2019年湖北省宜昌市中學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是【】

A.一大、二小、三高

B.一小、二大、三快

C.一大、二大、三高

D.一小、二小、三快

2.運動參與是學生發(fā)展體能、獲得運動技能、提高【】、形成樂觀開朗生活態(tài)度的重要途徑。

A.健康水平

B.運動水平

C.運動技能

D.體育能力

3.課程標準中的三維健康觀是指身體、心理、【】的健康。

A.社會適應

B.智力

C.肢體

D.思想

4.體育與健康課程，將根據(jù)【】和體育自身的特點，將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域。

A.三維健康觀

B.學生需要

C.教學需要

D.社會需要

5.課程目標體系三個層次的遞進關系為課程目標、【】、水平目標。

A.教學目標

B.領域目標

C.課時目標

D.內(nèi)容目標

6.根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中，【】發(fā)育最快，生殖系統(tǒng)發(fā)展最晚。

A.吸收系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.調(diào)節(jié)系統(tǒng)

D.能量系統(tǒng)

7.體育與健康課程是一門以【】為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。

A.運動訓練

B.體力練習

C.體育學習

D.身體練習

8.運動技能目標的內(nèi)容是指獲得運動基礎知識、學習和應用【】、安全地進行體育活動和野外活動的基本技能。

A.運動技術

B.生存技能

C.生活技能

D.運動技能

9.新課程標準是按照水平來劃分學段的，水平三相當于【】

A.小學三年級

B.小學五、六年級

C.小學三、四年級

D.小學六年級

10.《國家學生體質(zhì)健康標準》于【】正式實施。

A.2006年

B.2005年

C.2002年

D.2007年

11.運動技術評價的兩大基本標準是經(jīng)濟性和【】

A.計劃性

B.系統(tǒng)性

C.實效性

D.科學性

12.關于賽前或較大運動量之前，正確的補糖方案為【】

A.前三天采用高糖膳食

B.賽前2~4小時補充果糖

C.賽前15分鐘補充葡萄糖

D.以上都可以

13.人體關節(jié)在不同方向上的運動能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力稱為【】

A.靈敏素質(zhì)

B.協(xié)調(diào)性

C.柔韌素質(zhì)

D.速度素質(zhì)

14.制定科學的訓練計劃是對運動訓練過程實施有效控制的【】

A.基本作用

B.重要目標

C.基本過程

D.重要前提

15.接力跑的技術重點是傳接棒技術和【】的銜接。

A.速度

B.弧度

C.同伴

D.時機

16.最新田徑規(guī)則中，鉛球投擲扇形區(qū)內(nèi)角角度最接近于【】

A.40°

B.45°

C.35°

D.30°

17.根據(jù)訓練的具體任務，將練習手段設置為若干個練習站，運動員按照既定順序和路線，依次完成每站練習任務的訓練方法稱為【】

A.變換訓練法

B.循環(huán)訓練法

C.間歇訓練法

18.教師面對練習者做反向動作的示范是【】

A.背面示范

B.側面示范

C.正面示范

D.鏡面示范

19.學習領域是指體育與健康課程中，按學習內(nèi)容【】的不同劃分的學習范疇。

A.性質(zhì)

B.特性

C.多少

D.類別

20.主題教學法是設定教學主題，圍繞主題進行【】，歸納主題特性。

A.教學

B.拓展

C.升華

D.延伸

二、多選題

21.某教師教授三年級的急行跳遠，可促進全面發(fā)展搭配的教材內(nèi)容是【】

A.跳深

B.推小車

C.弓箭步交換跳

D.單杠斜引體練習

22.學校體育風氣屬于【】

A.校外體育課程資源

B.校內(nèi)體育課程資源

C.顯性體育課程資源

D.隱性體育課程資源

23.適合足球運動的比賽方法有【】

A.淘汰法

B.循環(huán)法

C.順序法

D.輪換法

24.兒童少年的關節(jié)與成人相比，具有較好的【】

A.牢固性

B.穩(wěn)定性

C.靈活性

D.伸展性

25.模仿動物動作而得名的泳姿有【】

A.蛙泳

B.爬泳

C.蝶泳

D.仰泳

三、判斷題

26.迎面接力跑一般采用立棒式傳接法進行傳接棒?！尽?/span>

27.“齊步走”的動令是“走”，應先邁右腿?！尽?/span>

28.蹲踞式跳遠時，在完成騰空步后下放擺動腿?！尽?/span>

29.教學單元就是單元教學?！尽?/span>

30.山羊分腿騰越完整練習時，保護與幫助者應位于山羊的正前方?！尽?/span>

31.籃球移動技術是完成其各項技術動作的基礎?！尽?/span>

32.籃球的撤步技術是指后腳向前撤回的一種方法?！尽?/span>

33.跑動與觸球動作的協(xié)調(diào)轉換和有序交替構成了足球運球的動作過程?！尽?/span>

34.足球的頭頂球是指運動員有目的地用前額將球擊向預定目標的動作方法。【】

35.軟式排球發(fā)球時強調(diào)主動迎球，原因是其落點比“6人制排球”偏后?！尽?/span>

四、填空題

36.國際足聯(lián)成立于____年。

37.守門員用手控制球不得超過____秒。

38.足球場有三區(qū)，其中面積最大的一個區(qū)是____。

39.由一個守門員、四名后衛(wèi)、三名前衛(wèi)和三名前鋒組成的陣型稱為____。

40.現(xiàn)代足球運動是由技術、戰(zhàn)術、____素質(zhì)和心理素質(zhì)四大要素所組成。

41.頭頂球按頭觸球部位的不同，可分為____頂球和____頂球。

42.世界杯足球比賽的時間為上下半場各____分鐘。

43.可以直接射入犯規(guī)隊球門得分的罰球稱為____。

44.判間接任意球時，主裁判的手勢為____，____。

45.奪得世界杯冠軍次數(shù)最多的國家是____。

五、名詞解釋

46.下肢力量練習動作（健美操）

47.動作要點

48.集體表演

49.彈腿

50.推手

六、簡答題

51.體育教學一般性原則有哪些？

52.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》對如何選擇教學內(nèi)容提出了哪幾點要求？

七、論述題

53.談談為了保證體育課的課堂教學能夠順利開展，備課需要考慮哪些內(nèi)容？

八、案例分析題

54.六年級(5)班體育課，教學內(nèi)容是“單杠：單腳蹬地翻身上成支撐”。張老師在宣布本次課教學內(nèi)容后，做了一個漂亮的完整動作示范，同學們給予了熱烈的掌聲，隨后就開始分組練習。

張老師在巡回指導中發(fā)現(xiàn)，趙同學在腿向上蹬擺的時候頭總是向后仰，從而導致兩臂伸直，腿又掉下來，總是完不成動作。張老師站在邊上看著，并一直說：“你胳膊不要伸直！上體靠單杠近一點！”但是趙同學又做了幾遍，還是完不成動作……

請結合案例，回答下列問題：

(1)張老師的教學過程存在什么問題？

(2)結合體育課程標準中的教學理念，談談你對“單杠：單腳蹬地翻身上成支撐”這一教學內(nèi)容的理解。

九、教學設計題

55.請認真分析山羊分腿騰越的動作方法，完成下列問題。

(1)山羊分腿騰越由哪幾個緊密動作環(huán)節(jié)組成？

(2)寫出山羊分腿騰越的教學重點和教學難點。

(3)當學生出現(xiàn)畏懼心理時，請列舉6種有效的教學方法幫助改進。

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