2019年陜西省特崗幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案
(考試時(shí)間:120分鐘試卷分值:100分)
一、單項(xiàng)選擇題(共50題,每題1分,共50分)
1.王老師最近家事煩瑣,同時(shí)學(xué)校工作又繁雜,這段時(shí)間總是跟同事鬧別扭、對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣。這說明王老師在下列哪一項(xiàng)素養(yǎng)上有待提升?【】
A.教師職業(yè)道德素養(yǎng)
B.教師教育教學(xué)知識(shí)素養(yǎng)
C.教師教育教學(xué)能力素養(yǎng)
D.教師的身心素養(yǎng)
2.初入園的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑,黎老師就在每個(gè)蹲坑的兩邊合適的位置,用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡,如廁時(shí)都去踩自己喜歡的小腳印。這說明教師勞動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。
A.長期性
B.示范性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
3.中二班要舉行畫展,孩子們紛紛帶來了各自的作品,趙老師當(dāng)眾挑選了“好的作品”,并將“不好的作品”丟在了廢紙簍里。趙老師的做法【】
A.錯(cuò)誤,傷害了部分孩子的自尊
B.錯(cuò)誤,打擊了全體孩子的積極性。
C.正確,能充分激勵(lì)孩子們創(chuàng)造好的作品
D.正確,能提升班級(jí)畫展的整體水平
4.周老師在活動(dòng)課中,趁孩子自主游戲的時(shí)候,拿出手機(jī)看微信,并給某些孩子看手機(jī)上漂亮的圖片及有趣的小視頻。周老師的行為【】
A.不正確,不利于公正地對(duì)待幼兒
B.不正確,不利于保護(hù)幼兒安全
C.正確,有利于拓寬幼兒的知識(shí)面
D.正確,有助于建立和諧的師幼關(guān)系
5.唐老師準(zhǔn)備參加全市幼兒園教師基本技能大賽,因缺乏參賽經(jīng)驗(yàn),就去請(qǐng)教經(jīng)常擔(dān)任各類大賽評(píng)委的謝老師,但總被謝老師拒絕。謝老師的做法【】
A.不注重同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.促進(jìn)了唐老師的自我發(fā)展
C.不注重同事的探索創(chuàng)新
D.維護(hù)了比賽的公正公平
6.小劉老師因家庭瑣事心煩,組織活動(dòng)時(shí)大聲斥責(zé)孩子,致使孩子們不知所措。面對(duì)這種現(xiàn)象,小劉老師應(yīng)該【】,不斷提升個(gè)人修養(yǎng)與行為。
A.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒
B.提升組織活動(dòng)能力
C.保持積極的工作熱情
D.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能
7.以下①—⑦種教師行為中,違反教師職業(yè)道德及有關(guān)政策法規(guī)的是【】
①按名次排座位
②作業(yè)完不成,罰站一星期
③當(dāng)眾嘲笑,羞辱學(xué)生
④對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒?/span>
⑤教師輔導(dǎo)自己班的學(xué)生并收費(fèi)用
⑥因?yàn)檎也坏竭`反紀(jì)律的某個(gè)學(xué)生,就將全部同學(xué)罰站
⑦對(duì)學(xué)生各方面的表現(xiàn)及時(shí)向家長反饋
A.①②③⑤⑦
B.②③⑤⑥⑦
C.①②③⑤⑥
D.②③④⑤⑥
8.【】是指按照一定的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用規(guī)章制度、校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念等形式,對(duì)教師的職業(yè)行為所做的善惡褒貶的道德評(píng)判。
A.教師職業(yè)道德原則
B.教師職業(yè)道德規(guī)范
C.教師職業(yè)道德修養(yǎng)
D.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)
9.韓愈說:“師不必賢于弟子,弟芋不必不如師,聞到有先后,術(shù)業(yè)有專攻。”能夠理解教育對(duì)象,也能讓教育對(duì)象理解自己的教育者,才是符合【】要求的教育者。
A.教育公平原則
B.教育民主原則
C.教育人道主義原則
D.教育發(fā)展原則
10.王老師在給孩子們講故事時(shí),講到“大象用鼻子把狼卷起來”,用手做出卷的動(dòng)作,說到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出扔的樣子,孩子們也學(xué)老師做出相同的動(dòng)作,臉上露出會(huì)意的笑容。這體現(xiàn)教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
11.【】是社會(huì)主義時(shí)期對(duì)教師提出的根本要求,也是進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn)。
A.堅(jiān)持教育人道主義原則
B.忠于人民教育事業(yè)
C.堅(jiān)持教育民主原則
D.熱愛兒童
12.華華在活動(dòng)室不小心把膝蓋摔破了,華華的媽媽投訴了帶班的范老師,第二天園長批評(píng)了范老師,范老師憋了一肚子的火,回到班里訓(xùn)斥孩子們:“還不給我坐好!莫名其妙!”范老師的行為【】
A.合理,表明她不掩飾自己的情緒
B.合理,表明她善于轉(zhuǎn)變負(fù)面情緒
C.不合理,表明她缺乏心理調(diào)適能力
D.不合理,表明她缺乏教學(xué)組織能力
13.兵兵動(dòng)作比較遲緩,小朋友們都不喜歡跟他玩,因此兵兵變得越來越孤僻。對(duì)此,兵兵的老師應(yīng)該【】
A.尊重其他幼兒的交往選擇
B.引導(dǎo)其他幼兒多與兵兵交往
C.責(zé)怪其他幼兒不應(yīng)該冷落兵兵
D.責(zé)令家長加強(qiáng)對(duì)兵兵的動(dòng)作訓(xùn)練
14.某小學(xué)課間休息時(shí),教師李某在教室吸煙。其行為【】
A.正確,吸煙是公民的自由權(quán)利
B.正確,課間休息可以吸煙
C.錯(cuò)誤,違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D.錯(cuò)誤,違反了《中華人民共和國刑事訴訟法》
15.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,非法招用未滿16周歲的未成年人,情節(jié)嚴(yán)重的由工商行政管理部門【】
A.追究民事責(zé)任
B.刑事處罰
C.吊銷營業(yè)執(zhí)照
D.提出口頭警告
16.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》“專業(yè)知識(shí)”維度所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是【】
A.幼兒發(fā)展知識(shí)、幼兒保育和教育知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)
B.幼兒發(fā)展知識(shí)、幼兒保育和教育知識(shí)、溝通與合作知識(shí)
C.幼兒發(fā)展知識(shí)、溝通與合作知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)
D.溝通與合作知識(shí)、幼兒保育和教育知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)
17.《中小學(xué)幼兒園安全管J—rjj\法》要求,省級(jí)教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報(bào)告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)是在每年【】
A.l月15日前B.l月31日前
C.2月15日前D.2月28日前
18.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定,國家扶持和發(fā)展【】
A.老年人教育事業(yè)
B.殘疾人教育事業(yè)
C.體育特長生教育事業(yè)
D.流動(dòng)人員教育事業(yè)
19.《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定,依法聘任校長的部門是【】
A.省級(jí)人民政府
B.縣級(jí)人民政府
C.省級(jí)人民政府教育行政部門
D.縣級(jí)人民政府教育行政部門
20.《中華人民共和國教師法》規(guī)定,對(duì)教師考核的內(nèi)容不包括【】
A.思想政治
B.業(yè)務(wù)水平
C.工作成績
D.工作年限
21.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)的要求是【】
A.善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和的心態(tài)
B.具有團(tuán)隊(duì)合作精神,積極開展協(xié)作與交流
C.尊重幼兒人格,維護(hù)幼兒合法權(quán)益
D.重視幼兒的身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位
22.《中華人民共和國教師法》是為了【】,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的。
A.保障教師的合法權(quán)益
B.改善教師的工作和生活條件
C.規(guī)范教育教學(xué)管理工作
D.弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚
23.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,下列選項(xiàng)中應(yīng)該對(duì)未成年人免費(fèi)開放的是【】
A.博物館
B.動(dòng)物園
C.公園
D.圖書館
24.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,中小學(xué)校園附近不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、【】等。
A.服裝店
B.私營補(bǔ)習(xí)班
C.電子閱覽室
D.互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所
25.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,羈押、服刑的未成年人【】
A.應(yīng)當(dāng)與成年人一起關(guān)押
B.沒有完成義務(wù)教育的,不能再繼續(xù)接受義務(wù)教育
C.解除羈押、服刑期滿后不得復(fù)學(xué)’
D.解除羈押、服刑期滿后就業(yè)不受歧視
26.《幼兒園工作規(guī)程》中指出,家長委員會(huì)的主要任務(wù)不包括【】
A.認(rèn)真分析,吸收家長對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議
B.對(duì)幼兒園工作計(jì)劃和重要決策,特別是事關(guān)幼兒和家長切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議
C.發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì),支持幼兒園保育教育工作
D.幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流
27.《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定,中小學(xué)教師資格由【】級(jí)以上地方人民政府行政教育部門來認(rèn)定。
A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)
B.縣
C.市
D.省
28.《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中,“培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力”屬于【】
A.德育
B.體育
C.智育
D.美育
29.在西方教育史上,【】首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭
30.在幼兒園常用的教學(xué)方法中,【】是一種讓幼兒直接感知認(rèn)知對(duì)象的方法。
A.直觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.游戲法
D.活動(dòng)法
31.幼兒園課程評(píng)價(jià)從評(píng)價(jià)的功能和進(jìn)行的時(shí)間上可以劃分為【】
A.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
C.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)
D.整體評(píng)價(jià)和局部評(píng)價(jià).
32.1903年我國創(chuàng)辦了第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu),其所在地是【】
A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
33.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A.蒙臺(tái)梭利
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.杜威
34.布魯納提出的學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是【】
A.轉(zhuǎn)化
B.獲得
C.評(píng)價(jià)
D.同化
35.在活動(dòng)中,幼兒通過感知、操作、體驗(yàn)、交流進(jìn)行學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)的【】
A.活動(dòng)性原則
B.鞏固性原則
C.發(fā)展性原則
D.科學(xué)性原則
36.張老師在開展主題活動(dòng)“元宵節(jié)”時(shí),組織幼兒和家長一起前往社區(qū)觀賞花燈,并組織“親子猜燈謎”“家長當(dāng)助教”“做先宵”等活動(dòng)。這一主題活動(dòng)未體現(xiàn)的特點(diǎn)是【】
A.知識(shí)的橫向聯(lián)系性
B.整合各類的教育資源
C.生活化、游戲化學(xué)習(xí)
D.富有彈性的計(jì)劃
37.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒心理或行為有問題時(shí),教師需要向家長詳細(xì)地反饋幼兒在園的各方面情況,與家長討論和尋找解決問題的辦法。這種情況下,最有效的家園溝通方式是【】
A.家訪
B.書信便簽
C.家園聯(lián)系手冊(cè)
D.家長會(huì)
38.家園共育的注意事項(xiàng)不包括【】
A.要贏得家長的信任和真誠合作
B.努力提高雙方合作共育的能力
C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化
D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系
39.幼兒園讓幼兒提前學(xué)習(xí)低年級(jí)的內(nèi)容。這種做法違背了【】
A.主體性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
D.教育的活動(dòng)性原則
40.嬰幼兒出現(xiàn)喃喃語聲的階段在【】
A.0—2個(gè)月
B.3—4個(gè)月
C.4—8個(gè)月
D.9—12個(gè)月
41.兒童的語言最初是【】
A.連貫式的
B.對(duì)話式的
C.復(fù)合式的
D.獨(dú)白式的
42.下列幾何圖形對(duì)幼兒來說最容易辨別的是【】
A.正方形
B.三角形
C.梯形
D.圓形
43.小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí),突然從窗外飛進(jìn)來一只小鳥,小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是【】
A.隨意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.有意注意
44.幼兒“電報(bào)式”語言出現(xiàn)在【】
A.1—1.5歲
B.1.5—2歲
C.2—3歲
D.3歲以后
45.下列現(xiàn)象屬于情緒的是【】
A.看到美味佳肴會(huì)讓人產(chǎn)生愉快的體驗(yàn)
B.解答出一道難題感到滿足
C.撒謊后心里感到不安
D.游歷美好山川時(shí)讓人心生美感
46.下列家園合作的方法中,屬于間接合作方式的是【】
A.家園聯(lián)系手冊(cè)
B.家長開放日活動(dòng)
C.家長老師制度
D.開展親子活動(dòng)
47.“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做了就理解了?!泵绹A盛頓兒童博物館的格言說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要【】
A.尊重兒童
B.重視兒童積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的動(dòng)手操作
48.在現(xiàn)代社會(huì)中,作為教育者的幼兒教師的角色不包括【】
A.幼兒的觀察者
B.幼兒的知心朋友
C.幼兒學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
D.幼兒的榜樣和示范者
49.被某些同伴喜歡,又被某些同伴討厭的幼兒的同伴關(guān)系類型屬于【】
A.被忽視型
B.受歡迎型
C.矛盾型
D.一般型
50.下列情境中體現(xiàn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是【】
A.在課業(yè)壓力下,小明在課間休息時(shí)在教室做作業(yè)
B.李老師對(duì)小紅的詞語默寫成績表示滿意
C.教務(wù)主任在全校大會(huì)上為三好學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀
D.黃云每天獨(dú)自看幾個(gè)小時(shí)的電視
二、多項(xiàng)選擇題(共10題,每題2分,共20分)
51.一初中生在上自習(xí)時(shí)看《讀者》雜志被班主任發(fā)現(xiàn),該老師狠狠地踢了該學(xué)生幾腳,并責(zé)令其停課反思一周。這位老師的做法【】
A.不合法,侵犯了學(xué)生的人身權(quán)
B.不合法,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
C.合法,教師有管理學(xué)生的權(quán)利
D.合法,對(duì)其他人有警示作用
52.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出【】
A.育人為本是教育工作的根本要求
B.改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
C.促進(jìn)公平是國家基本教育政策
D.提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)
53.向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化,使其感知人類文化的多樣性和差異性,培養(yǎng)【】的態(tài)度。
A.理解
B.善良
C.尊重
D.平等
54.下列關(guān)于區(qū)角活動(dòng)的表述,正確的是【】
A.“學(xué)習(xí)性”區(qū)角活動(dòng)是根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)去開展
B.區(qū)角活動(dòng)是對(duì)原有課程組織形態(tài)的拓展
C.區(qū)角活動(dòng)不利于幼兒自主性的發(fā)展
D.區(qū)角活動(dòng)有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長
55.幼兒園小班階段幼兒的心理特點(diǎn)主要有【】
A.行為具有強(qiáng)烈的情緒性
B.愛模仿
C.思維仍帶有直覺行動(dòng)性
D.抽象概括能力開始發(fā)展
56.幼兒不會(huì)控制自己的情緒,成人幫助他們控制自己的情緒時(shí)所采用的方法有【】
A.宣泄法
B.轉(zhuǎn)移法
C.冷卻法
D.消退法
57.幼兒情緒調(diào)控的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為【】
A.情緒的沖動(dòng)性逐漸減少
B.情緒和情感從外顯到內(nèi)隱
C.情緒的穩(wěn)定性逐漸提高
D.情緒和情感從內(nèi)隱到外顯
58.幼兒同伴交往的特點(diǎn)為【】.
A.練習(xí)社交技能
B.強(qiáng)化交往行為
C.積極投入游戲
D.人際交往出現(xiàn)“性別分離”現(xiàn)象
59.觀察學(xué)習(xí)包括【】
A.注意過程
B.保持過程
C.動(dòng)作再現(xiàn)過程
D.強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過程
60.兒童的社會(huì)化語言的表現(xiàn)形式主要為【】
A.適應(yīng)性告知
B.批評(píng)和嘲笑
C.命令、請(qǐng)求和威脅
D.提問和回答
三、論述題(共2題,每題10分,共20分)
61.如何發(fā)揮家庭、幼兒園各自的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建家園互助平臺(tái)?
62.良好同伴關(guān)系建立的影響因素有哪些?你對(duì)幫助班級(jí)幼兒建立良好同伴關(guān)系有何策略?
四、材料分析題(1題,共10分)
63.材料:
樂樂是大班的孩子,活潑好動(dòng),在班里喜歡和其他朋友玩游戲,各方面發(fā)展都很好。春節(jié)過后,樂樂媽媽著急地找老師:“孩子快要上小學(xué)了,要學(xué)拼音和算術(shù)的,現(xiàn)在如果不學(xué)小學(xué)知識(shí),上小學(xué)后就會(huì)跟不上?!迸c樂樂媽媽想法一樣的家長還很多,許多家長認(rèn)為會(huì)寫字、會(huì)拼音、會(huì)算題就好。
問題:在幼兒園大班后期如何做好幼小銜接工作?
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