2020年山東省濟南市濟陽區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.人為地創(chuàng)設條件,對某些在自然觀察中不易觀察或不易集中觀察到的情境現(xiàn)象進行研究,從而擴大研究范圍的方法為【】
A.觀察法
B.談話法
C.作品分析法
D.實驗法
2.一般來說,偏愛自然科學,且自尊心較強的學生的認知風格屬于【】
A.場依存型
B.場獨立型
C.沉思型
D.沖動型
3.影響幼兒心理發(fā)展的二因素論,其代表人物是【】
A.霍爾
B.洛克
C.弗洛伊德
D.施太倫
4.我國一貫堅持的教育方針是【】
A.重點發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
5.為有效祛除牙菌斑,每次刷牙的時間不宜少于【】分鐘。
A.1
B.2
C.3
D.5
6.教師要有效運用【】指導下一步教育活動的開展。
A.家長反應
B.評價結果
C.觀察記錄
D.教學反思
7.促進幼兒心理發(fā)展的最好活動形式是【】
A.操作
B.交往
C.游戲
D.言語
8.評價幼兒繪畫作品的主要標準是【】
A.作品是否有創(chuàng)造力
B.作品是否畫得像
C.作品是否色彩豐富
D.作品畫面布局是否合理
9.【】是幼兒詞匯量增長的活躍期。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
10.兒童發(fā)展是指兒童在成長過程中,【】方面有規(guī)律地從量變到質變的變化過程。
A.身高和體重
B.品德和個性
C.情感和意志
D.生理和心理
11.下列【】現(xiàn)象能表明新生兒視聽協(xié)調。
A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容
B.聽到巨大的聲響,嬰兒會瞪大眼睛
C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”,就會找媽媽
D.嬰兒看到大人逗他說話,會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子
12.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過多少分鐘?【】
A.15
B.20
C.25
D.30
13.幼兒期的語言學習主要是【】
A.書面語言
B.口頭語言
C.朗讀
D.內部語言
14.《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定,幼兒園每班人數(shù)一般為【】
A.小班20人,中班25人,大班30人
B.小班25人,中班30人,大班35人
C.小班20人,中班30人,大班40人
D.小班30人,中班35人,大班40人
15.幼兒認為下午就是到戶外玩的時間。這說明幼兒時間知覺【】
A.與具體事物和事件相聯(lián)系
B.與生物鐘相聯(lián)系
C.與季節(jié)變化相聯(lián)系
D.與日夜變化相聯(lián)系
16.下列【】這類人不能在幼兒園工作。
A.下崗再就業(yè)的
B.患有精神病的
C.學歷低于高中的
D.年齡超過40周歲的
17.幼兒期是兒童語言發(fā)展的重要時期,因此幼兒教師應該避免出現(xiàn)的行為是【】
A.創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境
B.給予幼兒表達機會,并傾聽幼兒說話
C.以多識字考察幼兒語言發(fā)展水平
D.培養(yǎng)幼兒書寫興趣
18.根據(jù)我國《幼兒園教育指導綱要(試行)》,下列屬于幼兒園教育科學領域的內容與要求的是【】
A.能運用各種感官,動手動腦,探究問題
B.教育幼兒愛護玩具和其他物品,愛護公物和公共環(huán)境
C.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力
D.與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)
19.關于皮亞杰心理發(fā)展階段的特征,描述正確的是【】
A.階段出現(xiàn)的順序不是固定不變的,是可以顛倒
B.每一階段有其獨特的認知圖式,這些相對穩(wěn)定的圖式決定了個體行為的一般特征
C.圖式的發(fā)展前一階段和后一階段沒有任何關系
D.心理發(fā)展不是一個連續(xù)不斷建構的過程
20.洗手的時候,老師要求小朋友要節(jié)約用水。這種行為符合的原則是【】
A.直觀性
B.生活性
C.活動性
D.保教合一
21.學前兒童社會教育的內容不包括【】
A.自然環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.人際交往
D.多元文化
22.學前教育的實施主要有兩種形式,即【】
A.學前家庭教育和學前公共教育
B.學前家庭教育和幼兒園教育
C.學前家庭教育和托幼機構教育
D.學前社區(qū)教育和幼兒園教育
23.世界上第一本系統(tǒng)論述學前教育的著作是夸美紐斯的【】
A.《世界圖解》
B.《母育學?!?/span>
C.《教育漫畫》
D.《愛彌兒》
24.如何對待3歲前兒童的“口吃”現(xiàn)象?【】
A.應強迫孩子再說一遍
B.應進行心理治療
C.應反復練習加以矯正
D.這是學話初期常見的現(xiàn)象;不必緊張
25.提出“課程即經驗”的是【】
A.布魯納
B.杜威
C.泰勒
D.麥克唐納
26.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的核心是【】
A.促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展
B.促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法
C.幫助幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點
D.為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎
27.大腦左半球負責人的【】和積極情感。
A.言語能力
B.思維能力
C.空間能力
D.消極情感
28.教師在教學中出示實物或教具進行示范性操作。這是【】
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.規(guī)范法
29.幼兒認為物體會浮起來是因為它想洗澡,球會從椅子上滾下去是因為它不愿意待在椅子上。這種判斷是按【】進行的。
A.直接的邏輯
B.生活的邏輯
C.客觀的邏輯
D.類比的邏輯
30.西方幼兒社會教育機構的產生,根本原因主要和【】有關。
A.政治制度的變化
B.工業(yè)革命的發(fā)展
C.文化繁榮
D.人口增長
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