2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市河區(qū)幼兒教師招聘考試試卷幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

(考試時間：120分鐘試卷分值：100分)

第一部分共同必答題

一、判斷題(本大題共30小題，每小題0.5分，共15分)

1.實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合?！尽?/span>

2.芳芳模仿媽媽化妝不屬于學習現(xiàn)象?！尽?/span>

3.“教是為了不教”強調(diào)的是學會學習，也就是解決問題的能力培養(yǎng)?！尽?/span>

4.實施義務教育，可少量收取學費、雜費?！尽?/span>

5.教育三合力指的是家庭教育、學校教育和社會教育。【】

6.教學過程是實現(xiàn)教學目的、教學任務及提高教學質(zhì)量的重要條件?！尽?/span>

7.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命的進程中所發(fā)生的一系列心理變化?！尽?/span>

8.體能鍛煉可以調(diào)節(jié)體能，保持良好心態(tài)，促進身心健康。【】

9.教材、教師參考書屬于教育基本要素中的教育內(nèi)容。【】

10.校規(guī)、校紀等屬于校園文化中的制度文化?！尽?/span>

11.反映測驗結(jié)果可靠程度的指棕是效度。【】

12.素質(zhì)教育是指以促進學生全面和諧的發(fā)展為目標，而非單純的知識深化。【】

13.為了縮小學校之間辦學條件的差距，縣級以上人民政府以及教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展?！尽?/span>

14.教育的根本任務是立德樹人?！尽?/span>

15.體能主要包括與健康有關的健康體能和與運動有關的運動體臺色兩個方面?！尽?/span>

16.隨著網(wǎng)絡盛行，人們足不出戶也可以接受教育，因此讓孩子在學校與在家學習是一樣的?！尽?/span>

17.體育的根本任務是提高學生的身體素質(zhì)?！尽?/span>

18.學生的智力發(fā)展存在一定的差異，主要表現(xiàn)在智力類型、發(fā)展水平、表現(xiàn)早晚以及性別差異等方面。【】

19.無意注意是沒有預定目的，無須意志努力，不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意?！尽?/span>

20.一種道德行為多次重復出現(xiàn)就會成為一種習慣，這種習慣即成為道德規(guī)范?！尽?/span>

21.在新科技革命的影響下，教育更強調(diào)對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！尽?/span>

22.學生思想品質(zhì)形成的基礎是道德認識?！尽?/span>

23.能夠在較短的時間記住較多的東西就是記憶準確性良好的表現(xiàn)?！尽?/span>

24.教育就是智育。【】

25.學生掌握知識就一定能提高思想道德水平。【】

26.當前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育?！尽?/span>

27.教師職業(yè)倦怠是用來指教師不能順利地應對工作壓力時一種極端的消極反應?！尽?/span>

28.知識理解的標志是不僅知道“是什么”“為什么”；還要能夠復述、融會貫通?！尽?/span>

29.“親其師，信其道”是指學生要親近這個人才會相信這個人所說的道理?！尽?/span>

30.一節(jié)好課的最根本標準是教師的水平是否得到充分發(fā)揮?！尽?/span>

二、單項選擇題(本大題共40小題，每小題1分，共40分)

31.教育工作能否達到預期目的，關鍵是其能否遵循【】

A.人的潛能規(guī)律

B.人的身心發(fā)展規(guī)律

C.人的個性發(fā)展規(guī)律

D.人的身心發(fā)展的特殊性

32.班級的教育者、組織者和管理者是【】

A.校長

B.班主任

C.教導主任

D.書記

33.發(fā)展到一定階段的人具有規(guī)劃自己的未來和為未來的發(fā)展創(chuàng)造條件的能力。這說明人的身心發(fā)展具有【】

A.能動性

B.自由性

C.前瞻性

D.自發(fā)性

34.學校心理健康教育的對象是以【】為主。

A.有心理障礙的學生

B.差生和劣生

C.正常學生

D.有嚴重心理疾病的學生

35.學校人際關系狀況中，師生特有的心態(tài)、行為方式等屬于【】

A.顯性課程

B.活動課程

C.學科課程

D.隱性課程

36.下列說法錯誤的是【】

A.學生的學習行為取決于需要與誘因的相互作用。

B.教師對學生的表揚是一種激發(fā)學生學習的正誘因

C.只有低層次的需要全部得到滿足，才會產(chǎn)生高層次的需要

D.元認知是指個體對自己的認知過程和結(jié)果的意識及對自己的認知活動的認知

37.黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的【】

A.基礎工程

B.輔助工程

C.階段工程

D.形象工程

38.學習中為提高學習效果和效率，可以調(diào)節(jié)學習行為和認知活動方法的是【】

A.學習動機

B.學習目的

C.學習理念

D.學習策略

39.為了得到老師的贊賞而認真學習的行為是出于【】的需要。

A.歸屬與愛

B.生理

C.自我實現(xiàn)

D.安全

40.教師的表揚與鼓勵可以增加學生學習的動力和士氣。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了桑代克學習規(guī)律的【】

A.練習律

B.發(fā)展律

C.準備律

D.效果律

41.專家型教師與新教師存在的差異不包括【】。

A.課時計劃

B.課前準備

C.課堂教學過程

D.課后教學評價

42.艾賓浩斯遺忘曲線顯示遺忘是有規(guī)律的。其規(guī)律是【】

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先后一致

D.不快不慢

43.我國全面發(fā)展教育方針，符合人身心發(fā)展的【】特點。

A.整體性

B.階段性

C.差異性

D.順序性

44.教師在教學中強調(diào)激發(fā)學生的學習興趣與求知欲。這是【】在教學中的作用。

A.智力因素

B.非智力因素

C.情商

D.智商

45.師生關系的相互促進主要體現(xiàn)在【】

A.教學方面

B.社會道德方面

C.人格方面

D.政治體制方面

46.美育又可以叫作【】

A.藝術(shù)教育

B.情感教育

C.審美教育

D.美學教育

47.下列關于發(fā)生火災時的正確逃跑方法是【】

A.用濕毛巾捂住口鼻沿安全通道彎腰或匍匐前進

B.躲入電梯

C.趕快跳窗戶

D.大聲呼叫救命

48.《師說》中提出“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，這句話體現(xiàn)出的教育思想是【】。

A.啟發(fā)式教育

B.學思結(jié)合教育

C.教學相長

D.因材施教

49.現(xiàn)代教學技術(shù)是教學的【】，它是靠教師來使用的。

A.輔助手段

B.基本手段

C.主要手段

D.重要手段

50.研究教學模式的最終目的是【】

A.使教師盡快成熟

B.使學生更容易升學

C.培養(yǎng)教學名師

D.使教學達到藝術(shù)水平

51.下列關于洪水中的救助方法，不正確的是【】

A.拋救生圈把落水者救上岸

B.自己劃船將落水者救上岸，并且放到安全地帶

C.進行人工呼吸時，最好拉直喉管

D.不會游泳，但急于救人時可以跳入水中

52.碘缺乏會導致兒童、青少年【】

A.患甲亢

B.無力

C.患心理疾病

D.生長發(fā)育和智力受影響

53.所謂及時復習一般是指【】

A.在學習結(jié)束時立刻復習

B.一周之后復習

C.考試前復習

D.在當天學習完復習

54.少年喜歡追求時尚、趕時髦。這在心理學上叫作【】

A.暈輪效應

B.從眾

C.模仿

D.服從

55.食品的保質(zhì)期是指它的【】

A.生產(chǎn)日期

B.最終食用期

C.最佳食用期

D.變腐日期

56.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.終身學習

D.熱愛學生

57.【】有助于兒童、青少年身高和體重的增長。

A.吃保健品

B.多吃甜食

C.多吃肉

D.平衡膳食和體育鍛煉

58.土豆不易存放在【】

A.干燥處

B.通風處

C.一日光照射處

D.臥室內(nèi)

59.技能形成的必要條件是【】

A.學校教育

B.知識

C.遷移

D.應用

60.在兒童成長過程中起主導作用的是【】

A.遺傳基因

B.家庭環(huán)境

C.學校教育

D.社會人文地理條件

61.課外活動的基本特點是靈活性、自愿性和【】

A.自主性

B.隨意性

C.規(guī)范性

D.強制性

62.通常所說的備課要“三備”，除了要鉆研教材、設計教法之外還包括【】

A-研究學生

B.檢查作業(yè)

C.設計評價

D.知道學法

63.教育現(xiàn)代化的核心是【】

A.教師素質(zhì)現(xiàn)代化

B.教育手段現(xiàn)代化

C.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

D.教育評價現(xiàn)代化

64.教師通過語言傳授和示范操作，使學生接受、掌握系統(tǒng)知識與技能的學習方法組成形式是【】

A.傳授—接受教學

B.傳授—發(fā)現(xiàn)教學

C.問題一發(fā)現(xiàn)教學

D.問題—接受教學

65.班主任了解學生最基本的方法是【】

A.談話法

B.問卷法

C.實驗法

D.觀察法

66.小馬特別喜歡玩滑板，他經(jīng)常利用改變物體接觸面大小或者光滑度的方法，來增強或減弱滑板的摩擦力。這說明小馬運用的是【】

A.元認知知識

B.描述性知識

C.情境性知識

D.程序性知識

67.為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保障我國教育的實施，提高全民族素質(zhì)的基本法律是【】

A.《中華人民共和國未成年人保護法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國教育法》

D.《中華人民共和國義務教育法》

68.實施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨和國家的教育方針，以提高全民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為宗旨，著力培養(yǎng)學生的【】

A.良好個性和高尚品質(zhì)

B.卓越智力和非凡能力

C.創(chuàng)新精神和實踐能力

D.學習能力和生活能力

69.教師運用“一題多用、一題多解”等方法對學生進行訓練是為了提高、訓練學生的【】

A.思維能力

B.邏輯思維

C.發(fā)散思維

D.常規(guī)思維

70.在教育工作中做到因材施教、長善救失，符合學生身心發(fā)展的【】

A.順序性

B.個別差異性

C.階段性，

D.不平衡性

第二部分報考幼兒教師的考生必答題

三、名詞解釋(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

71.兒童心理發(fā)展的年齡特征

72.關鍵期

四、簡答題(本大題共1小題，共13分)

73.幼兒園家長工作的主要形式有哪些？

五、論述題(本大題共1小題，共22分)

74.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的印發(fā)對于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒

園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高學前教育質(zhì)量具有重要意義。

問題：論述在實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》過程中應把握的原則。

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