到抽象

B.從不自覺到自覺

C.從外部動作到內部動作

D.從個別到一般

11.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。

A.魯迅

B.蔡元培

C.徐特立

D.陶行知

12.下列哪種行為不利于調節(jié)幼兒激動的情緒【】

A.轉移注意力

B.大聲呵斥

C.冷處理

D.消退

13.兒童在游戲中玩出新玩法，這體現(xiàn)游戲可以促進兒童的【】

A.創(chuàng)造力發(fā)展

B.語言發(fā)展

C.身體發(fā)展

D.情感發(fā)展

14.下列屬于社會領域的目標的是【】

A.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感

B.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力

C.能夠用自己喜歡的方式來進行藝術表現(xiàn)活動

D.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美

15.下列幼兒數學學習活動中，不符合幼兒思維發(fā)展規(guī)律的是【】

A.一個幼兒在完成“給棒棒排序”之前經歷了12次失敗，而且每次只要有一點錯誤就全部推翻重來。到后一階段，孩子開始用邏輯解決問題：他每次找一根最短的(或者最長的)依次往下排，因為他知道，他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的長，同時必定比后面的短

B.教師通過演示、講解、總結，讓孩子記住某個知識、規(guī)律、方法

C.在學習“等分”這一內容中，幼兒從分餅(目測分)到分彩帶(對折剪斷分)再到用方形或圓形紙分(對折)。幼兒理解了“二等分“的原理、規(guī)律自然就能遷移出如何四等分、八等分

D.在“數的分合”中，讓孩子自己做實驗：把吸管往杯中拋，看有多少根落在杯中，有多少根落在杯外(分)，做好記錄。然后把杯里杯外的合起來看是不是總數(合)，重新再拋……這樣幼兒通過操作、發(fā)現(xiàn)、總結、歸納出“數的分合”規(guī)律

16.以下預防意外事故發(fā)生的措施中，不正確的是【】

A.要求幼兒正確使用剪刀

B.保持衛(wèi)生間地面干燥

C.入寢前檢查幼兒口袋和床鋪

D.減少幼兒外出活動

17.幼兒園教育內容的選擇依據是【】

A.社會發(fā)展需要

B.科學知識

C.教師自定

D.幼兒身心發(fā)展的特點和需要

18.幼兒園午餐時間一般不少于【】

A.10—15分鐘

B.15—20分鐘

C.20—30分鐘

D.30—40分鐘

19.在園長的領導職能中，首要的職能是【】

A.建立有效的管理體系

B.保證教養(yǎng)中心工作

C.進行有效的教育思想領導

D.建設好教職工隊伍

20.有的教師在指導幼兒游戲時，很少用心了解幼兒內心的想法，總以教師的身份把現(xiàn)成的知識答案告訴幼兒，要求幼兒達到某種水平。上述表現(xiàn)反映了該教師在指導幼兒游戲活動時存在的問題是【】

A.對幼兒的游戲特點缺乏充分的認識

B.對幼兒的游戲活動缺乏真正的觀察

C.對幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重

D.對幼兒游戲的類型缺乏充分的了解

21.大班科學活動“水的表面張力”中，教師設計了導入環(huán)節(jié)——小實驗“硬幣入水”，以吸引幼兒主動參與活動。教師采用的導入策略是【】

A.激趣導入

B.游戲導入

C.情景導入

D.問題導入

22.常常根據自己的生活經驗來判斷成人的語言，認為“阿姨”是指成年女性。這是【】班幼兒心理發(fā)展表現(xiàn)特點。

A.小小

B.小

C.中

D.大

23.幼兒園應當因地制宜的為幼兒創(chuàng)設游戲條件，游戲材料應強調【】

A.多功能和可變性

B.單一性和安全性

C.美觀性和穩(wěn)定性

D.復制性和應用性

24.下面對“幼兒為本”的教育理念，說法不正確的是【】

A.尊重幼兒權益

B.為幼兒提供適合的教育

C.調動幼兒的主動性

D.讓幼兒主動選擇課程

25.學習活動中，先學的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用被稱為【】

A.倒攝抑制

B.前攝抑制

C.動機性遺忘

D.臨時性遺忘

26.幼兒思維的典型方式是【】

A.直觀行動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.直觀感知思維

27.幼兒無意中做錯了事，誠實地告訴了大人，受到了嚴厲的批評和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊。這屬于【】

A.掩蓋式的說謊

B.模仿式的說謊

C.分不清事實與想象的說謊

D.夸耀式的說謊

28.《幼兒園工作規(guī)程》中指出，家長委員會的主要任務不包括【】

A.認真分析，吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見的建議

B.對幼兒園工作計劃和重要決策，特別是事關幼兒和家長切身利益的事項提出意見和建議

C.發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作

D.幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導和交流

29.學前兒童能對事物進行比較，他們比較發(fā)展的趨勢是【】

A.先學會找物體相同之處，后學會找物體不同之處，最后學會找物體相似之處

B.先學會找物體相似之處，后學會找物體相同之處，最后學會找物體不同之處

C.先學會找物體不同之處，后學會找物體相同之處，最后學會找物體相似之處

D.先學會找物體相同之處，后學會找物體相似之處，最后學會找物體相同之處

30.3歲幼兒一般能集中注意【】

A.5分鐘

B.10分鐘

C.15分鐘

D.20分鐘

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