2019年陜西省特崗幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案
(考試時間:120分鐘—試卷分值:100分)
一、單項選擇題(共25題,每題2分,共50分)
1.幼兒閱讀的主要材料是【】
A.動畫片
B.圖畫書
C.圖片
D.玩具
2.在“晴天好還是雨天好”的辯論活動中,芳芳說:“晴天的時候可以出去玩,雨天的時候不能出去玩?!边@種辯論方法是【】
A.比喻
B.假設(shè)
C.反問
D.對比
3.自然角里的小烏龜死了,小朋友們問“死了還會活過來嗎?”為此張老師組織幼兒討論如何看待生命的問題。該做法體現(xiàn)了科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的【】
A.季節(jié)性
B.地方性
C.生成性
D.民族性
4.幼兒將4朵花分開插進4個瓶子里,發(fā)現(xiàn)花和瓶子的數(shù)量—樣多。他采用的方法是【】
A.重疊比較
B.并放比較
C.連線比較
D.雙排比較
5.教師引導(dǎo)幼兒將一堆積木先按顏色分類,在此基礎(chǔ)上再按形狀分類,如此連續(xù)分類。這種分類方式是【】
A.互維分類
B.多維分類
C.多角度分類
D.層級分類
6.在幼兒歌唱活動中,教師做法正確的是【】
A.提醒幼兒盡量大聲歌唱
B.多用唱片替代自己范唱
C.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音歌唱
D.引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),長時間歌唱
7.繪畫時,幼兒常常會將無生命的物品賦予生命和情感。這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】
A.擬人化
B.透明化
C.夸張式
D.展開式
8.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球。該活動中幼兒要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.團圓
C.壓扁
D.搓長
9.教師問:“你看了這幅畫感覺怎么樣?”該問題適用于幼兒美術(shù)欣賞活動指導(dǎo)過程的【】
A.描述階段
B.形式分析階段
C.解釋階段
D.評價階段
10.既讓幼兒感知古代的造紙術(shù),又讓幼兒感知現(xiàn)代各種各樣的紙。這體現(xiàn)的是【】
A.科學(xué)性與啟蒙性
B.地方性與季節(jié)性
C.民族性與時代性
D.廣泛性與代表性
11.黃老師組織全班幼兒參觀小學(xué)后,請每位幼兒將自己參觀小學(xué)的感受、體會或愿望用圖畫的形式表征出來,并與幼兒共同創(chuàng)設(shè)“我心中的小學(xué)”主題環(huán)境。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】原則。
A.全面性
B.參與性
C.安全性
D.可變性
12.王老師引導(dǎo)幼兒觀察并說出正方形和長方形的異同時,晨晨說:“我發(fā)現(xiàn)它們都有四條邊和四個角。”王老師馬上回應(yīng):“你發(fā)現(xiàn)它們都有四條邊和四個角嗎?”王老師采用的是【】回應(yīng)策略。
A.反問
B.提煉
C.重復(fù)
D.追問
13.“三八”節(jié)來臨,小熊老師在生活區(qū)為小班幼兒投放了不同洞眼的扣子、珠子,粗細不同的各類繩線及媽媽們的畫像、頭飾等材料,供幼兒進行“裝扮媽媽”用。幼兒很快便饒有興趣地給自己的媽媽制作漂亮的項鏈、手鏈等節(jié)日禮物。這體現(xiàn)了小熊老師注重材料投放的【】
①豐富性
②層次性
③探索性
④情感性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
14.以下關(guān)于玩具選擇的注意事項,表述不正確的是【】
A.形象化玩具隨著幼兒年齡的增長而遞減,低結(jié)構(gòu)材料的玩具隨著幼兒年齡的增長而遞增
B.形象化玩具隨著幼兒年齡的增長而遞增,低結(jié)構(gòu)材料的玩具隨著幼兒年齡的增長而遞減
C.玩具選擇要有規(guī)劃,要選擇活動性的、低結(jié)構(gòu)的、結(jié)實耐用的
D.玩具選擇不僅要符合幼兒年齡特點,還要注意安全衛(wèi)生,并考慮經(jīng)濟實惠
15.教師通過對幼兒的生活管理,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、【】,提高幼兒的生活自理能力。
A.生活意識
B.生活態(tài)度
C.生活方式
D.生活品質(zhì)
16.幼兒會跳、會跑,但是穿鞋子卻很困難。這是因為幼兒【】
A.大肌肉群發(fā)育早,小肌肉群發(fā)育晚
B.手部肌肉能量儲備少
C.腕骨尚未發(fā)育全,手勁小
D.腕關(guān)節(jié)韌帶不夠結(jié)實
17.教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)建游戲條件(時間、空間、材料),游戲材料應(yīng)強調(diào)【】
A.多功能性和可變性
B.單一性和安全性
C.復(fù)制性和應(yīng)用性
D.美觀性和穩(wěn)定性
18.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于【】的經(jīng)驗。
A.認知和發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.語言發(fā)展
D.動作發(fā)展
19.藝術(shù)是實施美學(xué)教育的主要途徑,應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的【】
A.認知教育功能
B.情感教育功能
C.心理教育功能
D.技能教育功能
20.5—6歲兒童連續(xù)看書的時間不超過【】
A.10分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
21.具有一定的力量和耐力。這一目標屬于健康子領(lǐng)域的【】
A.動作發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.生活能力
D.自我保護
22.被稱為三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素的是【】
①蛋白質(zhì)②脂類
③碳水化合物④維生素
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
23.張老師在二次晨檢時發(fā)現(xiàn)貝貝口腔及咽頰部有紅色皰疹,便立即將貝貝帶到隔離室。這是為了【】
A.管理傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上都是
24.下列預(yù)防意外事故發(fā)生的措施中,不正確的是【】
A.要求幼兒正確使用剪刀
B.保持衛(wèi)生間地面干燥
C.入寢前檢查幼兒口袋和床鋪
D.減少幼兒外出活動
25.下列急救措施中,不正確的是【】
A.動脈出血時,用手指或手掌壓住出血部位的上端
B.骨折有傷口出血時,應(yīng)先固定,再止血和清洗創(chuàng)面
C.開放性骨折時,不要將外露骨骼推入傷口
D.傷肢固定時,應(yīng)露出指或趾尖,以便觀察血液循環(huán)情況
二、判斷題(共15題,每題1分,共15分)
26.在藝術(shù)領(lǐng)域教育中進行語言教育時,要注意避免語言教育“喧賓奪主”,影響藝術(shù)教育目標的實現(xiàn)。【】
27.為達到萌發(fā)幼兒愛祖國的德育目標,應(yīng)圍繞端午節(jié)、建黨節(jié)開展活動,摒棄圣誕節(jié)、感恩節(jié)等外國具有代表性的重大節(jié)日。【】
28.若想讓幼兒認識到水是無色的,可將水與豆?jié){進行比較。【】
29.在音樂活動中,讓幼兒輪流擔(dān)任小老師、小指揮,是為了滿足幼兒接納他人的需要。【】
30;幼兒的耳朵不太敏感,所以平時老師對幼兒說話應(yīng)大聲些。【】
31.教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。【】
32.幼兒期是語言發(fā)展,特別是詞匯發(fā)展最為豐富的時期。【】
33.范畫是提升學(xué)前兒童繪畫能力的主要方法。【】
34.幼兒認識空間方位,體現(xiàn)出由近及遠逐步擴展的趨勢。【】
35.攻擊性行為、說謊、拒絕上幼兒園都是兒童品行障礙的表現(xiàn)。【】
36.—般情況下,骨折現(xiàn)場急救處理的第一步是把傷者移到擔(dān)架上。【】
37.麻疹主要經(jīng)直接接觸傳染。【】
38.幼兒缺乏維生素C可患呆小癥。【】
39.脊柱有三個生理彎曲,包括頸曲、胸曲、腰曲。【】
40.水是容易獲得和最經(jīng)濟的供能物質(zhì)。它在體內(nèi)代謝較為簡單,能迅速分解供能。【】
三、論述題(1題,共10分)
41.請根據(jù)對區(qū)域活動的認識與理解,談?wù)勅绾螢橛變簞?chuàng)設(shè)有價值的活動區(qū)。
四、材料分析題(1題,共10分)
42.材料:
大班李老師帶孩子們在戶外散步,亮亮撿起一片花瓣說:“老師,這片花瓣真好看。”這時其他小朋友圍了過來,七嘴八舌說了起來。李老師說:“這片花瓣為什么好看呢?”亮亮說:“因為花瓣像小船一樣,可以在水上漂。”李老師說:“亮亮把花瓣比作小船,還用上了‘像什么一樣’的句子,這句話說得真好?!?/span>
問題:
(1)結(jié)合材料分析日常交談活動的特點。
(2)寫出教師進一步組織指導(dǎo)該交談活動的策略。
五、活動設(shè)計題(1題,共15分)
43.大班老師在室內(nèi)區(qū)域投放毛線繩、彩繩等,在室外投放了各種各樣的繩子,孩子們很感興趣。請你以“繩”這一元素設(shè)計一節(jié)大班集體教學(xué)活動。
要求:
(1)領(lǐng)域、活動名稱:領(lǐng)域自選、名稱自擬。
(2)活動過程環(huán)節(jié)清晰,層層遞進,目標達成度高。
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