2019年江蘇省淮安市幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案
第一部分幼兒教育理論(30分)
一、單項(xiàng)選擇題(共10題,每題1分,共10分)
1.中華人民共和國(guó)公民有受教育的【】
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.權(quán)利和義務(wù)
D.權(quán)利
2.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。
A.知識(shí)、技能、能力、情感、健康
B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能
C.能力、語(yǔ)言、態(tài)度、知識(shí)、技能
D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、價(jià)值觀
3.我國(guó)幼兒園教育的根本目的是【】
A.智力開發(fā)
B.培養(yǎng)創(chuàng)造力
C.知識(shí)傳授
D.促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
4.“對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲”是哪個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)?【】
A.健康
B.語(yǔ)言
C.社會(huì)
D.科學(xué)
5.學(xué)前兒童自我意識(shí)萌芽的時(shí)間在【】
A.O—1歲
B.1—2歲
C.2—3歲
D.3歲以后
6.幼兒在活動(dòng)中碰到困難或問題時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)被稱為【】
A.問題言語(yǔ)
B.內(nèi)部言語(yǔ)
C.游戲言語(yǔ)
D.連貫性言語(yǔ)
7.當(dāng)知覺對(duì)象從視野中消失,嬰兒依然知道它的存在。這種現(xiàn)象被稱為【】
A.感覺偏好
B.天真活躍反應(yīng)
C.客體永久性
D.視覺偏好
8.對(duì)于幼兒吸吮手指的不良習(xí)慣,教師可以采用的恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞恰尽?/span>
A.轉(zhuǎn)移幼兒的注意力,沖淡幼兒吮吸手指的欲望
B.批評(píng)幼兒,告訴他這是不良習(xí)慣要改正
C.悄悄地涂些辣椒在幼兒的手指上
D.把幼兒的手指包裹起來
9.美國(guó)華盛頓兒童博物館有一句格言——我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做了就理解了。其中蘊(yùn)含的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要【】
A.尊重兒童
B.重視兒童積極情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作
10.幼兒把小椅子當(dāng)汽車開,把積木當(dāng)大馬騎,說明游戲具有【】
A.愉悅性
B.規(guī)則性
C.自主性.
D.假想性
二、論述題(共2題,每題10分,共20分)
1.陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“環(huán)境的布置也可以發(fā)動(dòng)兒童的雙手和大腦,通過兒童的思想和雙手所布置的環(huán)境可使他們更加熟悉,也更加愛護(hù)環(huán)境。”你如何理解這句話?在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中如何貫徹這一思想?
2.如何理解和把握幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)?
第二部分學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)(70分)
第一卷(20分)
一、判斷題(共20題,每題1分,共20分)
1.學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)優(yōu)先救護(hù)未成年人?!尽?/span>
2.教師利用與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系謀點(diǎn)私利是可以的?!尽?/span>
3.幼兒最喜歡的“娃娃家”游戲?qū)儆诒硌萦螒?。【?/span>
4.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是幼兒園數(shù)學(xué)教育的中心任務(wù)。【】
5.家園合作的核心工作是提高家長(zhǎng)的教育水平?!尽?/span>
6.“六月的天,就像孩子的臉”,說明幼兒的情緒不穩(wěn)定,具有易變性?!尽?/span>
7.幼兒園體育活動(dòng)的重要目標(biāo)是組織幼兒參加體育競(jìng)賽活動(dòng),以此鍛煉幼兒的身體?!尽?/span>
8.幼兒教育就是幼兒園教育?!尽?/span>
9.在幼兒的同伴交往中,受歡迎的幼兒以男孩兒居多?!尽?/span>
10.學(xué)前兒童思維的發(fā)展趨勢(shì)是由直覺行動(dòng)思維向具體形象思維再到抽象邏輯思維發(fā)展的。【】
11.現(xiàn)代研究表明,兒童剛出生時(shí)什么都不懂,其大腦猶如一塊白板。【】
12.游戲是兒童的生命,兒童擁有自由游戲的權(quán)利?!尽?/span>
13.現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)化社會(huì),幼兒應(yīng)把大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)知識(shí)上?!尽?/span>
14.幼兒想象脫離現(xiàn)實(shí)的主要表現(xiàn)是他們的想象具有夸張性。【】
15.對(duì)學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展而言,幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)比物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更加重要?!尽?/span>
16.客體永久性的出現(xiàn)表明,嬰兒開始有了“再現(xiàn)”這種記憶活動(dòng)。【】
17.在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)欣賞時(shí)可以運(yùn)用觀察比較法?!尽?/span>
18.幼兒園科學(xué)教育中采用的只有發(fā)現(xiàn)法,就是讓幼兒自己去探索問題,教師可以放手不管。【】
19.幼兒在活動(dòng)時(shí)可以在硬地面上進(jìn)行大量的蹦跳運(yùn)動(dòng),這樣有利于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育?!尽?/span>
20.幼兒園健康教育就是對(duì)幼兒進(jìn)行身體保健教育?!尽?/span>
第二卷(50分)
二、材料分析題(共3題,每題10分,共30分)
1.有記者在巴黎采訪一位曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的老人,老人的回答中有這樣幾句話:“我在幼兒園學(xué)到的東西最重要”“我學(xué)到了要樂于分享,要公平正直,要光明正大與人競(jìng)爭(zhēng),不打人,不要拿不屬于自己的東西,在傷害別人時(shí)要道歉,吃飯之前要洗手……”
請(qǐng)結(jié)合上述案例,談?wù)勀銓?duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)。
2.壯壯和明明是幼兒園中班的男孩兒。壯壯的個(gè)頭很高,力氣很大。一次自由活動(dòng)時(shí),他們互相丟玩具玩,明明不小心把玩具丟到了壯壯的臉上。壯壯則把玩具扔到明明的身上,并哭著走上前抓住明明的頭發(fā)。明明則抓住壯壯的衣服,壯壯在明明的臉上狠狠地咬了一口,明明氣憤地甩了甩手。一王老師看見了連忙走過來,一手拉開壯壯,一手摸著明明的臉。明明的臉腫了起來。此時(shí),壯壯哭得更厲害了。王老師把明明拉到一邊,用毛巾敷在他的臉上。明明的表情很嚴(yán)肅,但沒有哭,之后,他自己拿著毛巾敷臉。
請(qǐng)用心理學(xué)的原理分析:
(1)壯壯為什么哭?他采用什么方式來解決沖突的?
(2)王老師的處理方式是否合理?為什么?
(3)如果你是老師,將如何處理這件事?
3.每次午睡時(shí),雯雯小朋友都要把一條有米老鼠圖案的毯子抱在懷里。她總是把臉貼在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被媽媽帶回家洗了,雯雯就哭鬧著不愿意午睡。對(duì)此,雯雯的老師有些疑惑不解,為什么雯霧午睡時(shí)就要抱著平常的一條小毯子呢?
談?wù)勆鲜霭咐w現(xiàn)了幼兒的什么心理現(xiàn)象,并說明其對(duì)幼兒發(fā)展的影響。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共20分)
以“城市美容師”為題設(shè)計(jì)一個(gè)大班社會(huì)教育活動(dòng)。活動(dòng)設(shè)計(jì)要包括設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程。
附兒歌:
清潔工人好阿姨,每天清晨早早起。
開動(dòng)清潔車,灑水又掃地。
馬達(dá)一路唱?dú)g歌,街道好像把臉洗。
梧桐拍手笑,路燈齊敬禮。
平凡勞動(dòng)真光榮,大家都向你學(xué)習(xí)。
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