2019年陜西省特崗幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

（考試時間：120分鐘試卷分值：100分）

一、單項選擇題（共50題，每題1分，共50分）

1．教師職業(yè)道德高低的試金石是【】

A．教書育人

B．為人師表

C．熱愛學生

D．嚴謹教學

2.【】是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。

A．愛國守法

B．關(guān)愛學生

C．為人師表

D．愛崗敬業(yè)

3.2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中，“教書育人”的內(nèi)容不包括【】

A．實施素質(zhì)教育

B．因材施教

C．自覺抵制有償家教

D．激發(fā)學生創(chuàng)新精神

4．這學期樂樂沒有參加劉老師親戚辦的校外補習班，劉老師便經(jīng)常找樂樂的茬，本周還把他調(diào)到教室最后一排坐。這表明劉老師沒有做到【】

A．公平待生

B．言行一致

C．嚴慈相濟

D．以身立教

5．夸美紐斯說：“道德的實現(xiàn)是由行動，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，須是速行之?！边@體現(xiàn)了教師個體職業(yè)道德修養(yǎng)中【】

A．堅持知行統(tǒng)一

B．堅持動機和效果的統(tǒng)一

C．堅持自律和他律的結(jié)合

D．堅持個人和社會的結(jié)合

6．王老師在教育教學過程中，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德，塑造學生健全的人格，培養(yǎng)學生的心智技能，以發(fā)展的眼光看待學生。王老師的這些做法充分體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的【】

A．教書育人

B．為人師表

C．關(guān)愛學生

D．愛崗敬業(yè)

7．開展某項活動時，王老師要求幼兒要安靜，不得干擾他人，但王老師自己卻和同事大聲聊天說話。該教師的行為【】

A．正確，應(yīng)該培養(yǎng)幼兒習慣

B．錯誤，應(yīng)該小聲聊天

C．正確，利于融洽同事關(guān)系

D．錯誤，應(yīng)該以身作則

8．骨干教師鄧老師得知自己年終同行測評得分不高后，心中很是郁悶。一連幾天，鄧老師在組織幼兒活動時總是悶悶不樂，無精打采，班上的氣氛一下子變得很是低沉。鄧老師應(yīng)該【】

A．注重反省，調(diào)適自我

B．加強管理，專注教學

C．保持個性，堅持自我

D．迎合同事；搞好關(guān)系

9．在體育活動“飛機降落”中，東東每次從高處“降落”都停不穩(wěn)，小朋友們都笑話他，李老師說道：“東東雖然沒停穩(wěn)，但他勇敢地進行了嘗試?！崩罾蠋煹男袨轶w現(xiàn)了【】

A．為人師表

B．嚴慈相濟

C．正面激勵

D．愛崗敬業(yè)

10.媽媽到幼兒園接斌斌時，發(fā)現(xiàn)斌斌的手背被小朋友抓破了，馬上就向園長投訴當班的丁老師。為此，丁老師心里很不舒服，第二天一到教室就訓斥了斌斌。丁老師的行為【】

A．合理，教師可以表達自己的真實情感

B．不合理，教師應(yīng)完全接受家長的意見

C．合理，教師不可能對每一個孩子監(jiān)管到位

D．不合理，教師應(yīng)具備較強的情緒調(diào)適能力

11.秦老師按照行為表現(xiàn)把班里的幼兒分成“精英組”“平民組”“娛樂組”?！皧蕵方M”里全都是調(diào)皮的孩子。秦老師的做法【】

A．尊重了幼兒發(fā)展的個別差異

B．體現(xiàn)了因材施教的教育理念

C．未能平等公正對待幼兒

D．未能培養(yǎng)幼兒良好品行

12.美術(shù)活動中，寶寶把媽媽畫的很丑，小伙伴們都笑話他，老師安慰寶寶，說他衣服顏色涂得好，頭發(fā)也畫得好。老師的行為體現(xiàn)了【】

A．為人師表

B．正面激勵

C．嚴于律己

D．嚴慈相濟

13.陽陽在手工活動中吵鬧不休，嚴重影響了其他幼兒，老師幾次勸告，陽陽都不聽。老師一怒之下用膠帶粘住了陽陽的嘴巴。該教師的做法【】

A．正確，教師有維護好班級活動秩序的職責

B．正確，教師有批評教育幼兒的權(quán)利

C．不正確，違反了不得體罰幼兒的規(guī)定

D．不正確，侵犯了幼兒言論自由權(quán)利

14.下列不屬于教師職業(yè)道德作用的是【】

A．調(diào)節(jié)作用

B．導(dǎo)向作用

C．激勵作用

D．評價作用

15．《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機構(gòu)是【】

A．學校教務(wù)處

B．學校

C．教育行政部門

D．司法部門

16．《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起【】內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日

17．《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，應(yīng)堅持的原則是【】

A．教育為主，懲罰為輔

B．客觀公正，實事求是

C．正面引導(dǎo)，表揚為主

D．榜樣示范，環(huán)境陶冶

18．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中，強調(diào)把促進全體學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。其工作方針是【】

A．優(yōu)先發(fā)展

B．育人為本

C．改革創(chuàng)新

D．促進公平

19.教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的【】，作出處理。

A．三十日內(nèi)

B．十日內(nèi)

C．十五日內(nèi)

D．二十日內(nèi)

20.按照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應(yīng)該采取下列哪項措施？【】

A．給予行政處分或者行政處罰

B．造成損害的，責令賠償損失

C．情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任

D．說服教育

21.教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)【】

A．同步發(fā)展

B．優(yōu)先發(fā)展

C．快速發(fā)展

D．共同發(fā)展

22.能用簡單的記錄表和統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系的幼兒年齡段是【】

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6—7歲

23.李老師在組織幼兒玩滑梯的活動前，沒有強調(diào)安全事項，活動過程中也沒有認真看護幼兒，致使小明在玩滑梯的過程中不慎摔傷。這一責任由誰承擔？【】

A．小明

B．幼兒園

C．幼兒園所在教育局

D．幼兒園與小明

24.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中提出的幼兒園保育和教育的主要目標不包括【】

A．培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力

B．培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

C．萌發(fā)幼兒愛科學的情感

D．培養(yǎng)幼兒初步的動手能力

25．《中小學幼兒園安全管理辦法》中指出，幼兒園應(yīng)當建立幼兒上下學時接送的【】，不得將晚離幼兒園的幼兒交與無關(guān)人員。

A．保障制度

B．交接制度

C．安全制度

D．留守制度

26．《幼兒園管理條例》明確規(guī)定，鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或【】

A．捐資助園

B．擴建助園

C．支持助園

D．以上均不正確

27.目前，我國幼兒教育管理主要是由【】

A．幼兒園自治

B．民間團體管理

C．地方政府負責

D．中央政府負責

28．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，教育活動的組織與實施過程是教師【】地開展工作的過程。

A．自主性

B.創(chuàng)造性

C．合理性

D．靈活性

29.曾在北平創(chuàng)辦香山慈幼院，并且有《幼稚園教育概論》《幼稚園的課程》等著作的幼兒教育家是【】

A．張雪門

B．陳鶴琴

C．陶行知

D．張宗麟

30.小明今年只有5歲。一節(jié)課后，老師問她“車多還是交通工具多”。小明回答，“交通工具多，因為交通工具不只有車還有飛機呢”。這反映小明的心理特性是【】

A．具體形象思維為主

B．抽象思維逐步發(fā)展

C．有意性行為增多

D．依戀情感強烈

31.科學區(qū)活動的指導(dǎo)不同于集體科學教育活動的指導(dǎo)，更多體現(xiàn)為個別指導(dǎo)。下列關(guān)于科學區(qū)活動指導(dǎo)的說法，錯誤的是【】

A．注重兒童探究過程而不是強求知識技能的獲得

B．注重幼兒的自主探究，進行適度個別指導(dǎo)

C．教師在兒童無所適從時要及時介入，顯性示范

D．寬容和接納兒童的錯誤與過失

32.在班級中利用“小紅花”評比是幼兒教師常采用的方法。關(guān)于此方法，下列說法錯誤的是【】

A．可以通過該方法使幼兒由他律變?yōu)樽月?/span>

B．該方法可以讓幼兒對班級常規(guī)有具體認識

C．該方法可以增強幼兒遵守規(guī)則的意識

D．該方法可以保證每個幼兒都得到小紅花，且數(shù)量相等

33.媽媽問牛牛今天乖不乖，牛牛說：“不乖，因為老師說我不乖。”這體現(xiàn)幼兒自我評價的特點是【】

A．表面性

B．局部性

C．不確定性

D．依從性

34.根據(jù)埃里克森人格發(fā)展階段理論，人在每一個階段都面臨一種【】

A．混亂

B．信仰危機

C．新的主要沖突

D．自我評價混亂

35.蘭蘭喜歡舞蹈只是為了讓媽媽高興。這種興趣是(‘【】

A．直接興趣

B．間接興趣

C．長期興趣

D．短期興趣

36.在幼兒園主題活動中，下列不屬于開發(fā)主題依據(jù)的是【】

A．兒童的興趣、需要及教育價值

B．家長的興趣、需要

C．學前教育目標

D．可整合的教育內(nèi)容和資源

37.幼兒園邀請家長來園觀摩半日活動。這種形式是【】

A．家長會

B．家長學校會

C．家長接待日

D．家長開放日

38.下列不屬于學前教育課程實施途徑的是【】

A．教育教學活動

B．教研活動

C．游戲活動

D．日常生活活動

39.幼兒教師恰當?shù)亟獯鹩變旱母鞣N問題。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動具有【】的特點。

A．全面性和綜合性

B．示范性和長期性

C．長期性和全面性

D．游戲性和示范性

40.老師帶著幼兒到戶外觀察果樹。小班時，幼兒東張西望，不能完成老師要求的觀察任務(wù)；到了大班，幼兒能認真完成老師的要求，完整地說出果樹的特征。這說明幼兒心理的發(fā)展趨勢是【】

A．從簡單到復(fù)雜

B．從具體到抽象

C．從被動到主動

D．從零亂到成體系

41.—周歲時寶寶還在蹣跚學步，兩個月后就走得相當穩(wěn)。這說明兒童心理發(fā)展的特點具有【】

A．高速度性

B．不均衡性

C．整體性

D．個別性

42.幼兒認為下午就是到戶外玩的時間。這說明幼兒時間知覺【】

A．與具體事物和事件相聯(lián)系

B．與生物鐘相聯(lián)系

C．與季節(jié)變化相聯(lián)系

D．與日夜變化相聯(lián)系

43.—個4歲的幼兒把“一條褲子”說成“一雙褲子”。這種語言現(xiàn)象稱為【】

A．單詞句現(xiàn)象

B．雙詞句現(xiàn)象

C．電報句現(xiàn)象

D．造詞現(xiàn)象

44.中班的小華搶了平平心愛的玩具，看到平平傷心地哭了，小華感到內(nèi)疚。這說明小華具有初步的【】

A．道德感

B．成就感

C．美感

D．理智感

45.在兒童各種主要能力中，最早出現(xiàn)的是【】

A．模仿能力

B．操作能力

C．語言能力

D．認識能力

46.基于幼兒的理解水平，老師給幼兒解釋“愛”的含義。下列最恰當?shù)姆绞绞?/span>【】

A．有感情地說：“愛是一種給予?！?/span>

B．抱抱幼兒說：“愛是我要抱抱你?！?/span>

C．啟發(fā)幼兒說：“愛是一種無私奉獻。”

D．溫柔地說：“愛別人是一種幸福?！?/span>

47.能證明某種機能生理成熟前學習訓練效果不大的經(jīng)典實驗是【】

A．“雙生子爬梯實驗”

B．“三山實驗”

C．“恒河猴實驗”

D．“視崖實驗”

48.亮亮將電話號碼83517517記成“爬山我要吃我要吃”。這種記憶屬于【】

A．意義記憶

B．機械記憶

C．形象記憶

D．語詞記憶

49.大家都說小東喜歡交朋友，待人接物禮貌大方。這體現(xiàn)的是小東的【】

A．氣質(zhì)

B．情感

C．能力

D．性格

50.菁菁在全班小朋友面前完整地講述去迪士尼樂園的趣事。這屬于【】

A．情境性言語

B．出聲的自言自語

C．對話言語

D．獨白言語

二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分）

51.冬冬經(jīng)常欺負同學，一次課外活動，別人都不跟他玩。馬老師看到后說：“冬冬，咱倆一起玩吧？”冬冬問：“為什么？”馬老師說：“因為我喜歡你呀?！庇谑撬麄儌z玩起了游戲。根據(jù)材料，下列說法正確的是【】

A．馬老師的做法是正確的，體現(xiàn)了對學生的尊重

B．馬老師的做法是錯誤的，沒有尊重學生

C．馬老師跟學生一起玩，不會影響自己的權(quán)威，值得學習

D．馬老師跟學生玩，就沒有權(quán)威可言

52.下列屬于提高幼兒問題解決能力的是【】

A．不斷提高幼兒知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量

B．訓練幼兒解決問題的方法

C．提供多種解決問題的機會

D．培養(yǎng)兒童思考問題的習慣

53.以下哪些是兒童全面發(fā)展教育原則的內(nèi)涵？【】

A．兒童的發(fā)展是整體而不是片面的發(fā)展

B．兒童的發(fā)展是無差異的發(fā)展

C．兒童的發(fā)展是協(xié)調(diào)的發(fā)展

D．兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展

54.如何指導(dǎo)幼兒的表演游戲？【】

A．選擇適當?shù)耐?、故?/span>

B．幫助幼兒掌握作品的內(nèi)容、情節(jié)和人物形象特點

C．幫助幼兒組織游戲

D．始終關(guān)心和支持幼兒的游戲

55.兒童發(fā)展的特征表現(xiàn)為【】

A．程序性

B．不均衡性

C．階段性

D．個體差異性

56.培養(yǎng)幼兒的自我意識應(yīng)從下列哪些方面人手？【】

A．對幼兒進行正確恰當?shù)脑u價

B．增加交往機會

C．明確行為要求

D．在專項活動中進行教育

57.幼兒園的玩教具應(yīng)具有教育意義并符合【】的要求。

A．美觀

B．益智

C．安全

D．衛(wèi)生

58.下列選項中，屬于陶行知先生提出的觀點是【】

A．生活是教育的中心

B．教、學、做合一的教育方法

C．強調(diào)親子教育，提出父母應(yīng)多給孩子愛的教育

D．解放兒童的創(chuàng)造力

59.幼兒園的任務(wù)是【】

A．培養(yǎng)特長兒童

B．對幼兒實施保育和教育

C．為家長工作、學習提供便利條件

D．為家長提供科學育兒指導(dǎo)

60.下列選項中，屬于幼兒德育內(nèi)容的是【】

A．萌發(fā)愛的情感

B．發(fā)展幼兒的交往能力，學習必要的社會行為規(guī)范

C．培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)

D．增強幼兒的自我保護意識

三、論述題（共2題，每題10分，共20分）

61.如何建立積極有效的師幼互動？請舉例加以說明。

62.舉例說明學前兒童觀察品質(zhì)的發(fā)展表現(xiàn)。

四、材料分析題（1題，共10分）

63.材料：

近年來，多起“熊孩子”事件被曝光。這些事件均因兒童社會行為不當導(dǎo)致的不良后果而引發(fā)了公眾熱議與批評。與此同時，另一些孩子及家長與之相反的行為也在網(wǎng)絡(luò)上流傳，也同樣引起了人們的關(guān)注與思考。但這些行為卻贏得了公眾的贊嘆。比如，帶低齡孩子乘飛機的媽媽給其他乘客準備了小禮物并附帶一封以寶寶口吻寫的的信。信上寫道：“在飛機起落的過程中，我可能會有點不安、有點吵，往是我會盡量聽媽媽的話，做個好寶寶?！庇秩纾罔F上有一位姑娘給一個5歲左右的小男孩讓座，被孩子的媽媽微笑婉拒，孩子看了看媽媽，一本正經(jīng)地向讓座的姑娘道謝：“謝謝姐姐。媽媽說我已經(jīng)是男子漢了，不能麻煩別人給我讓座位?！痹偃?，電影院里有位小朋友扭來扭去一直試圖說話，爸爸立刻帶他離開座位，邊走邊低頭說：“你已經(jīng)3歲了，應(yīng)該學會不打擾別人。不然你會成為一個讓人討厭的人……”小小的孩子跟在爸爸后面，學著爸爸的樣子一邊向讓道的人道歉一邊離開。

問題：試分析案例中孩子和家長贏得公眾贊嘆的行為屬于什么社會行為，并說明理由。再，結(jié)合案例就促進兒童這類社會行為的發(fā)展提出合理建議。

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