2020年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.生活貧困，疾病流行，文化落后以及不和諧的家庭環(huán)境，是影響學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的【】因素。

A.營(yíng)養(yǎng)

B.生活制度

C.生活環(huán)境

D.地理和氣候環(huán)境

2.在小一班的美術(shù)活動(dòng)中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個(gè)圍裙太有吸引力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽(tīng)老師說(shuō)話，可是都沒(méi)有效果。這是因?yàn)閲挂鹆擞變骸尽?/span>

A.注意的分配

B.注意的轉(zhuǎn)移

C.注意的選擇

D.注意的分散

3.幼兒選用體育用具應(yīng)考慮的因素【】

A.促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展

B.堅(jiān)固、耐用、平滑、安全

C.簡(jiǎn)單、輕巧、美觀

D.以上都是

4.學(xué)前教育的本體價(jià)值是【】

A.兒童發(fā)展價(jià)值

B.社會(huì)發(fā)展價(jià)值

C.兼具兒童發(fā)展和社會(huì)發(fā)展價(jià)值

D.以上都不是

5.下列疾病中，通過(guò)蚊蟲(chóng)傳播的是【】

A.麻疹

B.流行性乙型腦炎

C.流感

D.手足口病

6.有的孩子在七、八個(gè)月就會(huì)說(shuō)清晰的詞，有的兩歲多了才會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，說(shuō)明兒童的發(fā)展具有【】

A.同質(zhì)性

B.個(gè)別差異性

C.類似性

D.整體性

7.麗麗脾氣急，在生活中還表現(xiàn)出動(dòng)作快、吃飯快、做事喜歡快速做完，易沖動(dòng)。這反映麗麗個(gè)性的【】特征。

A.整體性

B.開(kāi)放性

C.穩(wěn)定性

D.獨(dú)特性

8.強(qiáng)強(qiáng)能夠理解三個(gè)皮球加一個(gè)皮球等于四個(gè)皮球的計(jì)算方式，但是不能理解三加一等于四，這體現(xiàn)了幼兒思維特點(diǎn)的【】

A.行動(dòng)性

B.具體性

C.抽象性

D.簡(jiǎn)單性

9.為了改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行的評(píng)價(jià)是【】

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.相對(duì)評(píng)價(jià)

10.世界上第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”口號(hào)的教育家是【】

A.裴斯泰洛齊

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.福祿貝爾

11.幼兒教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提是【】

A.良好的溝通與合作能力

B.不斷更新知識(shí)，提高修養(yǎng)

C.熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)

D.同事間相互尊重

12.下列幾種游戲中，【】屬于創(chuàng)造性的游戲。

A.智力游戲

B.體育游戲

C.音樂(lè)游戲

D.角色游戲

13.在教育孩子問(wèn)題上，父母觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)在尊重孩子想法的基礎(chǔ)上，私下溝通好，避免孩子無(wú)所適從，這體現(xiàn)了家庭教育的【】原則。

A.一致性

B.科學(xué)性

C.指導(dǎo)性

D.適度性

14.下列說(shuō)法不正確的是【】

A.教師是影響幼兒心理環(huán)境質(zhì)量的決定性因素

B.家園合作是幼兒園教育工作的重要組成部分

C.智力游戲、體育游戲和音樂(lè)游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲

D.讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體現(xiàn)了學(xué)前教育的活動(dòng)性原則

15.下列有關(guān)教育的描述，錯(cuò)誤的是【】

A.動(dòng)物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育

B.教育是人類社會(huì)特有的社會(huì)性活動(dòng)

C.學(xué)校教育與其他教育活動(dòng)相比較，具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)

D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

16.嬰幼兒喜歡成人的接觸、撫愛(ài)，這種情緒的動(dòng)因是滿足兒童的【】

A.生理的需要

B.情緒表達(dá)性需要

C.自我調(diào)節(jié)性需要

D.社會(huì)性需要

17.幼兒的性別認(rèn)同一般出現(xiàn)在【】

A.1歲

B.1—1.5歲

C.1.5—2歲

D.2—2.5歲

18.幼兒對(duì)美的東西總喜歡動(dòng)手摸一摸，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞。這說(shuō)明幼兒的審美感知【】

A.具有豐富的感受性

B.具有行動(dòng)性

C.具有豐富的創(chuàng)造性

D.具有表面性

19.幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的主要材料來(lái)源于【】

A.形象

B.體育

C.建筑

D.娛樂(lè)

20.一個(gè)5歲的兒童說(shuō)：“我想畫(huà)小兔、小草，還想畫(huà)小狗……”他基本上按他所說(shuō)的去畫(huà)。說(shuō)明他的想象特點(diǎn)是【】

A.以無(wú)意想象為主

B.隨意的自由想象

C.以有意想象為主

D.有計(jì)劃地，但想象內(nèi)容零碎缺乏組織

21.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)真實(shí)性、【】、社會(huì)性。

A.模擬性

B.適宜性

C.挑戰(zhàn)性

D.開(kāi)放性

22.在科學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒使用教師提供的電池、導(dǎo)線、燈泡等材料，想辦法讓燈泡變亮。這種教學(xué)方法是【】

A.示范法

B.觀察法

C.操作法

D.口授法

23.不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是【】

A.學(xué)校與家長(zhǎng)

B.學(xué)校與學(xué)生

C.學(xué)校與教師

D.學(xué)校與政府

24.【】是指在復(fù)雜情況下，善于明辨是非，把握機(jī)會(huì)，適時(shí)作出正確決定，并毫不猶豫地堅(jiān)決付諸行動(dòng)。

A.獨(dú)立性

B.堅(jiān)持性

C.果斷性

D.自制力

25.一個(gè)孩子總是受到負(fù)面評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生自我的【】

A.正驅(qū)動(dòng)

B.負(fù)驅(qū)動(dòng)

C.自信心

D.自卑心

26.1904年1月，清政府頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為【】

A.幼兒園

B.學(xué)前班

C.蒙養(yǎng)院

D.托幼機(jī)構(gòu)

27.評(píng)價(jià)幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容是否依據(jù)教育目標(biāo)，是否符合幼兒年齡特點(diǎn)、尊重幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需要，并能從幼兒的角度來(lái)選擇孩子喜歡的、感興趣的內(nèi)容。這是對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容的【】進(jìn)行評(píng)價(jià)。

A.適宜性、有效性

B.針對(duì)性、挑戰(zhàn)性

C.多元性、整合性

D.自然性、開(kāi)放性

28.在幼兒活動(dòng)期間，小朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。樂(lè)樂(lè)被抓住了，卻無(wú)視游戲規(guī)則繼續(xù)接著玩，老師懲罰他停止玩游戲。老師的行為屬于【】

A.體罰

B.自然后果懲罰

C.剝奪性懲罰

D.生理性懲罰

29.廣義的學(xué)前期指的是【】

A.0—1歲

B.0—3歲

C.3—6歲

D.0—6歲

30.幼兒入園后體檢應(yīng)【】

A.每月一次

B.每三個(gè)月一次

C.半年一次

D.每年一次

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